DISEÑO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (5to)C³

Cuál es la importancia de la relación entre el método científico y la práctica en el modelo de caso?. Demuestra que la teoría científica es irrelevante cuando se trata de solucionar problemas humanos. Asegura que el trabajador social no necesite de la creatividad o la paciencia en su labor. Facilita la eliminación de la fase de diagnóstico para pasar directamente a la acción social. Permite que la aplicabilidad de los procesos de intervención desemboquen en conclusiones válidas.

Por qué el documento afirma que el modelo de intervención permite realizar una "lectura crítica" de la acción?. Porque se enfoca únicamente en los aspectos teóricos sin considerar la realidad social. Porque obliga al profesional a criticar negativamente los resultados obtenidos por los estudiantes. Porque ayuda a reconocer tanto el alcance como las limitaciones de la intervención profesional. Porque elimina la necesidad de confrontar situaciones viejas con nuevos recursos interpretativos.

Cuáles son los cuatro componentes que configuran la integración y fusión de los modelos?. Teoría científica, métodos cualitativos, técnicas de grupo y reporte final. Diagnóstico inicial, intervención grupal, financiamiento y resultados académicos. Pedagogía social, educación social, ética profesional y normativa institucional. Estudio de la realidad, aplicabilidad, acción social y evaluación de lo realizado.

Según Hill (1986), ¿qué carácter tiene el modelo en el Trabajo Social?. Subjetivo, basado solo en la intuición del profesional sin apoyo teórico. Simbólico, consistente en un conjunto de principios de acción relativos a un campo definido. Irrelevante, ya que la práctica no requiere de guías metodológicas. Administrativo, enfocado únicamente en la gestión de recursos financieros.

Qué significa que el modelo pedagógico otorgue una "racionalidad convergente" a las decisiones institucionales?. Que alinea las decisiones de diversos sectores de la institución con el sistema educativo general. Que permite que cada departamento de la escuela trabaje de forma aislada y sin coordinación. Que el planeamiento debe ser aleatorio para adaptarse a los cambios constantes de la sociedad. Que las decisiones deben basarse únicamente en el sentido común ético de los sujetos.

Cómo contribuye la educación basada en valores a la construcción de un mundo más justo según el texto?. Formando ciudadanos capaces de comprometerse activamente con la inclusión y la interculturalidad. Centrando la enseñanza únicamente en el cumplimiento de temarios y habilidades técnicas. Fomentando la globalización económica sin considerar los retos sociales actuales. Limitando el acceso a la educación a aquellos sujetos que carecen de criterios académicos.

Un equipo de orientación escolar detecta que un grupo de alumnos presenta bajo rendimiento y conflictos constantes en el aula. Deciden aplicar un programa de impacto social mediante actividades educativas grupales. Según el texto, ¿qué tipo de intervención están realizando?. Formación sociolaboral técnica. Evaluación de metaevaluación. Intervención socio-educativa. Diagnóstico de salud pública.

Durante una intervención con jóvenes en riesgo, un docente decide priorizar el "lazo y la proximidad afectiva" para resolver un conflicto. ¿Qué está aplicando este docente según el compendio?. Herramientas necesarias en la acción socioeducativa. El principio de optimización de la gestión de recursos. Criterios residuales de la educación tradicional. Un proceso de formación sociolaboral exclusivamente.

Por qué el texto afirma que la educación siempre ha sido "social"?. Porque es una práctica que se hace en sociedad, por y para la sociedad en todos los tiempos. Porque su único objetivo es la defensa de los derechos particulares y el culto a la personalidad. Porque solo puede ocurrir en espacios públicos como el ágora o las plazas de la ciudad. Porque depende exclusivamente de la institucionalización escolar y la normativa estatal vigente.

Cuál es el enfoque principal del "modelo de trabajo social en caso"?. Es un método de intervención enfocado individualmente a través de un proceso de ayuda planificado. Es un sistema complejo que busca exclusivamente actuar sobre los problemas de una comunidad entera. Es una técnica de socialización de conocimientos que beneficia solo a grupos de más de diez personas. Es un esquema sintético que se utiliza únicamente para el diagnóstico de problemas macroeconómicos.