La E.I en Perspectiva Internacional

En referencia a la sostenibilidad y resiliencia podemos señalar que la resiliencia se define como "la capacidad de los individuos, comunidades, instituciones, empresas, y sistemas dentro de una ciudad para sobrevivir, adaptarse y crecer sin importar los tipos de estrés crónico y las perturbaciones agudas que experimenten". V. F.

Sobre la equidad urbana, señala la importancia de la dotación adecuada de las ciudades de cara a proporcionar al niño la posibilidad de desarrollo de sus capacidades y su potencial. V. F.

Son las ciudades globales las que, por su densidad poblacional, puede convertirse en una fuente desigualdades que no siempre beneficien a todos en términos de acceso a la vivienda, al empleo y a los servicios. V. F.

Centrarse en los niños pequeños y las familias es imperativo para desarrollar planes urbanos exclusivos y fragmentados. V. F.

De los planes urbanos inclusivos y holísticos surge, durante la conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos (Habitat II) en 1996. V. F.

El objetivo de la construcción y mejora del espacio urbano debe alcanzarse a través de un proceso localizado. V. F.

Para la mejora y reconstrucción de un espacio urbano que alcance a través de un proceso sistémico donde varios agentes estén implicados para conseguir espacios de juego seguros: ONG, gobiernos locales y comunidades. V. F.

La "estrategia Urban95", tiene como objetivo llevar a cabo una gestión integral en la planificación y gestión de las ciudades con el fin de incorporar una atención al desarrollo de la primera infancia. V. F.

El "Placemaking Europe", se nutre de la aproximación multidimensional que aborda la planificación, el diseño y la gestión de los espacios públicos valorando el papel de la participación de las empresas. V. F.

La iniciativa Play Streets: es la abertura temporal de calles para convertirlas en lugares seguros donde los niños pueden jugar y realizar actividad física. V. F.

La iniciativa Sundays Streets: ofrece una opción para proporcionar un espacio de parque adicional en un entorno urbano. V. F.

La iniciativa juega en tu barrio (JETB): trata de crear entornos físicos y sociales favorables para los adultos y promover el juego libre interactivo. V. F.

La investigación de Binter sugiere que la planificación urbana bien diseñada puede ser beneficiosa para la función cognitiva y motora de la ancianidad. V. F.

Estudios como el de Fillon indican que hay suficiente actividad física a nivel mundial de la actividad física y las conductas activas en los niños y adolescentes. V. F.

La necesidad de espacios públicos adecuados a la infancia se ha hecho más patente a raíz de la pandemia de la Covid-19. V. F.

El marco teórico de las ciudades globales es el punto de partida para el desarrollo de políticas de reordenamiento urbano para el beneficio de la infancia en particular y del resto de la población de manera general. V. F.

Es la ONU quien reconoce a todos los niños como ciudadanos de pleno derecho y plantea una necesidad de una perspectiva de cambio en el diseño de las ciudades con el desarrollo de la iniciativa "Ciudades Amigas en la Infancia". V. F.

La garantía de los derechos del niño y el desarrollo de su potencial pasa por la labor sistémica que abarca desde políticas locales a nacionales y desde la familia y el entorno cercano hasta el conjunto de la sociedad. V. F.

El concepto de ciudad adaptada a la infancia supone que el entorno crea las oportunidades necesarias para que el niño y el adulto encuentren espacios de juego, de educación y espacios donde pueden llevar a cabo relaciones sociales y culturales. V. F.

Valorar lo que es beneficioso para este grupo poblacional (niños y adolescentes), también lo será para el resto, porque la ciudad se convertirá en un espacio sostenible y saludable. V. F.