21. Se critica a las técnicas de Análisis Factorial por:
a. La falta de acuerdo sobre la naturaleza de los factores identificados en los distintos modelos.
b. Por la objetividad de la técnica. 22. Los modelos estructurales característicos de la Psicología Diferencial clásica: b) No admiten las variables personales estables y consistentes a) Están basados en el Análisis Factorial . 23. ¿Qué es el análisis factorial?
a) Es una técnica multivariante de interdependencia que estudia las relaciones entre un elevado número de variables observadas
b) Es una técnica univariada de interdependencia que estudia las interrelaciones entre un número elevado de variables observadas.
. 24. ¿Cuál no es fase del análisis factorial?:
a) Rotar enunciados factoriales.
b) Selección de variables. 25. Si desea conocer las dimensiones que subyacen a un conjunto de 300 preguntas que se han hecho sobre aspectos relacionados con la personalidad deberemos aplicar: a) El análisis factorial b) El análisis de regresión múltiple. 26. Las principales controversias entorno al análisis factorial son b) Que sólo es útil en la modalidad intrasujetos a) Que el tipo de rotación utilizada influye en las soluciones. 27. La crítica al carácter “circular” de los datos obtenidos mediante el Análisis factorial hace referencia a que:
a) Los factores son etiquetas meramente descriptivas
b) Los factores se relacionan siempre unos con los otros. 28. Entre las observaciones indicadas a continuación ¿cuál es una crítica al análisis factorial?
a) Las muestras no son siempre los suficientemente homogéneas.
b) Existen problemas para la selección de técnicas de rotación. 29. El análisis factorial para el estudio de las diferencias individuales es importante porque...
a) Resulta muy efectivo para estudiar la inteligencia y la personalidad.
b) Es una técnica univariada que aporta simplicidad. 30. La técnica más utilizada en psicología diferencial:
a) Análisis de varianza
b) Análisis factorial. 31. El análisis factorial exploratorio es una técnica:
Multivariante de dependencia;
Multivariante de interdependencia. 32. Una de las siguientes indica una dirección de avance en la psicología diferencial: b) Muestras pequeñasàmuestras grandes. a) Análisis factorial exploratorio-àanálisis factorial confirmatorio. 33. Señale la afirmación correcta. El análisis factorial exploratorio …
tiene menor potencial explicativo que el análisis factorial confirmatorio
es una técnica estadística con un elevado grado de objetividad;. 34. El Análisis factorial exploratorio:
a) Es una técnica multivariante de interdependencia
b) Es una técnica bivariada de interdependencia. 35. El análisis factorial exploratorio, frente al análisis factorial confirmatorio:
a) El primero se corresponde con la fase inductiva del proceso de investigación y el segundo con la fase deductiva
b) El primero el muy útil en la elaboración de hipótesis relativas a la organización del mundo que se observa y el segundo pretende abordar la evaluación y el correcto ajuste de modelos teóricos elaborados previamente a los resultados obtenidos
c) Ambas son correctas. 36. Al comparar el análisis factorial exploratorio (AFE) con el análisis factorial confirmatorio (AFC): el AFC tiene mayor potencial explicativo que el AFE AFE y AFC tienen el mismo potencial explicativo o muy similar. 37. ¿En cuál de los siguientes diseños usaríamos el Análisis Factorial Exploratorio?
a) En diseños experimentales b) En diseños correlacionales. 38. El Análisis Factorial Exploratorio:
a. Es el Análisis Factorial clásico.
b. Elabora hipótesis relativas a la organización del mundo que se observa.
c. Ambas respuestas son correctas. 39. El factor general de inteligencia propuesto por C. Spearman fue una conclusión a la que llegó a través de: ok
el análisis factorial confirmatorio
el análisis factorial exploratorio
. 40. Para conocer las dimensiones que subyacen a un cuestionario nuevo que pretende evaluar la personalidad a partir de 200 preguntas, deberemos aplicar
el análisis factorial exploratorio
el análisis de regresión múltiple .
