Didáctica General UNED - Semana 1 - 24-25

La Pampedia es. “Educacion universal”. “Globalizacién universal”. “Ensenar todo a todos’.

La Didactica aparece en 1657 cuando. Wolfgang Klafi publica “De Oratore”. Comenio publica Didactica Magna. Johann Friedrich Herbart publica “la instrucci6n Didactica” (erziender Unterricht).

La utopia comeniana es. Educacion universal. “Sabiduria universal”. “ensenar todo a todos".

Las normas para la utopia comeniana son. Empatia, docencia e instruccion. Liderazgo, secuenciacion y apertura. Simultaneidad, gradualidad y alianza.

Surge como reaccion al planteamiento clasico o a las teorias y modelos tradicionales que centran el protagonismo en el docente y en una comunicacidn unidireccional. La Escuela Nueva. La Escuela Situada. La Ensefanza Fractal.

Se aborda la metodologia didactica como elemento fundamental del curriculo, que se refiere a: «qué enseñar». «para qué enseñar». «como enseñar».

¿Qué tipos de conocimientos se interrelacionan en el modelo TPACK?. Disciplinar, tecnolégico y pedagógico. Disciplinar, tecnolédgico e instrumental. Pedagdgico, tecnolégico e innovador.

Se refiere a la motivacion que es impulsada por un interés o disfrute en la tarea misma, y que existe dentro del individuo en lugar de confiar en cualquier presion externa. Motivacion extrinseca. Motivacion- accién. Motivacion intrinseca.

Supone la realizacién de un minimo de clases presenciales que se combinan con tiempo de estudio aut6nomo. Durante este tiempo fuera del aula, los estudiantes tienen que realizar las actividades disenadas por el docente. No hay limitaciones espaciales y temporales (excepto por las pocas clases que se dan presencialmente). Es la a) La modalidad presencial b) La modalidad en linea o no presencial. La modalidad presencial. La modalidad en linea o no presencial. La modalidad semipresencial.

Los métodos de ensefanza se pueden clasificar en funcidn de la naturaleza de la participacion de los estudiantes. Para el estudiante que escucha y observa: Conferencia, Lección magistral, Demostracion, Enseñanza en equipo. instrucciones programadas, discusién estructurada, panel de discusión, foro de discusión abierto, sesiones de preguntas-respuestas y dialogo Socratico. torbellino de ideas, laberintos de accién, método de caso, puzle-rompecabezas (jigsaw), aprendizaje basado en problemas y Aprendizaje Basado en Proyectos.