DIDÁCTICA GENERAL

Didáctica es la ciencia de la educación que tiene por objeto. estudiar los procesos de enseñanza aprendizaje. el cómo enseñar y evaluar a través de recursos y medios. el desarrollo de la formación humana y el estudio de la educación en general hacia una formación integral.

Recompensas como el dinero, calificaciones, premios y el castigo con propios de la. Motivación extrínseca. Motivación - acción. Motivación intrínseca.

Para Kilpatrick, "Una actividad intencional realizada con compromiso (de corazón) y desarrollada colectivamente" es: Una actividad interdisciplinar. Un proyecto didáctico. Una metodología didáctica.

¿Qué tipos de conocimientos se interrelacionan en el modelo TPACK. Disciplinar, tecnológico y pedagógico. Disciplinar, tecnológico e instrumental. Pedagógico, tecnológico e innovador.

El modelo tecnológico de la UNESCO (2018) se estructura en una serie de niveles. ¿Cuáles son?. Adquisición, profundización, creación y evaluación del conocimiento. Adquisición, profundización y creación del conocimiento. Comprensión, adquisición y evaluación del conocimiento.

Según de la Herrán y Paredes (2013), los casos deben ser claros, concisos. y plantearse completos para generar en el estudiante la seguridad de resolverlos. y plantearse completos para generar en el estudiante una pedagogía de éxito. y plantearse incompletos para generar en el estudiante la necesidad de pensar y resolverlos.

Los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje. Son los Estilos de Aprendizaje. Son los Actos Didácticos. Son los Métodos Didácticos.

La organización de preparación de grupos, grupos de expertos y retorno al grupo original corresponde al. ABP de Barrows. Puzzle de Aronson. Aprendizaje colaborativo integrado.

El paradigma o perspectiva sociocrítica, destaca un: Saber interpretativo-contextual. Saber instrumental-positivista. Sentido liberador y emancipador.

Es la ciencia en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas que tiene como objeto el desarrollo de la formación humana y el estudio de la educación en general hacia una formación integral es: La Hermenéutica. La Pedagogía. La Didáctica.

Preguntas cortas: Pregunta 1: Triángulo didáctico (Kunzli 1998).

Preguntas cortas. Pregunta 2. La innovación educativa.