La Edad Moderna: Una Época de Cambios

¿Cuál es una característica principal de la Monarquía Autoritária?. Los reyes tenían poder limitado. Los nobles y la Iglesia tenían más poder que el rey. Los reyes tenían más poder y limitaban el de la nobleza y la Iglesia. Se organizaban ejércitos temporales.

¿Qué grupo social se benefició del comercio y la banca en la Edad Moderna?. La nobleza. El clero. Los campesinos. La burguesía.

¿Cuál era el rol principal de las mujeres en la sociedad de la época, según el documento?. Tenían independencia económica y podían elegir su pareja. Dependían de sus padres o maridos y no podían elegir pareja. Las mujeres ricas solo se dedicaban al hogar. Las mujeres pobres trabajaban exclusivamente en la agricultura.

¿Qué sector económico era el predominante en la Edad Moderna, a pesar del crecimiento del comercio?. La industria manufacturera. La minería. La agricultura. La pesca.

¿Qué principio fundamental promovía el Humanismo?. La supremacía de la fe religiosa sobre la razón. El ser humano como centro de todo y la valoración de la razón. El estudio exclusivo de los textos sagrados. La creencia en la geocentricidad del universo.

¿Quién inventó la imprenta, un avance crucial en la difusión del conocimiento?. Nicolás Copérnico. Miguel Servet. Johannes Gutenberg. Leonardo da Vinci.

¿Cuál de los siguientes NO era un privilegio de los estamentos privilegiados?. No pagar impuestos. Tener sus propios tribunales. Organizar ejércitos permanentes. Poseer muchos privilegios.

¿Qué científico, destacado en la época, afirmó que la Tierra gira alrededor del Sol?. Miguel Servet. Nicolás Copérnico. Galileo Galilei. Isaac Newton.

¿Qué se creó para facilitar créditos a los comerciantes?. Nuevas rutas comerciales. Gremios de artesanos. Bancos públicos. La imprenta.

¿Qué significó la invención de la imprenta para la sociedad?. Disminuyó la producción de libros. Los libros se volvieron más caros y menos accesibles. Permitió fabricar más libros y hacerlos más baratos, facilitando el acceso a la lectura. Solo la nobleza podía acceder a la lectura.

¿Qué limitaban los reyes en la Monarquía Autoritária?. El poder de la Iglesia y el de los nobles. El comercio y la banca. La autonomía de los campesinos. La educación de las mujeres.

¿A qué se dedicaba la mayoría de la población en la Edad Moderna?. Al comercio. A la artesanía. A la agricultura. A la banca.

¿Qué descubrimiento científico hizo Miguel Servet?. La rotación de la Tierra. La circulación de la sangre. Las leyes de la física. El modelo heliocéntrico.

¿Cómo se llamaba el estamento al que pertenecían campesinos, artesanos y burgueses?. Estamento privilegiado. Nobleza y clero. Estamento no privilegiado. La corte real.

¿Qué característica define a la sociedad dividida en estamentos?. Movilidad social alta y oportunidades iguales para todos. División rígida en grupos con derechos y deberes diferentes. Basada en la riqueza y la posesión de tierras. Determinada por la elección personal y el mérito.

¿Qué permitió la invención de la imprenta en términos de acceso a la información?. Redujo la cantidad de información disponible. Hizo que la información fuera exclusiva de la élite. Incrementó el acceso a la lectura y el aprendizaje de nuevas cosas. Limitó la difusión de ideas nuevas.

¿Cuál era una de las funciones de los ejércitos permanentes en la Monarquía Autoritária?. Asegurar la paz social interna. Defender los intereses del reino y organizar la defensa. Servir como fuerza de trabajo en la agricultura. Apoyar a la nobleza en sus disputas.

¿Qué valor promovía el Humanismo en contraposición a la fe ciega?. La tradición. La autoridad eclesiástica. La razón y la experiencia. El destino.

¿Qué implicaba la frase 'En el centro de todo está el ser humano' en el contexto del Humanismo?. Una visión teocéntrica del universo. Una visión antropocéntrica y de valoración de las capacidades humanas. Un retorno a las ideas de la Edad Media. Una crítica a la ciencia y la razón.

¿Cuál era la situación de las mujeres casadas en cuanto a la elección de pareja?. Podían elegir libremente a su esposo. Los matrimonios eran concertados por sus padres o familiares. La elección dependía exclusivamente de la mujer. La elección dependía de la Iglesia.

¿Qué sector de la población debía pagar impuestos?. La nobleza y el clero. El estamento no privilegiado. Los monarcas. Los inventores.

¿Qué tipo de rutas comerciales se crearon para fomentar el intercambio?. Rutas terrestres antiguas. Rutas fluviales internas. Nuevas rutas comerciales. Rutas marítimas exclusivamente.

¿Qué se desarrollaba en la Monarquía Autoritária además de la diplomacia?. La agricultura intensiva. Ejércitos permanentes. La industria textil. Las universidades.

¿Quiénes conformaban los estamentos privilegiados?. Campesinos y artesanos. Comerciantes y banqueros. Nobleza y clero. Todos los que pagaban impuestos.

¿Qué característica de la época se relaciona con la valoración de la razón y la experiencia?. Monarquía Autoritária. La Imprenta. Humanismo. Prosperidad Económica.

¿Qué permitió la invención de la imprenta en términos de producción de libros?. La fabricación manual y lenta de libros. La producción de libros en masa y a menor costo. La exclusividad de la producción de libros para la realeza. El uso de materiales muy caros para la impresión.

¿Cuál era la situación laboral de las mujeres pobres?. Se dedicaban exclusivamente al hogar. Trabajaban en el campo o como sirvientas, además de ocuparse del hogar. Tenían acceso a oficios especializados. Estaban exentas de cualquier trabajo.

¿Qué aspecto de la sociedad se organizaba en torno al comercio y la banca en la Edad Moderna?. La nobleza y el clero. La burguesía. Los campesinos. La corte real.

¿Qué cambio fundamental se produjo en la forma de gobernar durante esta época?. Fortalecimiento del poder de los nobles. Debilitamiento del poder real. Establecimiento de la democracia directa. Aparición de la Monarquía Autoritária.

¿Qué implicaba la frase 'Se valora la razón y la experiencia para explicar el mundo'?. Se priorizaba la fe sobre el conocimiento empírico. Se buscaba una comprensión del mundo basada en la observación y el pensamiento lógico. Se desconfiaba de la ciencia y la exploración. Se limitaba el acceso al conocimiento a unos pocos.

¿Qué consecuencias tuvo la invención de la imprenta para el acceso a la cultura?. Aumentó el analfabetismo. Los libros se volvieron un lujo inalcanzable. Más personas pudieron acceder a la lectura y adquirir conocimiento. Se frenó la difusión de ideas.