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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEDerechos Humanos y Educación

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Título del test:
Derechos Humanos y Educación

Descripción:
Septiembre 2017/2018

Autor:
Shiba
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Fecha de Creación:
12/12/2018

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Últimos Comentarios
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TonoCalabuig ( hace 5 años )
La respuesta de la pregunta 14 es "Violencia Social", es muy evidente y, además puedes buscar su definición en internet. Cámbialo porque lo de que la respuesta correcta sea "no estoy segura" es un poco chabacano, y además poco profesional.
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Temario:
1. Con la DUDH, los países disponen de: a) Unas leyes no internacionales de carácter no obligatorio en torno a los derechos humanos b) Un código ético-político c) Unas categorías ideológico-normativas capaces de juzgar los comportamientos humanos a nivel universal d) Las respuestas b) y c) son correctas.
2. Se habla de trabajo infantil para referirse a: a) Al trabajo de los niños en cualquier sistema de producción económica de una país, una región y en el mantenimiento de un grupo familiar b) Todo trabajo que prive a los niños de una niñez, su potencial y su dignidad c) Son actividades que impiden el desarrollo armónico del niño entendido por esto un desarrollo tanto físico, psicológico como emocional d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas.
3. En 1952 se aprueba la Convención de los Derechos Políticos de la Mujer donde se reconocen: a) El derecho al voto libre y sin discriminación alguna, y el derecho a ocupar cargos públicos b) El consentimiento para el matrimonio y el divorcio c) El derecho a la educación y democratización de los procesos de formación d) Todas las respuestas anteriores son correctas.
4. El documento de referencia clave para la defensa de los derechos humanos de las mujeres (1976) lo constituye: a) La Conferencia Mundial de las Mujeres en México b) La Conferencia de Copenhague c) Declaración sobre la Eliminación de toda Discriminación contra las Mujeres d) Comisión sobre la Condición Social y Jurídica de la Mujer.
5. La primera Declaración de derechos del niño (1924), de carácter sistemático, fue: a) La Declaración de Bolonia b) La Declaración de Hamburgo c) La Declaración de París d) La Declaración de Ginebra.
6. Los derechos humanos de la primera y segunda generación: a) Están recogidos en las constituciones y cartas de gobierno de diversos países b) No están recogidos en ningún documento, pero social mente se aceptan c) Hay un consenso internacional de que no hace falta recogerlos en ningún documento d) Todas las respuestas anteriores son correctas.
7. El método socioafectivo para educar en derechos humanos consta de: a) Dos fases b) Tres fases c) Cuatro fases d) No tiene fases, es global.
8. Es necesario saber diferenciar: a) Educación en valores y teorías interpretativas b) Educación social y educación integral en la sociedad del siglo XV c) Fases y hechos d) Educación de derechos humanos y la educación en derechos humanos.
9. Gracias a Internet, los movimientos sociales se han convertido en: a) Opiniones individuales que no representan a la sociedad b) Emociones subjetivas c) Medios de comunicación alternativos d) Todas las respuestas son correctas.
10. La educación en la esfera de los derechos humanos surgió prinicipalmente en los movimientos sociales donde se ponían en marcha programas a favor de: a) La ecología b) La educación para la salud c) La educación sobre animación sociocultural d) La paz.
11. La postura iusnaturalista defiende la existencia de una naturaleza común a todos los seres humanos, de la que emanaría: a) El derecho antisocial b) El derecho de intervención c) El derecho natural d) Todas las respuestas son incorrectas.
12. El derecho a la educación ya la cultura es un derecho: a) Posibilitador de otros derechos b) Es un medio indispensable para realizar otros derechos c) Antisocial d) A y b son correctas.
13. El diálogo intercultural ha de estar basado en uno de estos supuestos: a) Respetar solo las culturas mayoritarias porque los individuos se identifican en ellas b) No respeto a las diferentes culturas c) No renunciar a priori de la riqueza que una cultura pueda aportar d) Se debe apartar a la cultura no dominante en un espacio físico distinto.
14. La violencia que se produce cuando se realiza hacia una persona por parte de otra, un aislamiento social y un control de las relaciones familiares es: a) No violencia b) Violencia interpretativa c) Violencia social d) Todas las respuestas son incorrectas e) No estoy segura de la respuesta.
15. La violencia estructural o indirecta: a) Se manifiesta cuando no hay un emisor o una persona concreta que haya efectuado el acto de violencia b) Es directa contra el cuerpo de una persona c) Es aquella que se le atribuye al entorno social d) Todas las respuestas son correctas.
16. El derecho al trabajo constituye al: a) Desarrollo individual del hombre y de los pueblos b) Desarrollo hermeneútico c) Desarrollo axial d) Todas las respuestas son incorrectas.
17. Un aspecto importante de la Declaración de Independencia de EEUU, es: a) La sociabilidad b) La idea de contrato o pacto social c) Los aspectos emocionales d) Los derechos públicos subjetivos.
18. Los derechos humanos si fueran negados, destruidos o lesionados, sería un ataque a la diginidad humana, por ello son derechos: a) Interpretativos b) Inviolables c) Imprescriptibles d) Todas las respuesta son correctas.
19. Uno de los principios de los derechos humanos para el ámbito social es: a) La fase b) La etapa c) La ironía d) La paz.
20. Uno de los derechos humanos se segunda generación es el: a) Derecho a un desarrollo sostenible b) Derecho al desarrollo de los pueblos c) Derecho a la educación d) Todas las respuestas anteriores son correctas.
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