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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEDIFERENCIAS INDIVIDUALES

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Título del test:
DIFERENCIAS INDIVIDUALES

Descripción:
PREGUNTAS BLOQUE I (TEMAS 1-2-3-4) 6

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
02/03/2020

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
101. F.Galton considera como base de la inteligencia: a) el temperamento b) las habilidades sensoriomotoras .
102. Señale la afirmación correcta: a) Galton centró sus estudios en materia de inteligencia en el análisis de los procesos mentales complejos b) Galton diseñó una gran variedad de situaciones experimentales para medir habilidades sensorio-motoras.
103. Para F. Galton, la base de la inteligencia, en un sentido general, se encuentra en las: Capacidades cognitivas Habilidades sensoriomotoras .
104. Indique cuál de las siguientes contribuciones al estudio de las diferencias individuales es característica de F. Galton: Su enfoque clínico e interés por la aplicación psicoterapéutica de sus hallazgos Su especial interés por el origen de las diferencias individuales.
105. Desde la perspectiva de Galton, el conocimiento de las diferencias individuales vendrá dado por el análisis de: a) Respuestas o ejecuciones b) Procesos complejos.
106. En el estudio inicial de las diferencias individuales, el conocimiento de estas diferencias venía dado, fundamentalmente, por Un análisis exhaustivo y objetivo de respuestas o ejecuciones en tareas; Un estudio cualitativo riguroso del comportamiento individua.
107. ¿Qué autores, entre otros, pueden ser considerados antecedentes de la Psicología correlacional? a) F. Galton y R.B. Cattell b) W. Wundt y H.J. Eysenck.
108. Al igual que F. Galton, J. Mc. Cattell Pertenece a la Escuela Británica Centra su investigación en la observación de las respuestas de las personas a los tests.
109. Según Galton el estudio en materia de inteligencia y juicio debía realizarse a partir del análisis de: a) Los procesos mentales complejos b) Los procesos mentales simples.
110. El autor de la obra “el genio hereditario” ¿fue? a) Darwin b) Galton.
111. El reduccionismo metodológico de la psicología diferencia clásica derivó de: a) Aristóteles b) Galton.
112. Una de las principales aportaciones de f. Galton a la psicología de las diferencias individuales fue: b) La superación de los conceptos innatistas a) Enfoque cuantitativo y desarrollo de procedimientos estadísticos para el estudio de las diferencias individuales en características mentales. .
113. Entre las principales aportaciones de Galton se encuentran: a) Medición de las capacidades humanas a partir del “test mental”. b) Método estadístico de correlación.
114. ¿Qué autor es considerado como "padre fundador" de la psicología diferencial? b) Binet a) Galton .
115. Entre las principales contribuciones de Galton al establecimiento de la ps diferencial se encuentran: a) Centrar el objeto básico de la futura disciplina en el estudio de las diferencias intra e interindividuales, y las intergrupales en diversas áreas. b) Propulsar la elaboración de métodos para una evaluación subjetiva de las diferencias individuales. c) A y b son ciertas. .
116. Señale la afirmación incorrecta. Una de las principales contribuciones de Galton al establecimiento de la Psicología Diferencial fue: b) Orientar los hallazgos hacia una vertiente aplicada, de carácter social, que habrá de impregnar la psicología diferencial hasta nuestros días a) Inventar la técnica estadística denominada análisis factorial.
117. Son principales contribuciones de Galton: a. Propulsar la elaboración de métodos, técnicas y pruebas para la evaluación objetiva de las diferencias individuales. b. Orientar los hallazgos hacia una vertiente aplicada, de carácter biológico.
118. F. Galton orientó sus hallazgos hacia: Una vertiente académica Una vertiente aplicada.
119. ¿Quién se puede considerar un antecesor directo de la psicología diferencia comparable al propio Galton? a) Juan Huarte de san juan b) Pedro Abelardo .
120. Una de las principales contribuciones de Galton al establecimiento de la psicología diferencial es: a) La utilización del término inteligencia como función adaptativa e integrada de los procesos nerviosos y mentales. b) Elaboración de los primeros análisis estadísticos necesarios para la valoración de los datos recogidos en la investigación en diferencias individuales.
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