Diagnóstico en Educación Social.

El modelo conductual-cognitivo tiene en cuenta la interacción del sujeto con el entorno. A. Verdadero. B. Falso.

Un buen informe diagnóstico debe incluir los factores a tener en cuenta en una posible intervención posterior. A. Verdadero. B. Falso.

Una de las finalidades que puede perseguir el Diagnóstico en Educación Social es la correctiva, en la que se pretende anticiparse a efectos futuros no deseados que pueden condicionar una situación. A. Verdadero. B. Falso.

Aunque el grupo de referencia o grupo normativo descrito en el manual de un test difiera significativamente de nuestro grupo de sujetos, dicho test puede aplicarse para obtener información orientativa sobre las características de nuestro grupo. A. Verdadero. B. Falso.

Cualquier profesional con un nivel cultural medio puede aplicar un test. A. Verdadero. B. Falso.

Si se desea obtener información sobre las interacciones dentro de un grupo, la mejor técnica diagnóstica es la lista de control o lista de verificación. A. Verdadero. B. Falso.

Para que el registro de un incidente crítico aporte información objetiva, es preciso posponer su registro un mínimo de tiempo después de producirse el incidente aunque sin demorarse mucho para no olvidar detalles o significados. A. Verdadero. B. Falso.

En la fase de toma de decisiones del modelo ANISE no se priorizan los problemas. A. Verdadero. B. Falso.

El cuestionario sociométrico sólo puede administrarse individualmente. A. Verdadero. B. Falso.

En la definición del problema, según el modelo ANISE, hay que considerar los siguientes elementos: contenido, localización, riesgos y selección de instrumentos para la obtención de datos. A. Verdadero. B. Falso.

El acrónimo D.A.F.O. significa Diagnóstico, Ámbito de intervención, Fuentes de información y Opciones o propuestas de solución. A. Verdadero. B. Falso.

La técnica de Grupos de Discusión (Focus Group) no permite ofrecer feedback a sus participantes. A. Verdadero. B. Falso.

El análisis de la información obtenida a partir de los Grupos de Discusión implica reelaborar los datos obtenidos mediante la aplicación de criterios estadísticos que nos informan sobre su significatividad. A. Verdadero. B. Falso.

La interpretación del genograma consiste en realizar exclusivamente una lectura horizontal del mismo. A. Verdadero. B. Falso.

15. Un genograma debe reflejar el mismo volumen de información sobre cada miembro de la familia. A. Verdadero. B. Falso.

Para evaluar hasta qué punto un sujeto es socialmente competente basta con utilizar un único procedimiento diagnóstico, pero debe ser muy especifico. A. Verdadero. B. Falso.

Para evaluar los componentes cognitivos de las habilidades sociales suelen utilizarse los informes de otras personas. A. Verdadero. B. Falso.

Durante el primer trimestre del curso, el proceso de absentismo se caracteriza por un entusiasmo desmedido y de desilusión. A. Verdadero. B. Falso.

La Escala de Comportamiento Asertivo para Niños de Wood, Michelson y Flynn explora las respuestas pasivas, asertivas o agresivas del sujeto en distintas situaciones de interacción. A. Verdadero. B. Falso.

Para evaluar los componentes cognitivos de las habilidades sociales suele utilizarse la observación conductual. A. Verdadero. B. Falso.

Las prácticas educativas de la familia para lograr sus metas constituye una de las dimensiones organizacionales de análisis del sistema familiar. A. Verdadero. B. Falso.

Uno de los factores personales inhibidores de la inserción laboral de personas con discapacidad es la baja percepción de su propia competencia. A. Verdadero. B. Falso.

El miedo a la frustración por ser rechazada su demanda de empleo, es uno de los obstáculos a la empleabilidad del colectivo gitano. A. Verdadero. B. Falso.

El colectivo de inmigrantes y el colectivo de gitanos comparten los mismos obstáculos para su incorporación al mercado laboral. A. Verdadero. B. Falso.

Según la perspectiva del empowerment no es necesario analizar las barreras que las mujeres experimentan en su desarrollo profesional; es mejor ignorarlas y centrarse en lo que las mujeres pueden hacer por sí mismas. A. Verdadero. B. Falso.

Pensar en términos de trabajos de “igual retribución para trabajos de igual valor” quiere decir que las mujeres deberían cobrar el mismo salario que los varones. A. Verdadero. B. Falso.

La profesiografía es un gráfico que representa la frecuencia de trabajadores que ejercen cada tipo de profesión. A. Verdadero. B. Falso.

En las fichas profesiográficas únicamente se incluye información sobre las características ambientales y tecnológicas (materiales, útiles) que caracterizan un determinado puesto de trabajo. A. Verdadero. B. Falso.

Todas las personas con discapacidad pueden desempeñar un empleo en el medio empresarial ordinario. A. Verdadero. B. Falso.

En el diagnóstico para la detección y evaluación del consumo de drogas, las pruebas analíticas de sangre y orina no precisan del consentimiento del tutor/a para ser utilizadas. A. Verdadero. B. Falso.

Antonio es un niño de etnia gitana de 6 años al que sus padres nunca llevan a la escuela: esta situación se considera un indicador de maltrato infantil. A. Verdadero. B. Falso.

Cuando Mario dice “si te provocan hay que responder pegando más fuerte porque si no, todos se van a reír de ti”, manifiesta un riesgo muy bajo de implicarse en situaciones de violencia. A. Verdadero. B. Falso.

Las preguntas aparentemente más objetivas y claras sobre el consumo de drogas son las que más tienden a negarse. A. Verdadero. B. Falso.

José, de 11 años, ha sido remitido a un centro asistencial por abuso de drogas. Su madre ha pedido una orden de alejamiento del padre de José —acusado de maltrato-. Dada la urgencia tratar adecuadamente esta situación, bastaría con obtener información diagnóstica a través de una entrevista estructurada con José. A. Verdadero. B. Falso.

En el cuestionario para la detección de niños y niñas en situación de riesgo social, se considera la posibilidad de existencia de riesgo social a partir del percentil 50. A. Verdadero. B. Falso.

Los distintos tipos de maltrato infantil suelen tener distintos antecedentes y consecuentes. A. Verdadero. B. Falso.

La valoración de los padres —en la detección del maltrato infantil- suele centrarse en la diversidad de los factores de riesgo en relación al maltrato y las relaciones padres-hijos. A. Verdadero. B. Falso.

A continuación, observe el siguiente sociograma y, a partir de él, responda: Luis es el individuo más popular. A. Verdadero. B. Falso.

César rechaza a Julio. A. Verdadero. B. Falso.

Shakira es elegida por Jennifer. A. Verdadero. B. Falso.