El proyecto "Experiencias educativas Inspiradoras" se encuadra... dentro del Plan de transformación Digital Educativa lanzada desde INTEF en 2018 dentro del Plan de transformación Digital Educativa lanzada desde INTEF en 2019 dentro del Plan de transformación Digital Educativa lanzada desde INTEF en 2022.
Cuales son los objetivos que persigue el proyecto de "Experiencias Inspiradoras"? Creación de repertorio
Difusión entre docentes Difusión entre docentes
Difundir exitos Creación de repertorio
Involucrar a las familias.
¿Que requisitos debe cumplir un proyecto? Seguir el interés de los niños
Metodología basada en aprendizaje significativo
Experiencia globalizada
Que tenga en cuenta todas las áreas de Educación Infantil Seguir el interés de los niños
Metodología basada en aprendizaje significativo
Experiencia globalizada
Que tenga en cuenta al menos una de las áreas de Educación Infantil Seguir el interés de los niños
Metodología basada en aprendizaje significativo
Experiencia individualizada
Que tenga en cuenta todas las áreas de Educación Infantil.
Que se debe tener en cuenta para contextualizar un proyecto? El tipo de escuela
Los propósitos profesionales del docente
Las competencias que se quieren trabajar
Los recursos tecnológicos con los que se cuentan El tipo de escuela
El alumnado y sus intereses,así como el nivel madurativo de los infantes, para adaptar las actividades a las características del grupo alumnado de clase.
Las competencias que se quieren trabajar.
Los recursos tecnológicos con los que se cuentan. El tipo de escuela
El alumnado y sus intereses,así como el nivel madurativo de los infantes, para adaptar las actividades a las características del grupo alumnado de clase.
Las competencias que se quieren trabajar
Limitarse a seguir el currículo.
Qué herramientas resultan cruciales para el trabajo diario del aula durante el trabajo diario en el aula durante el proyecto los dinosaurios? Herramientas de tecnología educativa Herramientas manuales Herramientas artesanas.
Durante la etapa de educación infantil es fundamental desarrollar la expresión de todas las vivencias y experiencias del alumnado de forma:
Oral, escrita, gráfica explícita secuencial.
Por que es importante la participación de las familias en los proyectos? Pueden colaborar prestando libros,cuentos, información relevante para investigar y descubrir.Pueden además participar en talleres No es importante,de hecho no se contempla como beneficioso Ninguna.
Al finalizar el proyecto de "Dinosaurios" se llevan a cabo diferentes actividades de evaluación, señala las correctas Mapa conceptual donde se recoge lo aprendido.
Juego de la Oca, donde realizan preguntas para comprobar conocimientos
Mapa conceptual donde se recoge lo aprendido.
Juego de la Oca, donde realizan preguntas para comprobar conocimientos
Entrevista individualizadas de los alumnos Mapa conceptual donde se recoge lo aprendido.
Juego de la Oca, donde realizan preguntas para comprobar conocimientos
Entrevista individualizadas de los alumnos.
Lista de control.
Que se tiene en cuenta para la evaluación del proyecto "Dinosaurios" Llevar a cabo varias actividades evaluativas para los niños.
El procedimiento fundamental para la evaluación será la observación directa y sistemática
Las producciones del alumnado.
Para la evaluación del alumnado se tendrá en cuenta la adquisición de contenidos y competencias de las 3 áreas.
Se crearán diferentes rúbricas.
Para evaluar la práctica docente se realizan preguntas al alumnado tipo:¿Os ha gustado el proyecto? ¿Que ha sido lo más divertido?
Los instrumentos fueron :las grabaciones audiovisuales, hojas de registro. Llevar a cabo varias actividades evaluativas para los niños.
El procedimiento fundamental para la evaluación será la observación directa y sistemática
Las producciones de las familias.
Para la evaluación del alumnado se tendrá en cuenta la adquisición de contenidos y competencias de las 3 áreas.
Se crearán una única rúbricas.
Para evaluar la práctica docente se realizan preguntas al alumnado tipo:¿Os ha gustado el proyecto? ¿Que ha sido lo más divertido?
Los instrumentos fueron :las grabaciones audiovisuales, hojas de registro. Llevar a cabo varias actividades evaluativas para los niños.
El procedimiento fundamental para la evaluación será la observación directa y sistemática
Las producciones del alumnado.
Para la evaluación del alumnado se tendrá en cuenta la adquisición de contenidos y competencias de las 3 áreas.
Se crearán diferentes rúbricas.
Para evaluar la práctica docente se realizan preguntas a las familias del alumnado tipo:¿Os ha gustado el proyecto? ¿Que ha sido lo más divertido?
Los instrumentos fueron :las grabaciones audiovisuales, hojas de registro.
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