Diseños de Investigación en Psicología (2ª parte)

T2 y T3. En los diseños cuasiexperimentales trabajamos con grupos equivalentes. V. F.

T2 y T3. En el método cuasiexperimental encontramos problemas de control. V. F.

T2 y T3. En diseños de grupo control no equivalente algunos sujetos no reciben tratamiento. V. F.

T2 y T3. En los diseños cuasiexperimentales, en general, hay un solo grupo de sujetos. V. F.

T2 y T3. En el diseño de grupo control no equivalente con VDs no equivalentes se aplica un tratamiento a cada uno de los sujetos. V. F.

T2 y T3. Una de las características de los diseños cuasiexperimentales es la siguiente: Elevado control de las variables extrañas. Aleatorización. Empleo de grupos naturales. Gran validez interna.

T2 y T3. Los diseños cuasiexperimentales se caracterizan por: Darse en contextos naturales de tipo social. Llevarse a cabo en el laboratorio. Presentar un alto grado de control sobre las variables contaminadoras.

T2 y T3. Los diseños cuasiexperimentales suelen caracterizarse por: Mayor fiabilidad. Mayor validez externa. Mayor validez interna. Todas son incorrectas.

T2 y T3. La investigación cuasiexperimental surgió en: El ámbito clínico. El ámbito social. El ámbito educativo. El ámbito económico.

T2 y T3. A los diseños cuasiexperimentales también se les denomina: Diseños preexperimentales. Diseños no aleatorios. Diseños de control parcial. Diseños no aleatorios o de control parcial.

T2 y T3. En la notación de los diseños cuasiexperimentales la disposición de izquierda a derecha indica: Simultaneidad de tiempo. Número de grupos con los que contamos. Secuencia temporal de los acontecimientos. Ninguna es correcta.

T2 y T3. A nivel general, la validez interna de un diseño cuasiexperimental es: Correcta. Mejor que en los experimentales. Parcial. Apenas tiene validez interna.

T2 y T3. ¿Qué caracteriza a los diseños cuasiexperimentales?. Escenarios naturales. Disponibilidad. Ambas. Ninguna.

T2 y T3. Entre los diseños con grupo control no equivalente, ¿cuál es el que tiene mayores problemas de interpretación?. El de registro pre y post. El de VDs no equivalentes. El de tratamiento invertido. El de registro pre y post y el de tratamiento invertido.

T2 y T3. En los diseños de grupo control no equivalente: Hay pretest. Hay dos variables relacionadas. No son posibles los cambios de nivel. Hay una amenaza en la historia.

T2 y T3. En los diseños de grupo control no equivalente: Se produce amenaza en la regresión estadística. Son problemáticos los cambios inmediatos. Requieren de tratamiento reversibles. Algunos sujetos no reciben tratamiento.

T2 y T3. Las medidas pretest hacen posible: Conocer la línea base. La equivalencia de los grupos. La cuantía de los diferentes grupos. Todas son correctas.

T4. Según Kazdin: Una fase debe tener 3 registros. Se recomienda extender las fases hasta que surja un patrón de conducta estable. Debe establecerse un número determinado de mediciones por fase. Es sencillo conocer el número de registros que debe incluir cada fase.

T4. El patrón intrafase caracterizado por una fase de estabilidad seguida de una gran inestabilidad sería: El patrón tipo I. El patrón tipo II. El patrón tipo III. Ninguno.

T4. De la combinación de los patrones deteriorante y tendente a mejorar surge: El patrón tipo I. El patrón incremental-decremental. El patrón decremental-incremental. El patrón incremental-decremental y el patrón decremental-incremental.

T4. En la fase de retirada de tratamiento debemos esperar que: El efecto del tratamiento desaparezca. El efecto del tratamiento se mantenga. Depende del carácter del tratamiento. La conducta vuelva a la línea base.

T4. El diseño STI con VDs no equivalentes trabaja con: Dos VDs que no están relacionadas. Dos VDs que están relacionadas.

T4. Entre las limitaciones con las que se encuentra el diseño STI con replicaciones cambiadas está o están: Las interacciónes entre selección y otras variables. Su limitada validez externa. Su limitada validez interna. Todas ellas.

T4. Un cambio de tendencia conlleva un cambio de nivel: En ciertas ocasiones. Siempre. Nunca. A posteriori.

T4. Un cambio de nivel conlleva un cambio de tendencia: En ciertas ocasiones. Siempre. Nunca. A posteriori.

T4. Con los diseños STI podemos estudiar: Los efectos derivados de la presencia del tratamiento. Los efectos derivados de la ausencia del tratamiento. Los efectos derivados de ciertas variables extrañas. Los efectos derivados de la presencia y ausencia del tratamiento.

T4. Se pueden dar efectos inmediatos en los cambios: De nivel. De tendencia. De nivel y de tendencia. En ninguno.

T4. ¿Qué caracteriza a los diseños STI simples?. La retirada del tratamiento. La aplicación del tratamiento en diferentes momentos temporales. El registro pretest y postest de un solo grupo. La introducción del tratamiento en un solo grupo.

T4. ¿Qué caracteriza a los diseños STI con replicaciones múltiples?. Presencia y ausencia del tratamiento. Ausencia del tratamiento. Terminar la investigación en fase de retirada de tratamiento. La presencia de dos grupos de tratamiento.

T4. ¿Qué efectos son más fácilmente interpretables?. Efectos retardados. Efectos inmediatos de nivel y retardados de tendencia. Efectos inmediatos. Ninguno de ellos.

T4. En los diseños STI con retirada de tratamiento hay: Dos grupos y a uno de ellos se le retira el tratamiento. 4 fases. Dos VDs relacionadas. Pretest y postest.

T4. ¿Ante qué tipo de líneas conductuales debemos intervenir?. Aquellas caracterizadas por la variación. Aquellas caracterizadas por la estabilidad. Aquellas caracterizadas por la tendencia a mejorar. Ante todas ellas.

T4. Una serie de mediciones en idénticas condiciones se llama: Serie temporal. Fase. Período. Patrón estable.

T4. ¿A qué diseño corresponde la notación gráfica OOOOxOOOO -------------------- OOOO OOOO ?. STI simple. STI con grupo control no equivalente. STI con VDs no equivalentes. STI con replicaciones cambiadas.

T4. Si la línea conductual no presenta tendencia creciente o decreciente, estonces es: Una línea incremental-decremental. Una línea decremental-incremental. Una línea estacionaria. Ninguna es correcta.

T4. Cuando la relación entre las mediciones postest es diferente de las mediciones pretest, se produce un cambio de: Tendencia. Nivel. Tendencia y nivel. Ninguno.

T4. Cuando hay un cambio en la magnitud de las observaciones postest en relación a lo que cabría esperar, se produce un cambio de: Tendencia. Nivel. Dirección. Ninguno.

T4. El diseño STI simple posibilita que se descarten las influencias derivadas de: La selección. La historia. La selección y la historia. Ninguna.

T4. Si la línea conductual no presenta tendencia creciente ni decreciente es estacionaria. V. F.

T4. Los efectos continuos y pasajeros no pueden darse simultáneamente. V. F.

T4. Los cambios que aparecen en el punto de intervención son cambios retardados. V. F.

T4. Cuando la relación entre las medidas postest es diferente a las medidas pretest, se ha producido un cambio de tendencia. V. F.

T4. Cuando hay un cambio en la magnitud de las observaciones postest en relación a lo que cabría esperar se ha producido un cambio de nivel. V. F.

T4. Un cambio de nivel no implica un cambio de tendencia. V. F.

T4. En los diseños STI con replicaciones cambiadas se aplican tratamientos conceptualmente opuestos. V. F.

T4. En los diseños STI de VDs no equivalentes es de esperar que el tratamiento dé lugar a efectos diferenciales. V. F.

T4. En el diseño STI con retirada de tratamiento tenemos un grupo y un tratamiento. V. F.

T4. La variable controladora es aquella que a partir de un determinado punto introduce inestabilidad en la línea conductual. V. F.

T4. Los STI con replicaciones múltiples requieren de un importante apoyo teórico que los avale. V. F.

T4. El diseño STI simple no controla la maduración. V. F.

T4. Los diseños STI de replicaciones múltiples se utilizan cuando el momento de aparición del efecto es impredecible. V. F.

T4. Habitualmente los diseños STI incluyen mediciones pretest y postest. V. F.

T4. La línea estacionaria es una línea conductual estable. V. F.

T4. Los cambios momentáneos y continuos pueden darse juntos. V. F.

T5 y T6. La siguiente notación OOO IOOO OOO IOOO, correponde al diseño:

T5 y T6. ¿En qué diseño se dan medidas repetidas?. STI simple. Replicación intrasujeto. Experimento intrasujeto. Todos.

T5 y T6. La línea conductual observacional se obtiene en: Toda la investigación. Fase A. Fase B. Fase de introducción del tratamiento.

T5 y T6. Los problemas éticos que ocasiona el diseño A-B-A son superados por: Las extensiones de diseños de reversión. El diseño A-B-A-B. El diseño RDO. Todos.

T5 y T6. Para evaluar tratamientos que ya se encuentran en curso, emplearemos diseños del tipo: A-B-A. A-B-A-B. B-A-B. A-B-A-B con inversión.

T5 y T6. Para el estudio de los efectos de diferentes tratamientos de forma conjunta emplearemos: Diseños interactivos. Diseños múltiples. Diseños multinivel escalonados. Es posible usar todos ellos.

T5 y T6. ¿En qué diseño se puede combinar la técnica de reversión con la de secuencia escalonada?. Multinivel. Multitratamiento. Tratamientos interactivos. Todos son correctos.

T5 y T6. ¿Qué diseño necesita menos sujetos?. Intergrupo. Intragrupo. Ambos. Ninguno.

T5 y T6. Si un tratamiento tiene efectos permanentes debemos emplear un diseño: De no reversión. De reversión. De replicación. Intragrupo.

T5 y T6. ¿Qué caracteriza al diseño de LBM entre situaciones?. Un mismo tratamiento, un mismo sujeto y varios contextos. Diferentes tratamientos dependiendo de las situaciones. Medir un sujeto en cada situación. Ninguna es correcta.

T5 y T6. ¿En qué diseño de LBM las conductas deben ser independientes?. LBM entre sujetos. LBM entre conductas. LBM entre contextos. Todas.

T5 y T6. Al período de registro en ausencia de tratamiento se le denomina: Línea base. Fase. Fase B. Fase E.

T5 y T6. ¿Qué caracteriza a los diseños de replicación intrasujeto?. N=1. N>1. Un grupo. N≥1.

T5 y T6. Los diseños interactivos se caracterizan por permitir estudiar el tratamiento: De forma aislada. De forma conjunta. Ambas. Ninguna.

T5 y T6. ¿Qué condiciones debe cumplir el período LB para poder intervenir?. Sensibilidad. Control interno. Estabilidad. Todas.

T5 y T6. Si un diseño presenta efectos de la presencia y ausencia del tratamiento, ¿de qué diseños estamos hablando?. Retirada de tratamiento. A-B-A. A-B. Retirada de tratamiento o A-B-A.

T5 y T6. Se aplican diseños de no reversión cuando: La ética no nos permite retirar el tratamiento. Hay razones físicas que nos impiden retirar el tratamiento. Hay efectos residuales entre las fases. Todas son correctas.

T5 y T6. Las conductas son tratadas de forma diferente ante diferentes contextos en los diseños de: LBM entre sujetos. LBM entre situaciones. De programa múltiple. Todas son correctas.

T5 y T6. El diseño que permite un mejor moldeado de la conducta es: Programa concurrente. Cambio de criterio. Programa múltiple. Todas son correctas.

T5 y T6. Los diseños A-B-A controlan la maduración. V. F.

T5 y T6. En el diseño con técnica de inversión hay dos conductas opuestas. V. F.

T5 y T6. El diseño multinivel permite la introducción de varios tratamientos en fase B. V. F.

T5 y T6. La línea base debe tener las características de estabilidad, sensibilidad y control interno. V. F.

T5 y T6. Los diseños interactivos permiten observar los efectos de tratamientos aisladamente y en conjunto. V. F.

T5 y T6. Los efectos inmediatos sólo pueden darse en diseños de 4 fases de reversión. V. F.

T5 y T6. El diseño multinivel se basa en los principios de la discriminación. V. F.

T5 y T6. El período de ausencia de tratamiento se llama fase. V. F.

T5 y T6. En ausencia de tratamiento, la LB sirve para predecir la conducta. V. F.

T5 y T6. El esquema OOO IOOO OOO IOOO corresponde al diseño A-B-A-B con técnica de inversión. V. F.

T5 y T6. La LBM entre conductas es un diseño adecuado para estudiar diferentes niveles de una conducta. V. F.

T5 y T6. La LBM entre sujetos cuenta con diferentes sujetos, la misma VI y la misma VD. V. F.

T5 y T6. La LBM entre contextos trabaja con distintos sujetos. V. F.

T5 y T6. La LBM entre situaciones cuenta con un mismo tratamiento, un mismo sujeto y un único contexto. V. F.

T5 y T6. Los diseños de LBM entre sujetos estudian varias conductas. V. F.

T5 y T6. Los cambios de tendencia inmediatos y de nivel retardados son habituales. V. F.

T5 y T6. El diseño de tratamiento múltiple permite introducir varios tratamientos en la misma fase de intervención. V. F.

T5 y T6. Los diseños de LBM entre situaciones utilizan varios sujetos. V. F.

T5 y T6. Con la línea base y sin que se produzca tratamiento se puede predecir la conducta. V. F.