La E.I en Perspectiva Internacional

Las cuatro modernizaciones se refieren a: la agricultura, la industria, la ciencia y la tecnología y la defensa. V. F.

Los rasgos que definen el momento actual es la incertidumbre no solamente en la economía sino en la ciencia. V. F.

"Rule-taker": quien promulga las normas. V. F.

"Ruler-shaper": quien obedece las normas. V. F.

El eje estratégico político está en el Indopacífico. V. F.

Sassen afirma que las ciudades globales trascienden los límites de las jerarquías nacionales y son actores directos en las redes multidimensionales que abarcan a las regiones y, a menudo, al pueblo. V. F.

Saskia Sassen es una socióloga premio Príncipe de Asturias, ha estudiado cómo en el siglo XX y XXI es necesario defender el espacio público de manera que los ciudadanos recuperen su voz y vida y participen en el desarrollo personal de la ciudad. V. F.

Sassen valora la gestión local para la planificación urbana y la describe como más eficaz, participativa e idealista. V. F.

Según Paola Bernal "ahora mismo las ciudades están pensadas para los niños/as". V. F.

Paola Bernal añade que "las ciudades son un entorno bastante hostil en general para niños/as, y eso tiene efectos directos sobre su salud". V. F.

Las siglas ODS significa: la Convención sobre los Derechos del Niño. V. F.

El marco de referencia para incluir la perspectiva de la infancia y la adolescencia en la planificación urbana lo constituyen: La CDN, los ODS, la Nueva Agenda Urbana y el Plan de Acción Global para la Actividad Física. V. F.

El Plan de Acción Global para la Actividad Física del 2018-2040. V. F.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, enmarcados en la Agenda 2020. V. F.

En la década de los 80 entro en vigor la Convención sobre los Derechos del Niño, se reconoció al colectivo de niños y adolescentes como sujetos de derechos, para desarrollar su pleno desarrollo físico, mental y social. V. F.

en la década de los 90, con la entrada en vigor de la CDN recomienda a los estados firmantes leyes y políticas que hagan efectiva su protección integral y el ejercicio de sus derechos. V. F.

Uno de los derechos de la infancia es el derecho al juego. V. F.

Según Hassinger-Das, es necesario construir un futuro donde el aprendizaje a través del juego empodere a los niños/as para aprender de manera creativa, involucrada y para un rato. V. F.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible constituyen una base impulsora de iniciativas en contra de la infancia y la adolescencia. V. F.

Los ODS enmarcados en la Agenda 203, y la Nueva Agenda Urbana se plantean como marco de referencia la construcción de agendas públicas locales que incluyan la perspectiva de infancia y adolescencia en la construcción de ciudades. V. F.

El ODS 11 "lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles". V. F.

Para el 2030, casi el 40% de la población mundial vivirá en zonas urbanas. V. F.

El ODS 3 se recoge la importancia de "garantizar una vida sana y promover el bienestar para algunos en todas las edades". V. F.

El ODS señala en su meta 9 que para el 2030 debemos reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades producidas por productos químicos peligrosos y la contaminación del aire, el agua y el suelo. V. F.