Dificultades del aprendizaje UCV Trastornos escritura

En la escritura, la capacidad de segmentación depende de. ruta fonologica. ruta visual.

En trastornos de escritura, cual a qué vía se le puede llamar también ortográfica?. a la via fonologica, indirecta o no léxica. a la via lexica, visual o directa.

frith. fase logografica. fase alfabetica. fase ortografica.

procesos de escritura. basicos. complejos.

UNE. se equivocan en la ortografía de palabras inconsistentes, es decir en los fonemas con mas de una representacion (H/V-B...) Palabras homónimas. no hacen correcta transcripcion de fonemas. Escriben PP. Escritura espejo. letyra ilegible, organizacion espacial caotica, discontinuidad en el trazo.

rasgos generales desarrollo motricidad manual. localizacion visual del objeto. aproximacion hacia objetos. primeras praxias.

Qué fase no se evalua?. la fase preescritora. la fase escritora.

Une cada fase con su edad. preescritora. precaligrafica. caligrafica. postcaligradfica.

cuando cede la impulsividad y empieza a haber un mejor soporte motriz. en la fase precaligrafica. a los 3 años. a los 8 años.

en qué fase hay conversacion en los margenes. caligrafica. precaligrafica. postcaligrafica.

causas madurativas etiologia disgrafia. lateralizacion. eficiencia psicomotora. esquema corporal y funciones perceptivo.motrices.

¿Cuál de las siguientes causas etiológicas de disgrafía NO es EXCLUYENTE de dda?. Causas caracteriales (personalidad y psicoafectivos). Causas pedagógicas (instruccion rigida, orientacion inadecuada hoja, escritura como actividad aislada). Causas madurativas siempre y cuando sean trastornos muy graves. Causas madurativas cuando no sean trastornos de mucha gravedad.

¿Qué errores son más graves?. Primario y ortografía natural. Primario y ortografía arbitraria. Secundario y ortografía natural. Secundario y ortografía arbitraria.

NO se puede diagnosticas disgrafia solo por este tipo de errores. secundario. primario. secundario acompañando a primario.

une cada erro. disgrafico. disortografico.

Une. error de ortografia natural. error de ortografia arbitraria.

une. dificultades en planificacion. dificultades en textualizacion y revision.

En qué dificultad de comete cada fallo. dif coherencia/ redaccion. dif planificacion.

¿quien tiene dificultades para EVOCAR EL CONTENIDO ESENCIAL DEL TEXTO?. PLANIFICACION. COHERENCIA (REDACCION). TEXTUALIZACION Y REVISION.

une. dif coherencia redaccion. dif en la planificacion.

Quien tiene mas errores formales (graficos y ortograficos). planificacion. coherencia. textualizacion y revision.

Quien comete mas errores gramaticales. revision. planificacion. redaccion.

Que NO hace alguien con dificultades de textualizacion y revision. Errores de contenido. textos mas cortos. menos diversidad lexica. menos complejidad sintactica.

quien tiene errores de añadir u omitir signos de puntuacion. error de ortografia arbitraria. error de ortografia natural. error de revision. error de planificacion. error de tipo primario (disgrafía). error de disgrafía arbitraria.

qué dos fallos tiene en dificultades de COHERENCIA y redaccion. secuencia temporal y contenido. forma textual y estructura. marco temporal y contenido esencial evocado.

qué NO es un requisito para ejecutar una caligrafia correcta. caps psicomotores generales. coordinacion funcional de la mano (psicomotric fina). habitos neuromotrices correctos y bien establecidos. correcta lateralizacion.