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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Desarrollo Cognitivo Temas 4 - 6 PARCIAL (UJA)
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Título del Test:
Desarrollo Cognitivo Temas 4 - 6 PARCIAL (UJA)

Descripción:
Preguntas de desarrollo de cara al parcial + kahoots

Autor:
luuuciaruiz
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Fecha de Creación:
16/05/2023

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 72
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Temario:
¿Cuál de las siguientes estrategias de memoria se adquiere antes? Elaboración Organización Repaso.
La Teoría de la función sensorial de Baltes indica que Los mayores son más lentos realizando una gran cantidad de tareas Los mayores tienen menos recursos atencionales Ninguna es correcta.
Freud pensaba que la amnesia infantil se produce por: La represión de las experiencias amenazantes El estilo de recuerdo poco elaborado de las madres La falta de desarrollo del sentido del yo.
En una tarea de reconocimiento de caras y nombres, los mayores tendrán más dificultad para... Caras, de manera aislada Nombres, de manera aislada La asociación de caras y nombres.
¿Cuándo desarrollan los niños el sentido del yo? De los 8 a los 12 meses De los 22 a los 24 meses De los 36 a los 48 meses.
Señala cuál de los siguientes NO es un cambio producido en el cerebro durante el envejecimiento Los lóbulos frontales se encogen más rápido El lóbulo occipital pierde el 20/30% de neuronas a los 80 años Los ventrículos se expanden.
¿Cuáles de estas partes está implicada en la memoria implícita? Cerebelo Tronco cerebral ambas.
¿Qué efectos se dan en cuanto a la memoria semántica en ancianos? Tienen más vocabulario Son más lentos accediendo al vocabulario Ambas.
¿Qué ocurre con la memoria a corto plazo conforme envejecemos? Disminuye a la par que la memoria de trabajo Apenas disminuye No se ve afectada, incluso puede aumentar.
¿Qué neurotransmisor está implicado en funciones cognnitivas y relacionado con déficits? Dopamina Serotonina Noradrenalina.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta para mejorar la precisión en los testimonios de los niños? Intentar resolver los problemas de presión social Intentar que las preguntas de los entrevistadores sugieran respuestas Repetir preguntas específicas en la misma entrevista.
El empeoramiento de la memoria de trabajo en la vejez se puede deber a Aumento de la capacidad de inhibición Menor capacidad para dividir la atención en varias tares demandantes Ambas .
Indica la respuesta INCORRECTA respecto a la amnesia infantil Los niño de 7 años tiene memoria autobiográfica limitada El recuerdo de eventos tras 4 años depende de la edad del niño El recuerdo de la edad no depende ni de la edad ni del tiempo pasado.
¿Cómo podemos saber qué tipo de memoria (explícita o implícita) se requiere en el recuerdo de...? Filtro de amnesia Filtro de parámetro ambas.
¿Porqué no hay cambios relevantes con la edad en la memoria implícita durante la infancia? La memoria explícita abarca proceso más simples La memoria implícita abarca procesos más simples La implícita se relaciona con el lóbulo temporal .
Según la investigación de Brainerd y Reyna, qué dos tipos de trazos de memoria existen Espaciales y contextuales Literales y esenciales Declarativos e implícitos.
¿Cuál de los siguientes tipos de memoria se ve mayormente afectado en la vejez? Memoria semántica Memoria episódica Memoria implícita.
En la tarea del paradigma del reforzamiento del móvil, la fase de línea base consiste en Colocar al bebé en la cuna, atarle el tobillo a la cuna y medir las patadas Atar la pierna del bebé al móvil Desatar la pierna del móvil y medir cuántas patadas da el niño.
Sobre el desarrollo de la memoria Los bebés no codifican la información Los bebés menores codifican y almacenan la info más rápido Los bebés mayores codifican y almacenan la info más rápido.
Con respecto a la memoria semántica en el envejecimiento, en relación con el conocimiento Aumenta con la edad Se deteriora conforme vamos haciéndonos mayores En la tarea de reconocer caras afecta cuando se trata de nombres.
¿Quiénes hemos vistos que son más SUSCEPTIBLES al sesgo de memoria? Los niños más mayores Los niños más jóvenes Los ancianos.
En el envejecimiento, en el caso de la memoria implícita Las actividades motoras no pueden mejorarse aún entrenándolas La ejecución de las actividades motoras mejora si hay tiempo limitado Ese tipo de memoria es de las que menos desgaste sufre .
En relación con la tarea de imitación demorada Las pacientes amnésicos adultos hacen bien la tarea Evalúa la memoria no declarativa Los niños que aún no hablaban, meses después hablaban de ello.
¿Cómo se llama la tarea que se evalúa con un objeto colgado en la cuna? Tarea de reforzamiento del móvil Tarea de imitación demorada Tarea de cuestionabilidad de los recuerdos.
¿Cuál es la diferencia entre la memoria declarativa y la no declarativa? En la declarativa no hay recuerdo consciente En la no declarativa hay recuerdo consciente Ambas son incorrectas.
¿Qué hipótesis se han propuesto para explicar las diferencias asociadas a la edad en memoria? Déficit asociativo Disminución de recursos de procesamiento ambas son correctas.
¿Qué teoría sobre el deterioro cognitivo en el envejecimiento NO existe? Teoría de la función inhibitoria Teoría de la inclusión Teoría de los déficits en el lóbulo frontal.
En el estudio con palabras antiguas y nuevas de Parkin y Walter, se encontraron diferencias en las... Conocidas Recordadas Ambas.
La tarea de inclusión del método de disociación de procesos de Hay y Jacoby puede resolverse por: Recolección y familiaridad Recolección Familiaridad .
El paradigma del reforzamiento del móvil Consiste en que hay recuerdo si la tasa de movimiento en la fase test es menor que en la línea base Muestra un aprendizaje bastante específico y sensible al contexto Implica la memoria implícita .
¿Qué se ve más afectado en el envejecimiento? Las tareas de reconocimiento que requieren respuestas basadas en familiaridad La velocidad de acceso en los recuerdos en la memoria semántica. La memoria semántica se mantiene bien, pero la velocidad disminuye El rendimiento en tareas de aprendizaje motor que no requieren tiempo.
¿Qué demuestran los estudios que se han analizado sobre los niños como testigos? Que el dibujo pueden ayudar a recordar generando claves de recuerdo Que hay que repetir preguntas específicas en la misma entrevista Que volver al contexto donde sucedió un hecho no mejora el recuerdo.
La tarea Stroop clásica con nombres de colores Evalúa el mantenimiento y manipulación temporal de la información mantenida Muestra un efecto de la edad más reducido en mayores con alto nivel educativo Puede utilizarse con niños muy pequeños.
En relación a la disminución del rendimiento en tareas de memoria episódica en el envejecimiento Se relaciona con la metamemoria Empeora en tareas de reconocimiento frente a tareas de recuerdo libre Podría explicarse por una dificultad para crear vínculos entre elementos.
¿Qué principio sobre razonamiento causal plantea que las causas preceden u ocurren a la vez que los efectos? Prioridad causal Principio de covariación Principio de contigüidad temporal .
Si un niño se enfrenta a la tarea: "El escritor es a libro como el pintor a la pintura" ¿Qué tipo de razonamiento habrá usado para obtener la solución? Razonamiento deductivo Razonamiento inductivo Razonamiento científico.
Según qué teoría los conceptos se definen en función de un conjunto de rasgos que son necesarios y suficientes? Teorías clásicas basadas en los rasgos Teorías probabilísticas Teoría del ejemplar.
El método de preferencia por lo novedoso Requiere que el niño ya muestre preferencia por algún estímulo al inicio Consiste en la imitación de una acción aprendida previamente con otro ejemplar Permite estudiar la categorización en la primera infancia.
La técnica de resolución de problemas de aproximaciones sucesivas consiste en Intentar todas las posibles estrategias hasta que funciona Adquisición de reglas cada vez más sofisticadas Pequeños pasos que se van acercando a la resolución del problema sin alejarse de la meta.
El habla telegráfica Combina palabras de alta frecuencia o pivote y palabras de baja frecuencia o "clase abierta". Incluye expresiones de tres elementos Muestra sobrerregulaciones.
Si un niño sólo llama coche al coche de su madre, pero a ninguno más, se está produciendo Sobreextensión Subextensión Superposición parcial.
En relación a las primeras palabras de los niños Se pronuncian más palabras de las que se comprenden Suelen asociarse a referentes concretos y conocidos Siempre se utilizan con el mismo significado que cuando el adulto las emplea.
¿Qué teoría señala que el significado de cualquier palabra se compone de varios conceptos semánticos primarios que permiten distinguir esa palabra de otras similares? Las hipótesis de los rasgos semánticos El modelo del núcleo funcional La teoría del prototipo.
Qué hito en el desarrollo gramatical se produce más tardíamente? Oraciones negativas oraciones de relativo Oraciones coordinadas simples.
Proceso rápido y automático por el que se aprende la cantidad de objetos si su número es reducido Subziting Numerosidad Conteo .
Si el número de ejemplares a categorizar es alto, la teoría sobre la representación que mejor se aplica es Prototipo Ejemplar Clásica .
Los principio nucleares innatos de cohesión, continuidad y contacto fueron propuestos por: Baillargeon Mandler Spelke .
¿Qué tipo de razonamiento es el precursor del razonamiento científico? Lógico Causal Analógico.
¿Cuál de los siguientes principios NO guarda relación con el razonamiento causal? Principio de covariación Principio de prioridad Principio de cohesión.
Los estudios de sucesos ocultos se han realizado principalmente con el fin de demostrar que Los bebés encuentran objetos que han sido escondidos Los bebés pueden representar acontecimientos que no pueden ver Los bebés no recuerdan lo que no pueden ver.
Cuando un niño dice "tambó" en lugar de "tambor" está aplicando un proceso Relativo a a estructura de la sílaba Asimilación Sustitutorio.
Las relaciones referidas a la organización horizontal entre conceptos del mismo nivel son Las de sinonimia Las de inclusión Las de complementariedad .
Cada objeto tiene una sola etiqueta y cada etiqueta se refiere a una sola categoría de objetos Principio de contraste Principio de la exclusividad mutua Principio del objeto completo.
A qué edad dejan los bebés de discriminar sonidos que no se utilizan en su entorno? 2/4 meses 4/6 meses 6/8 meses .
Según Nelson, ¿Qué estilo tienen los niños que incluyen los nombres de objetos en su vocabulario? Referencial Expresivo Pragmático.
Qué modelo sostiene que los primeros significados de las palabras se basan en función del objeto? Teoría del prototipo Hipótesis de los rasgos semánticos Modelo del núcleo funcional.
Revela uan sensibilidad temprana a las relaciones categóricas Subextensión Sobreextensión Correspondencia total.
Qué demuestra mejor que los niños han interiorizado las reglas del lenguaje? Los errores de sobrerregulación La gramática pivote Uso de proto artículos .
Los proto artículos tienen lugar en Holofrases Habla telegráfica Expresiones de 3 elementos.
Las tareas del paradigma del reforzamiento de móvil y de imitación demorada sirven para medir: Desarrollo de la memoria de trabajo Desarrollo de la memoria declarativa Desarrollo de la memoria implícita .
¿Quién fue el primer investigador que utilizó la imitación demorada como mecanismos para estudiar la memoria en bebés? Meltzoff Bauer Collie.
El desarrollo de la memoria explícita depende de un sistema cerebral Que esté ya presente al nacer Que se alcanza entre los 8 y 10 meses Que se alcanza después de los 12 meses .
¿Qué parte del cerebro están involucradas en la memoria IMPLÍCITA? Cerebelo, tronco cerebral y cuerpo estriado Cerebelo, corteza prefrontal y cuerpo estriado Lóbuo temporal, cuerpo estriado y cerebelo .
La metamemoria Es el conocimiento sobre la propia memoria y cómo funciona, disminuye con la edad Es el conocimiento sobre la propia memoria y cómo funciona, aumenta con la edad Se refiere a la estrategia de memoria que cada uno posee, aumenta con la edad.
Contiene información precisa y detallada sobre los estímulos a recordar Memoria literal Memoria de lo esencial Memoria semántica.
Según la tería del yo cognitivo (Howe y Courage) el sentido del yo se desarrolla alrededor de Los 2 años Los 4 años Los 12 meses .
SI hablamos de sufrir un aumento de la interferencia proactiva y la entrada de información irrelevante a la memoria de trabajo nos referimos a: Disminución de recursos de procesamiento Disminución en la velocidad de procesamiento Dificultad en inhibición.
Es uno de los factores que determina el rendimiento de la memoria episódica en edades avanzadas Déficit asociativo Reconocer Tareas de inclusión.
Cuál es la memoria que nos permite recordar acciones que queremos hacer en un futuro? Memoria de trabajo Memoria prospectiva Memoria semántica.
La memoria semántica Aumenta con la edad Disminuye con la edad Se mantiene fija .
Qué prueba utilizamos para evaluar el vocabulario? Test SCOLP Prueba de tareas simples Prueba Spot the Word .
El mejor predictor del deterioro cognitivo asociado al envejecimiento es La fuerza de agarre Memoria La velocidad neural .
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