Ecología Melannie Rodríguez

¿Qué es la ecología?. Estudio de los organismos vivos en el ambiente. Estudio de la composición y propiedades de la materia. Estudio de los procesos mentales, sensaciones y percepciones del ser humano.

¿De qué se deriva la palabra ecología?. Paidos ( niño) gogía ( conducir o llevar). Oikos ( casa) logos ( estudio). Oikos ( casa) neimen ( administración).

Escoge la idea principal sobre un concepto de la ecología. Parte de la biología que estudia los procesos vitales de los seres vivos en función de las características de su estructura molecular. Ciencia que estudia las enfermedades que afectan al ser humano, los modos de prevenirlas y las formas de tratamiento para curarlas. Interacción compleja de adaptaciones morfológicas y fisiológicas: abundancia, distribución y diversidad en la naturaleza.

Selecciona los niveles de integración de la ecología. Ecosistema, comunidad, poblaciones. Comunidad, animales, personas. Átomo, biósfera, molécula.

Une cada siglo con lo que ha sucedido en cada uno. Siglo XVII. Siglo XVIII y XIX. Siglo XIX.

Selecciona las ramas de la ecología. Fitoquímica. Autoecología. Demografía.

Une lo que estudia cada nivel de organización. Individuo. Población. Comunidad. Ecosistema y biósfera.

Escribe 5 disciplinas de la ecología.

¿En qué se relaciona la ecología con la Química?.

¿Por qué es importante la ecología para la biología evolutiva?.

Selecciona la definición de economía de la naturaleza. el ordenamiento y regulación de las interacciones entre animales y plantas, con el ambiente. Parte de la biología que estudia los genes y los mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios. ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.

¿A quién pertenece esta definición? Investigaciones sobre las complejas relaciones entre organismos y el ambiente (orgánico e inorgánico) que condicionan la lucha por la existencia. Haeckel. Charles Darwin. Alexander von Humboldt.

Selecciona qué es una ciencia y cuál es su propósito. Es un medio (disciplina) por el cual nosotros podemos obtener evidencias que sustenten o rechacen una proposición. Es establecer ‘leyes generales’ que nos permitan hacer predicciones de eventos futuros. Estudio Científico de las interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos.

Escoge ¿Cuál es la relación existente entre los niveles de organización y sus propiedades emergentes?. Las características de un nivel de organización son el resultado de las interacciones entre los elementos que lo constituyen. Cada nivel de organización pueden contener varios aspectos a estudiar según diferentes puntos de vista. La estructura de un nivel puede conocerse s a través de sus partes, y también por los procesos que los relacionan.

Une según corresponda. INDIVIDUO. ESPECIE. POBLACIÓN. COMUNIDAD. ECOSISTEMA.

¿Qué es la ecología conductual?. Estudia cómo una planta o un animal están adaptados a su ambiente en relación a mecanismos conductuales. Estudia Cómo y porqué las poblaciones cambian en tamaño y localización a lo largo del tiempo. Estudia cómo los organismos individuales interactúan con sus ambientes en relación con los procesos Bioquímicos y Fisiológicos.

Selecciona un ejemplo de la ecología conductual. Comunicación en insectos. Algunos langostinos y crustáceos se alimentan de ectoparásitos en las escamas y cuero de los peces, ejecutando una labor de limpieza a cambio de alimentación. Las rémoras se adhieren a los tiburones para ser transportadas. Lo mismo hacen ciertos ácaros sobre insectos himenópteros provistos de vuelo.

¿Qué es la ecología fisiológica?. Estudia cómo los organismos individuales interactúan con sus ambientes en relación con los procesos Bioquímicos y Fisiológicos. Estudia cómo una planta o un animal están adaptados a su ambiente en relación a mecanismos conductuales. Estudia cómo las poblaciones cambian en tamaño y localización a lo largo del tiempo.

Une según su definición. Ecología de Comunidades. Ecología de Ecosistemas. Ecología del Paisaje. Ecología Humana.

¿Cuál es el objeto de la ecología?. investigar los procesos contemporáneos que determinan la distribución y abundancia de los individuos. establecer ‘leyes generales’ que nos permitan hacer predicciones de eventos futuros. Cómo y porqué las poblaciones cambian en tamaño y localización a lo largo del tiempo.

¿A qué preguntas responde el objeto de la ecología?. ¿Dónde se encuentra el organismo?. ¿Cuantos organismos hay?. ¿Cómo se comporta la densidad del organismo en el tiempo?. ¿Cuándo describe los grupos de vegetación?. ¿Cuándo se conoce el proceso histórico?.

¿Qué puntos de vista se toma en cuenta para responder estas preguntas?. Descriptivo, funcional, evolutivo. Observación, hipótesis, teoría.

Une según corresponda Ecología vs Ecologismo. La ECOLOGÍA. El ECOLOGISMO.

Selecciona la importancia del ecologismo. Sensibilizar a la opinión pública acerca de las leyes fundamentales de la ecología que condicionan la propia supervivencia de la humanidad. Variedad de formas de vida en el planeta (incluyendo los ecosistemas terrestres, marinos y los complejos ecológicos de los que forman parte). Estudiar las relaciones e interrelaciones que se dan en las cinco esferas terrestres.

¿Qué es un factor ecológico?.

Une cada una de las leyes según corresponda. 1ra Ley. 2da. Ley. 3ra. Ley.

Selecciona las características fisiográficas de los factores ecológicos. Altitud - profundidad. Humedad - ph. Humedad - ph.

¿Qué es un factor biótico?.

¿Qué es un factor abiótico?.

Selecciona la idea correcta sobre qué es un factor limitante. Es el componente que esté limitando el crecimiento (o cualquier otra respuesta) de un organismo. Interacción compleja de adaptaciones morfológicas y fisiológicas: abundancia, distribución y diversidad en la naturaleza. Relaciones de los seres vivos unos con otros y su ambiente.

¿A qué se conoce como la ley de los factores limitantes?. Demasiado o demasiado poco de cualquier factor abiótico simple puede limitar o prevenir el crecimiento a pesar de que los demás factores se encuentren en, o cerca de, el óptimo. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta cantidad de gas ideal, mantenida a una presión constante, mediante una constante de proporcionalidad directa. Establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante. El volumen es inversamente proporcional a la presión: Si la presión aumenta, el volumen disminuye.

¿Qué es la ley del mínimo?. El nutriente que se encuentra menos disponible es el que limita la producción, aun cuando los demás estén en cantidades suficientes. Es el componente que esté limitando el crecimiento (o cualquier otra respuesta) de un organismo. La distribución de una especie estará controlada por el factor ambiental para el que el organismo tiene un rango de adaptabilidad o control más estrecho.

¿A qué ley corresponde la siguiente imagen?. Ley del mínimo. Ley de los factores limitantes. Ley de los factores abióticos.

¿Por quién fue renunciada la ley del mínimo?. Bartholomew (1958). Justus Liebig (1840). Haeckel (1866).

¿Qué es el rango de tolerancia?. La forma en que diferentes especies se "ajustan" a condiciones ambientales diferentes. distribución de una especie controlada por el factor ambiental para el que el organismo tiene un rango de adaptabilidad o control más estrecho. crecimiento de una planta depende de los nutrientes disponibles sólo en cantidades mínimas.

Une según corresponda. temperatura óptima. rango o gama de tolerancia. límites de tolerancia.

¿Con qué prefijos se denomina a los grados relativos de tolerancia?. Esteno – euri. Oligo – isos. Demo – circum.

Une según corresponda. estenotérmico-euritérmico. estenohídrico-eurihídrico. estenohalino-eurihalino. estenofágico-eurifágico. estenoico-eurioico.

Escribe ejemplos de factores abióticos.

Escribe ejemplos de factores bióticos.

Selecciona la clasificación de los factores bióticos. Predación. Competencia. Amensalismo. Biodiversidad. Taxonomía.

Une según corresponda. Predación. Alelopatías. Competencia. Comensalismo. Parasistismo. Mutualismo. Amensalismo. Neutralismo.

Selecciona el concepto del suelo. Capa superficial, disgregada y de espesor variable que recubre la corteza terrestre procedente de la meteorización mecánica y física de la roca preexistente. Cada uno de los diversos materiales sólidos, formados por cristales o granos de uno o más minerales, de que está hecha la parte sólida de la Tierra y otros cuerpos planetarios. Elementos naturales no orgánicos que representan entre el 4 y el 5 por ciento del peso corporal del organismo y que están clasificados en macrominerales y oligoelementos.

¿Cuáles son los componentes del suelo?. Fracción orgánica sólida, fracción orgánica, agua y aire. Fluor, estroncio, ácido bórico. Oxígeno, argón. Nitrógeno.

¿Cuáles son las capas del suelo?. Horizonte A. Roca madre. Minerales. Agua.

¿Qué ocurre en el horizonte B?. Presenta un color más claro ya que contiene menos humus. Aunque suele ser oscuro. Aquí se acumulan materiales procedentes de la capa superior. Sales de Calcio, Aluminio o Hierro. formado por una gran cantidad de humus. Es de color oscuro. Es un horizonte de lavado, la materia es arrastrada hacía abajo por el agua. Formado por fragmentos de roca madre que estarán menos alterados en las zonas inferiores.

La relación beneficiosa entre las aves o insectos polinizadores y las plantas correspondientes es un ejemplo de lo que se denomina. MUTUALISMO. COMENSALISMO. PARASITISMO.

Un carnívoro que se alimenta de otro carnívoro, está en el ………….. nivel trófico. Cuarto. Primer. Segundo.

Los principales organismos descomponedores en el fondo marino son: Bacterias. Tiburones. Peces.

Muchas plantas están adaptadas a perder agua a través de sus: Estomas. Flores.