Discapacidad y Contextos de Intervención
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 Discapacidad y Contextos de Intervención Descripción: Convocaoria septiembre 2022 |
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Con la evolución de la CIDDM a la CIF, el significado del término “Discapacidad” de la CIDDM pasa a denominarse “Limitaciones en la participación” en la CIF. a. Verdadero. b. Falso. En la CIF el término “discapacidad” abarca deficiencias de función, deficiencias de estructura, limitaciones en las actividades y restricciones en la participación. a. Verdadero. b. Falso. La CIDDM recibió importantes críticas debido a que era demasiado lineal, sugiriendo causalidad de forma demasiado directa. a. Verdadero. b. Falso. El planteamiento existente en la actualidad supera el planteamiento de la LISMI y se dirige hacia la integración de las personas con discapacidad. a. Verdadero. b. Falso. Las psoriasis es una deficiencia de la sangre. a. Verdadero. b. Falso. La valoración de la discapacidad tiene en cuenta factores personales y factores sociales. a. Verdadero. b. Falso. Los subsidios por ayuda de tercera persona y de garantía de ingresos mínimos han dejado de concederse con la llegada de las prestaciones no contributivas. a. Verdadero. b. Falso. El educador social ha de buscar el desarrollo de la persona con discapacidad y la relación de la persona con discapacidad con los demás. a. Verdadero. b. Falso. El marco legal existente en materia de accesibilidad se caracteriza por su estricto respeto en la sociedad. a. Verdadero. b. Falso. Una de las principales características diferenciales de los PIAMs es su carácter transversal. a. Verdadero. b. Falso. En la CIF, el Funcionamiento es un término genérico sobre los aspectos positivos de las funciones y estructuras corporales, la actividad y la participación. a. Verdadero. b. Falso. En Discapacidad, el término “Asistente Personal” se destina a prestar ayuda a la persona con discapacidad en entornos virtuales. a. Verdadero. b. Falso. La figura del asistente personal en la Ley 39/2006 no figura dentro de los servicios de ayuda pero sí se reconoce. a. Verdadero. b. Falso. El acceso a los recursos y beneficios reservados a las personas con discapacidad se obtiene mediante el informe médico. a. Verdadero. b. Falso. La prevención que se dirige a reducir las complicaciones del problema cuando ha surgido (aunque no en toda su extensión) se denomina prevención secundaria. a. Verdadero. b. Falso. En la intervención con familias de personas con discapacidad es más relevante comprender su situación y comenzar por los problemas más complejos. a. Verdadero. b. Falso. Adopción y acogimiento se diferencian en que en el acogimiento hay ruptura del vínculo jurídico. a. Verdadero. b. Falso. En la evolución de la Educación Especial podemos considerar tres etapas, que son por orden cronológico: Institucionalización, Normalización de Servicios e Integración. a. Verdadero. b. Falso. El principio de integración escolar y laboral plantea ofrecer a todos unos servicios tan normales como sea posible. a. Verdadero. b. Falso. La enfermedad de Duchenne es un tipo de distrofia muscular. a. Verdadero. b. Falso. Pregunta de desarrollo: |