Discapacidad y contextos de intervención (2016/17)

1. Las limitaciones de las personas con discapacidad se enfatizan más en el modelo médico. a. Verdadero. b. Falso.

2. En la CIDDM el término "discapacidad" se emplea en base a referentes a nivel de órganos. a. Verdadero. b. Falso.

3. El paso de la CIDDM a la CIF supone que el término "discapacidad" se sustituye por "Limitaciones en la actividad". a. Verdadero. b. Falso.

4. Para superar las limitaciones de la CIDDM la nueva CIF es un modelo más sofisticado y lineal, que contempla exhaustivamente la complejidad de la discapacidad. a. Verdadero. b. Falso.

5. Los apoyos destinados a compensar las desventajas de las personas con discapacidad en su participación deben denominarse medidas de discriminación positiva. a. Verdadero. b. Falso.

6. Las deficiencias que generan discapacidad son más frecuentes en mujeres. a. Verdadero. b. Falso.

7. Cuando las deficiencias de tipo físico afectan a las cuatro extremidades pero con predominio de las inferiores suelen denominarse diplejía. a. Verdadero. b. Falso.

8. La valoración de la discapacidad la realizan los EOV. a. Verdadero. b. Falso.

9. El término más adecuado a utilizar es "personas discapacitadas". a. Verdadero. b. Falso.

10. Las barreras pueden ser físicas, socioculturales, legales, de comunicación o mentales. a. Verdadero. b. Falso.

11. En la actualidad, la clasificación de la dependencia se establece en función de tres grados y dos niveles en cada uno de los grados. a. Verdadero. b. Falso.

12. Cuando una ONG informa a las empresas sobre las ventajas de la contratación de personas con discapacidad, se trata de una medida sobre dichas personas de tipo directa. a. Verdadero. b. Falso.

13. La modificación de determinadas conductas en una persona con discapacidad es un tipo de intervención asistencial. a. Verdadero. b. Falso.

14. La "atención sustitutiva" pretende sustituir a la persona con discapacidad en determinadas tareas. a. Verdadero. b. Falso.

15. La prevención que se dirige a reducir las complicaciones del problema cuando ha surgido (aunque no en toda su extensión) se denomina prevención primaria. a. Verdadero. b. Falso.

16. Una de las diferencias entre tutela y curatela es el menor alcance de las facultades del curador. a. Verdadero. b. Falso.

17. La diferencia entre adopción y acogimiento es que en el acogimiento hay ruptura del vínculo jurídico. a. Verdadero. b. Falso.

18. Podemos considerar tres etapas en la evolución de la Educación Especial, que son, por orden cronológico: Institucionalización, Normalización de Servicios e Integración. a. Verdadero. b. Falso.

19. El principio de integración escolar y laboral plantea ofrecer a todos unos servicios tan normales como sea posible. a. Verdadero. b. Falso.

20. Un Centro Ocupacional consiste básicamente en que se ofrece una ocupación que limita entre el trabajo y la terapia, y por tanto está ausente la prestación laboral. a. Verdadero. b. Falso.