Didactica de Inglés

En el aula de educación infantil el discurso del maestro debe ser: repetitivo y dirigido a los alumnos de forma individual. minimo y marcado por numerosas pausas. Rápido y breve para centrar la atención de sus alumnos.

La hipotesis del input afirma que la adquisición del lenguaje tiene lugar cuando una estructura presenta información ligeramente superior a la que ya se domina. Verdadero. Falso.

Los cinco factores que influyen en el aprendizaje de una segunda lengua Son : la inteligencia la motivación, la personalidad ... La aptitud y la actitud. La actitud y el oído. la edad y la aptitud. La aptitud y el oido.

En la etapa de educación infantil se emplearon todos aquellos métodos en los que se trabaje fundamentalmente .. La audición y la expresión de la palabra. la lectoescritura. la audición y la lectura. la audición y la escritura.

¿ Qué es el tratamiento del error?. El profesor tiene que corregir todos los errores de sus alumnos para evitar que se produzcan. El profesor debe ser conscien te de que sus alumnos pasan por una serie de fases en las que cometer errores forma parte del aprendizaje. E l profesor ha de analizar exhaustivamente todos los errores de sus alumnos y, de esta forma averiguar Su origen. El prugesor debe elaborar bases . con los errores de sus alumnos,.

¿la motivación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de segundos lenguas puede provenir de distintas fuentes ¿cuales?. Accidentales. Deliberados. cultivadas. todas las opciones.

Los alumnos de educación infantil en el aprendizaje de una segunda lengua deben ser motivados siguiendo una serie de técnicas que tienen que aplicarse antesdurante, y al final del aprendizaje. Verdadero. Falso.

¿cuál de los siguientes Técnicas de motivación no ha de realizarse durante el tiempo en el que se está en el aula?. El uso de la lengua materna. Cortar, pegar y pintar. Establecer tareas alternativas. Programar las sesiones.

A la hora de utilizar canciones siempre debemos ... Obligar a contar a aquellos niños que no lo deseen. Acompañar la letra de la canción con puestos y bailes. plan ificar que haya una canción en una de cada 4 sesiones. Practicarlas de vez en cuando.

una característica básica para el uso de cuentos en el aula de Ingles es : Incluir vocabulario relacionado con temas cercanos al alumno. Diseñar y crear un escenario. seleccionar fragmentos obtenidos de videos O DVD. Elegir aquellos cuentos que contengan frases largas.

todos lo métodos pueden describirse y analizarse en sus componentes principales a partir de 3 elementos; El enfoque, los procedimientos y... La evaluación. El diseño. Los objetivos. Los contenidos.

¿cuál de los siguientes métodos no han surgido dentro del enfoque humanista?. El método sugestopedia. El método natural. El método silencioso. El método situacional.

¿ Cuál debería incluirse dentro de una tarea?. La lengua materna. los movimientos corporales. Unos roles y un escenario. los rincones de trabajo en un aula.

uno de los objetivos en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Mejorar la discriminacion de sonidos. Conseguir que los niños comiencen a escribir algunas palabras en el idioma extranjero. Fomentar una actitud abierta y positiva hacia el aprendizaje de otras lenguas. Lograr la correción llingüistica.

¿Qué se entiende por material autentico?. Material que no ha sido falsificado. Material que esta especialmente diseñado para el aula en ingles. Material que se encuentra en la vida diaria y que es suceptible de ser utilizado didácticamente en el aula. Material elaborado por los alumnos con la ayuda del profesor.

La selacción de materiales de un banco de recursos Varía dependiendo de: La editorial que los produzca. los recursos con los que cuenta el centro. El tipo de alumno. El profesorado.

¿Qué aspectos positivos ofrece la creación de materiales en el aula de ingles?. reducido coste económico. alto grado de motivación. Fomenta la creatividad. todas son correctas.

¿Que elementos forman parte de un PDI ?. un ordenador y un retroproyector. un ordenador, una pantalla y una impresora. un ordenador y una pantalla. un ordenador, un vídeo-proyector y una pantalla.

¿Qué son las herramientas de autor en el contexto informático ?. toda clase de materiales utilizados en el aula. programas que sirven para crear actividades o aplicaciones de forma sencilla. Programas que poseen Unos derechos de autor válidos. Materiales creados por un autor de prestigio.

Las cámaras de video y fotografía son especialmente utiles para : Recoger las experiencias del aula. Vigilar a los niños. realizar la evaluación inicial. Estar en contacto con las nuevas tecnologías.

una programación didáctica : un documento útil por diseñar el reglamento interno del centro. un conjunto de estrategias para evaluar a los alumnos. Una serie de principios adaptados por los profesores de un determinado centro sobre un materia o area. El conjunto de objetivos que deben alcanzarse al final de cada etapa educativa.

Los objetivos y contenidos en E.F se reparten en 3 areas : Conocimien to de sí mismo y autonomica personal conocimiento del entorno.. lenguas extranjeras. lenguajes: comunicación y socialización. lenguas autóctonas. lenguas: comunicación y representación.

¿ ES lo mismo una programación de auIa que una programación a corto plazo?. si. a veces. No. Depende del centro y del claustro de profesores.

¿como puede trabajarse la atención a la diversidad en el aula de inglés?. mediante la introducción regular de pruebas diagnósticas. con actividades de refuerzo o ampliación. A través del uso de materiales elaborados por los alumnos. Por medio del trabajo regular de las dramatizaciónes.

Las unidades didácticas estan compuestas por dos bloques de trabajo los aspectos generales y .. el proyecto o tarea final. Los temas transversales. El desarrollo de las sesiones. los objetivos.