desarrollo 2 examen

El término adolescencia se difundió en: a finales del siglo XIX y principios del XX. con las obras de platón y aristóteles. en la edad media con la obra de san agustín. entre 1500 y 1890 con el "servicio del ciclo de la vida".

El punto de regulación para la madurez sexual en adolescentes está regulado por: hipotálamo. hipófisis. glándulas sexuales. glándulas suprarrenales.

Según Piaget el estadio de desarrollo cognitivo en la adolescencia es: Sensoriomotor. b) Operaciones concretas. c) Operaciones formales. d) Preoperacional.

Señala una característica que NO corresponde con el pensamiento post formal. a) Pragmático. b) Relativista. c) Dualista. d) Dialéctico.

La condición social se desarrolla en la adolescencia tardía porque se puede adoptar. a) Perspectiva del sistema social y convencional. b) Perspectiva mutua. c) Perspectiva de otra persona. d) Su propia perspectiva personal.

En la adolescencia el cerebro se vuelve más rápido y eficiente debido a. a) La sobreproducción o exuberancia. b) El desarrollo del cerebelo. c) La mielinización. d) El desarrollo de los lóbulos frontales.

Varios estudios longitudinales sobre la autoestima han encontrado que: a) Disminuye en la primera infancia. b) Disminuye en la adolescencia tardía. c) Disminuye en la adolescencia temprana. d) Disminuye en la adultez emergente.

Según Erikson la crisis central de la adolescencia es: a) Confianza-desconfianza. b) Autonomía-dependencia. c) Identidad-confusión de identidad. d) Identidad frente a aislamiento.

Según James Marcia los adolescentes que se sitúan en la categoría de moratoria de identidad: a) Son propensos a mostrar conformidad, convencionalismo y obediencia a la autoridad. b) Tienen menor autoestima y dominio personal. c) Son propensos a mostrar indecisión e inseguridad. d) Tienen mayor ansiedad ante decisiones sin resolver y conflictos psicológicos.

Un adolescente de origen rumano en España dice “En realidad no me considero rumano español, sino sólo español”. Esta expresión, según los investigadores de la identidad étnica, puede considerarse un ejemplo de: a) Marginalidad. b) Biculturalismo. c) Separación. d) Asimilación.

Los adolescentes con padres permisivos suelen ser: a) Dependientes, pasivos y conformistas. b) Inmaduros e irresponsables. c) Impulsivos. d) Independientes.

La reducción de la edad de la pubertad: a) Depende de las ideas culturales y sociales. b) Depende de la nutrición y condiciones sanitarias. c) Está determinada genéticamente. d) Es mayor en culturas tradicionales.

El desarrollo cerebral en la adolescencia se caracteriza por. a) Se eliminan conexiones en todas las regiones. b) Se afinan las conexiones frontales y en áreas de asociación. c) Se incrementan conexiones. d) Se mantienen conexiones en todas las regiones.

El mayor control emocional al final de la adolescencia está relacionado con: a) La maduración del cerebelo. b) La maduración de los lóbulos frontales. c) La maduración del sistema límbico. d) La maduración de las conexiones entre el sistema límbico y cortex prefrontal.

La comprensión y uso del sentido indirecto, la metáfora, el humor y el sarcasmo son manifestaciones del: a) Pensamiento abstracto. b) Pensamiento pragmático. c) Pensamiento emocional. d) Pensamiento complejo.

El egocentrismo adolescente es un concepto desarrollado en base de los estudios de: a) Piaget. b) Piaget y David Elkind. c) Piaget y Erikson. d) Erikson.

En la adultez emergente el pensamiento que tiene en cuenta la moral y los valores se conoce como: a) Pensamiento pragmático. b) Pensamiento emocional. c) Pensamiento dialéctico. d) Pensamiento relativista.

El ciclo del autoconcepto negativo y baja autoestima en los adolescentes, ante el menor rendimiento académico producido por alta ansiedad y miedo al fracaso, se puede romper por parte de los profesores: a) Aumentando las expectativas. b) Limitando las expectativas. c) Dialogando con los alumnos. d) Premiando el rendimiento adaptado.

Según Erikson el gregarismo, el seguidismo a los líderes en la adolescencia es una solución negativa a la crisis de. a) Identidad frente a confusión. b) Laboriosidad frente a inferioridad. c) Autonomía frente a vergüenza. d) Iniciativa frente a culpa.

la amistad en la adolescencia se basa en: a) El beneficio mutuo. b) La confianza y reciprocidad. c) La intimidad. d) Compartir experiencias.

El análisis psicodinámico de la personalidad según el estudio longitudinal de Kansas City analiza el estilo de dominio o control sobre los acontecimientos en las categorías: a) Comprometido vs retraído. b) Apasionado vs pasivo. c) Coraje, exitoso vs cobarde, fracasado. d) Enérgico vs pasivo.

Los estudios longitudinales de Maiden et al., (2003) basados en la Teoría de los cinco grandes, señalan que en las personas mayores: a) El deterioro del estado de salud influye en menor extraversión. b) Los cinco grandes rasgos se mantienen estables. c) Solo se mantienen estables la extraversión y la apertura a la experiencia. d) El descenso del apoyo social influye en la menor apertura.

Uno de los principales resultados del estudio de Berlín sobre el autoconcepto en personas mayores fue: a) Se hace un balance entre asimilación y acomodación a lo largo de la vida. b) Reflejan interés activo en el compromiso con el entorno, preocupación por el yo y motivos para relacionarse con otros. c) Se reduce el interés en el activo en el compromiso con el entorno y se reduce la preocupación por el yo. d) Se establece un cambio en los estándares de comparación para evaluar su situación personal.

La presencia de síntomas depresivos en mayores de 65 años: a) Igual de frecuente en personas institucionalizadas tengan o no trastorno neurocognitivo. b) Más frecuentes en hombres no institucionalizados. c) Más frecuente en mujeres no institucionalizadas. d) Más frecuente en personas con trastorno neurocognitivo.

Según las estadísticas disponibles en España (INE, 2006) el suicidio es más frecuente en: a) En las mujeres durante la adultez tardía. b) En los varones en todas las etapas de su vida. c) En las mujeres en todas las etapas de su vida. d) En los varones sólo en la adolescencia.

Según el estudio Berlín la resiliencia en la vejez está amenazada por los siguientes riesgos: a) Salud, ingresos económicos y apoyo social. b) Ingresos económicos, falta de apoyo, bajo nivel educativo, enfermedades, pérdida de visión y audición, dificultades de movilidad, dependencia y mayor edad. c) Personalidad, emociones, estilo de afrontamiento, objetivos, generatividad, integridad y autoconcepto. d) Nivel educativo, ingresos y autonomía.

Según Freud el duelo sigue el siguiente proceso: a) Negación, identificación con el objeto de deseo, racionalización y liberación. b) Negación de la pérdida, pensamientos acerca del difunto, aislamiento del mundo externo, liberación y energía para nuevas relaciones. c) Negación, búsqueda de la persona perdida, racionalización y búsqueda de nuevas relaciones. d) Negación, idealización, racionalización, identificación y liberación.

Una idea realista pero no universal de la muerte es común en los niños. a) Entre los 3-5 años. b) Entre los 6-9 años. c) Entre los 9-12 años. d) Mayores de 12 años.

Según la teoría de la identidad hay personas que rechazan todo lo nuevo porque: a) Escogen la asimilación como forma de proteger su identidad. b) Escogen la acomodación para proteger su autoestima. c) Deciden compensar sus déficits. d) Evitan aceptar sus limitaciones.

“Esposas ancianas cuyos maridos son enfermos terminales acomodarán sus vidas sociales, primero se vuelven menos activas socialmente para atender a sus esposos y luego más sociables después de que sus esposos mueran”. Esto es un ejemplo de las teorías del desarrollo psicosocial: a) Actividad. b) Estratificación. c) Compromiso. d) Dinámicas.

En cuanto a la salud, las personas que están en la Adultez emergente: a) Son menos vulnerables que en otros períodos de la vida a problemas asociados con la ansiedad elevada y sostenida. b) No están más expuestos a las consecuencias de adoptar conductas de riesgo. c) Aumentan los niveles de estabilidad emocional con respecto de la adolescencia. d) Suelen presentar bajos niveles de salud percibida.

Los cambios experimentados en la audición de las personas en la adultez media: a) Se deben exclusivamente al proceso de envejecimiento. b) Se deben sobre todo al efecto pernicioso de influencias ambientales. c) Apenas se producen cambios en la audición de las personas en la mediana edad. d) Afectan fundamentalmente a la percepción de sonidos de baja frecuencia (graves).

La investigación realizada desde la aproximación de los cinco grandes señala: a) La personalidad no varía apenas en la década de los 20 años. b) La personalidad se mantiene básicamente estable a partir de los 30 años. c) La personalidad cambia fundamentalmente en la adolescencia. d) Esta aproximación no tiene que ver con la personalidad.

Cuál de las siguientes afirmaciones es más probable que se dé en mujeres adultas que em hombres adultos. a) Menor satisfacción con la pareja. b) Menor satisfacción con el trabajo. c) Menor satisfacción con la vida. d) Todas las alternativas son correctas.

En relación con la maternidad/paternidad, en qué situaciones es más probable sentirse insatisfecho: a) Poco tiempo de convivencia previo, corta edad, bajo nivel económico, expectativas desajustadas sobre el rol y problemas previos con la pareja. b) Poco tiempo de convivencia previo, corta edad, bajo nivel económico, expectativas ajustadas sobre el rol y problemas previos con la pareja. c) Poco tiempo de convivencia previa, corta edad, alto nivel económico, expectativas desajustadas sobre el rol y problemas previos de pareja. d) Poco tiempo de convivencia previo, edad elevada, bajo nivel económico, expectativas desajustadas sobre el rol y problemas previos de pareja.

¿Qué patrón de apego puede presentar cierta tendencia a fabular de manera idealizada cuando describe en la adultez las relaciones con sus figuras de apego primarias?. a) Huidizo-evitativo. b) Seguro. c) Preocupado. d) Huidizo-temeroso.

Cuando se dice que en la adultez emergente se está en mejor disposición de neutralizar el efecto pernicioso de, por ejemplo, las toxinas hablamos de: a) Capacidad de reserva elevada. b) Conductas de riesgo frecuentes. c) Homeostasis óptima. d) Los efectos positivos del matrimonio.

Descarta, de entre las siguientes opciones, la que NO tenga que ver con limitaciones metodológicas de los estudios vinculados con buena parte de las teorías sobre la identidad y dinámicas intrapsíquicas: a) Etnocentrismo. b) Sesgo de género. c) Sesgo de clase social. d) Especulativas.

¿Cuál de las siguientes situaciones pueden ser expresiones del fenómeno de la discriminación por edad en la vejez: a) Mayor incidencia de enfermedades crónicas en la vejez. b) El estilo de habla condescendiente o “eldesrspeak”. c) El tiempo escaso para cruzar los peatones en los semáforos. d) Las dos últimas alternativas son ciertas.

¿Cómo se calcula la tasa de dependencia?. a) Dividiendo el número de jóvenes por el número de ancianos. b) Dividiendo en número de personas dependientes por el número de personas autónomas. c) Dividiendo el número de jóvenes menores de 15 años por el número de mayores de 65 años. d) Dividiendo el número de jóvenes menores de 15 años más el número de mayores de 65 años entre el número de personas entre los 15 y 65 años.

Las personas mayores conductoras: a) Son tan hábiles como las jóvenes. b) Tiene menos accidentes que otros grupos de edad. c) Tiene más accidentes que otros grupos de edad. d) No necesitan de especiales adaptaciones en la señalización.

En lo referido a la nutrición en personas mayores. a) Conviene tomar suplementos calóricos y vitamínicos porque el organismo de las personas mayores extrae menos nutrientes. b) Conviene tomar suplementos calóricos pero no vitamínicos porque el organismo de las personas mayores extrae menos nutrientes. c) Conviene reducir el aporte calórico y mantener una dieta saludable, variada porque el organismo de las personas mayores extrae menos nutrientes. d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es cierta.

La sobredependencia o “discapacidad en exceso” es un fenómeno que: a) Se da cuando las circunstancias llevan a la persona a atribuirse menor capacidad de la que realmente tiene. b) Es característico de las personas mayores en las que confluyen diferentes tipos de discapacidades o dependencias. c) Se refiere a personas en las que su dependencia de los demás es extremadamente alta. d) Cualquiera de estas referencias se puede encontrar en la literatura vinculadas a estos términos.

¿Cuál de las alteraciones patológicas del ojo constituye la causa más común de ceguera?. a) Glaucoma. b) Degeneración macular. c) Cataratas. d) Presbiacusia.

El límite de Hayflick se ha puesto en relación con: a) La longitud de los telómeros. b) Los cambios que se observen en las células T a medida que envejecemos. c) Los cambios que afectan al sistema endocrino a medida que envejecemos. d) La proliferación de radicales libres.

Cuál de los siguientes trastornos del desarrollo se caracteriza por el envejecimiento prematuro de algunos de los sistemas orgánicos típicamente afectados en la vejez: a) Síndrome de Werner. b) Síndrome de Williams. c) Síndrome de Ret. d) Síndrome de Hutchinson-Guildford.

En relación al papel que el deterioro sensorial juega en el declive cognitivo asociado a la edad, la interpretación que concuerda mejor con la evidencia disponible es: a) El declive sensorial explica casi por sí mismo todas las diferencias de edad en el procesamiento, independientemente de la tarea y por lo tanto el deterioro es más periférico que central. b) El declive sensorial tiene un papel despreciable a la hora de predecir el rendimiento cognitivo. c) El declive sensorial predice el rendimiento cognitivo pero ante la mayoría de tareas cognitiva necesita medidas centrales de procesamiento para que la magnitud de las predicciones sea elevada. d) La capacidad predictiva de las medidas sensoriales sólo se aprecia en tareas visuales.

¿Qué eventos autobiográficos se recuerdan mejor en la vejez en virtud del momento en que ocurrieron?. a) Los ocurridos recientemente. b) Los ocurridos en la adultez media. c) Los ocurridos en la adultez emergente. d) No hay regla general, dependen de cada persona.

Las mayores dificultades de las personas mayores para, por ejemplo, realizar un cálculo aritmético sencillo mientras caminan por un circuito se asocia con: a) Alteraciones en las habilidades espaciales. b) Alteraciones en la atención dividida o un déficit de tarea doble. c) Alteraciones sensoriales. d) Ninguna de las alternativas es correcta.

Uno de los factores que mejor predice una velocidad de procesamiento semejante entre dos personas mayores y jóvenes adultos es: a) Que la persona mayor se mantenga físicamente activa. b) Que la persona mayor posea un grado de experta en ese tipo de actividades o tareas. c) Que la persona mayor exhiba actitudes positivas hacia el envejecimiento. d) Una persona mayor nunca puede exhibir una velocidad de procesamiento semejante al de una persona joven.

El enlentecimiento cognitivo afecta fundamentalmente a: a) Las habilidades intelectuales fluidas. b) Las habilidades intelectuales cristalizadas. c) Las habilidades intelectuales pragmáticas. d) A todas ellas por igual.

La enfermedad de Alzheimer se inicia típicamente en: a) Áreas frontales. b) Áreas parietales. c) Hipocampo. d) No hay áreas de inicio prototípico.

En cuanto a la determinación genética de la enfermedad de Alzheimer: a) Está clara y bien identificada. b) No influyen los antecedentes familiares. c) Está relacionada básicamente con la aparición de la enfermedad a relativamente edades tempranas. d) Ninguna de las anteriores afirmaciones es verdadera.

Los abuelos que tienen mayor probabilidad de convertirse en “padres sustitutos” son: a) Los abuelos compañeros. b) Los abuelos involucrados. c) Los abuelos distantes. d) Los abuelos tradicionales.

Un paciente que está pasando por una situación de duelo está pasando por una depresión profunda, pérdida de la autoestima y con ideación suicida. Decimos que está sufriendo un duelo: a) No resuelto. b) Crónico. c) Psiquiátrico. d) Aplazado.

A partir de qué edad los adultos, a pesar de mantenerse generalmente sanos, ingresan en el grupo de población de riesgo de diferentes enfermedades: a) 20 años. b) 30 años. c) 40 años. d) 60 años.

¿Cuál es el período de tiempo en el que es más probable observar el descenso más acusado en la satisfacción con la relación sentimental?. a) Los primeros 10 años. b) Los primeros 15 años. c) Los primeros 20 años. d) Coincidiendo con el “nido vacío”.

Las fases psicológicas del enfermo terminal que propone Sporken (1978) en “Ayudando a morir” son las siguientes: a) Ignorancia, depresión, aceptación. b) Ignorancia, inseguridad, negación implícita, comunicación de la verdad. c) Negación, depresión, aceptación. d) Ira, inseguridad y depresión.

Según el estudio de Bering y colaboradores en Florida y en España con niños de 5,7 y 10 años: a) La mayoría de los más pequeños creen que un animal muerto volverá a vivir. b) La mayoría de los niños mayores creen que las funciones psicológicas cesan con la muerte. c) La mayoría de los niños reconocen que las funciones bilógicas cesan con la muerte, pero no las funciones psicológicas (deseos, emociones, ideas). d) La mayoría de los niños creen que las funciones psicológicas cesan con la muerte.

Los psicólogos del desarrollo creen que la edad de la jubilación debe estar determinada por: a) La salud, las condiciones de trabajo, las redes sociales y las reservas financieras de cada persona. b) La vida de cada persona, las políticas nacionales y aspectos específicos de cada trabajo. c) El sexo, estado civil, la situación financiera y los rasgos de personalidad. d) La salud y las condiciones de trabajo de cada persona.