Didáctica de la música y la expresión coporal

El método Dalcroze se fundamenta principalmente en: a) El desarrollo de la audición interna. b) La vivencia musical a través del cuerpo y el movimiento. c) El uso prioritario del canto coral.

Para Dalcroze, el cuerpo es: a) Un recurso secundario en el aprendizaje musical. b) Un apoyo para la lectoescritura musical. c) El primer instrumento musical.

La Rítmica Dalcroze se centra especialmente en: a) Melodía y armonía. b) Ritmo, tiempo, espacio y energía. c) Lectura musical y afinación.

El método Ward tiene su origen en: a) La música popular húngara. b) El canto gregoriano. c) La música contemporánea.

Justine Ward da prioridad en su método a: a) La improvisación instrumental. b) La educación auditiva temprana. c) La educación vocal y la afinación.

El método Kodály defiende que: a) Solo los alumnos con talento musical deben recibir educación musical. b) La música debe aprenderse principalmente con instrumentos. c) Toda persona tiene derecho a una educación musical de calidad.

El instrumento principal en el método Kodály es: a) La percusión. b) La voz. c) El piano.

Kodály concede una gran importancia a. a) La música contemporánea. b) El folclore y las canciones tradicionales. c) La tecnología musical.

Edgar Willems fundamenta su método en: a) La creatividad libre. b) La psicología del desarrollo. c) La expresión corporal.

Según Willems, el aprendizaje musical comienza por. a) El ritmo. b) La melodía. c) La audición.

La progresión propuesta por Willems es: a) Ritmo → armonía → melodía → oído. b) Oído → ritmo → melodía → armonía. c) Melodía → ritmo → oído → armonía.

El Orff-Schulwerk integra principalmente: a) Música, lenguaje y movimiento. b) Música, tecnología y lectura. c) Música, armonía y escritura.

En el método Orff es fundamental: a) La memorización teórica. b) La improvisación. c) El solfeo tradicional.

Los instrumentos más característicos del método Orff son: a) Instrumentos de cuerda. b) Instrumentos de pequeña percusión. c) Instrumentos electrónicos.

Maurice Martenot centra su método en. a) La técnica instrumental. b) La sensibilidad y la emoción musical. c) La lectoescritura musical.

En el método Martenot es especialmente importante: a) La velocidad de ejecución. b) El clima afectivo y la relajación. c) La reproducción exacta de partituras.

Edwin Gordon es conocido por desarrollar el concepto de. a) Ritmo interior. b) Audiation. c) Paisaje sonoro.

La audiation se define como. a) La capacidad de leer música a primera vista. b) La capacidad de improvisar con instrumentos. c) La capacidad de pensar música sin que suene físicamente.

Gordon compara el aprendizaje musical con: a) El aprendizaje matemático. b) El aprendizaje del lenguaje. c) El aprendizaje motor.

John Paynter defiende una educación musical basada en: a) La repetición de modelos clásicos. b) La composición y la creatividad. c) El estudio exclusivo de la teoría.

Paynter está especialmente vinculado a: a) La música folclórica. b) La música contemporánea. c) El canto gregoriano.

Murray Schafer introduce el concepto de. a) Audiation. b) Rítmica. c) Paisaje sonoro.

El “paisaje sonoro” hace referencia a: a) La música escrita para paisajes naturales. b) El conjunto de sonidos del entorno. c) El uso de instrumentos tradicionales.

Schafer defiende principalmente: a) La educación auditiva y la escucha consciente. b) La técnica instrumental avanzada. c) La lectoescritura musical tradicional.

Jos Wuytack es conocido por: a) Crear un método totalmente nuevo. b) Continuar y adaptar el método Orff. c) Desarrollar la audiation.

El enfoque de Wuytack se caracteriza por: a) La participación activa y el movimiento. b) El estudio teórico de la música. c) El trabajo exclusivo con partituras.

¿Qué autores comparten la idea de una educación musical activa y vivencial?. a) Ward y Kodály. b) Dalcroze y Orff. c) Gordon y Willems.

¿Qué autor relaciona música, entorno y ecología acústica?. a) Paynter. b) Schafer. c) Martenot.

¿Qué método concede mayor importancia a la educación auditiva?. a) Willems. b) Orff. c) Ward.

¿Cuál de los siguientes autores es discípulo directo de Carl Orff?. a) Murray Schafer. b) Jos Wuytack. c) Edwin Gordon.