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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEeduca sanit e

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Título del test:
educa sanit e

Descripción:
educa sanit e

Autor:
Juez Dredd
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
29/11/2021

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 69
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Temario:
Podemos definir demografía como: El estudio estadístico de una colectividad humana, referido a un determinado momento o a su evolución. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. La relación entre el número de defunciones respecto a la tasa de natalidad de una población. El estudio de los indicadores de salud de una población.
En cuanto a los tipos de democrafia La demografia estatica estudia la poblacion en un momento determinado La demografia dinamica estuia la poblacion durante un periodo de tiempo prolongado, es decir, tiene caracter evolutivo Ambas son ciertas.
Si el numerador es un flujo de acontecimientos y el denominador es un stock, se trata de: Una proporción. Una razón. Una tasa. Un indicador.
Si los datos presentados en el numerador y denominador son iguales (flujos o stocks indistintamente), el resultado es: Una razón exclusivamente. Tanto una proporción como una razón. Una tasa exclusivamente. Una proporción exclusivamente.
La comparación de los varones de una población respecto a las mujeres de la misma es Una proporcion Una razon.
Divide un numero de acontecmientos sucedidos durante un periodo de tiempo (un flujo) por la poblacion media existente durante ese periodo Proporcion Razon Tasa.
Hablamos de especificidad baja y alta sensibilidad. Detecta la mayoria de casos, pero entre ellos habra algunos falsos positivos Caso posible Caso probable Caso confirmado.
Es especifico y poco sensible, es decir, la mayoría serán verdaderos, aunque algunos no se detectaran Caso posible Caso probable Caso confirmado.
. Caso posible Caso probable Caso confirmado.
Enfermedad es La perdida de salud, es decir, es la alteración del equilibrio dentro del organismo humano Es la unidad mas primaria dentro de la jerarquía de conceptos Un estado completo de bien estar.
La esperanza de vida designa: El promedio del número de años que se espera que viva un individuo. La diferencia entre el número de fallecidos y el número de nacimientos. La edad del individuo más longevo de una población. La edad que espera alcanzar el individuo medio de una población. .
La incidencia: Depende del tiempo de seguimiento. Muestra el número de nuevos casos de una enfermedad en una población y tiempo determinado. Se puede medir a través de dos índices, la incidencia acumulada y la densidad (o tasa) de incidencia Todas las respuestas anteriores son correctas. .
Acerca de la mortalidad como indicador de salud, podemos afirmar que: La mortalidad por enfermedades transmisibles es la principal causa de defunciones en los países de la Unión Europea. Es un instrumento adecuado para monitorizar problemas de salud y establecer prioridades sanitarias. Es directamente proporcional a la esperanza de vida. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
Describir cuantas personas han sido diagnosticadas de diabetes tipo 2 en el mes de enero de 2019 en el total de la poblacion española es Incidencia Prevalencia.
Describir cuantas personas tienen diabetes tipo 2 en el mes de enero de 2019 en el total de la población española es Incidencia Prevalencia.
En el ámbito de la salud pública, el riesgo… Es también llamado factor protector. No es un concepto cuyo estudio pueda ayudar a reducir la incidencia de las enfermedades. Todas las anteriores respuestas son correctas. Es la probabilidad que existe para que se genere un resultado adverso.
El marcador de riesgo Hace referencia a las caracteristicas propias de la persona Es de naturaleza inmodificable Ambas son ciertas.
¿Cuál de las siguientes no es una forma de clasificar un factor de riesgo de acuerdo a tiempo de este? Instantaneo Temporales Continuos Ambientales.
En el modelo determinista modificado Las cuasas no pueden ocurrir despues de que los efectos Los efectos unicausales no existen Niega los tiempos de inducción fijos, ya que estos varían para cada factor causal componente Todas son ciertas.
Entendemos por "Causa" Todo acontecimiento Toda condicion Toda caracteristica de la naturaleza que sola o en conjuncion con otra causa, inicia o permite una secuencia de eventos que conducen a la consecucion de un evento Todas son ciertas.
La causa suficiente: Nunca requiere de la acción de otras causas componentes. Es un grupo de condiciones y acontecimientos mínimos que inevitablemente producen un efecto. Es sinónimo de causa necesaria. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
El riesgo… Relativo es la posibilidad que tiene un individuo de padecer una enfermedad. Atribuible se calcula al dividir la incidencia de la enfermedad en los sujetos expuestos entre la incidencia de la enfermedad en los no expuestos. Todas las respuestas anteriores son correctas. Relativo mide el riesgo de daño entre los individuos expuestos a la enfermedad y los no expuestos.
El riesgo absoluto Genera un resultado probabilístico de que se desarrolle la enfermedad en las personas que han sido expuestas a un determinado factor de riesgo en comparación con el grupo de individuos no expuestos. Mide el riesgo de daño entre los individuos expuestos a la enfermedad y los no expuestos. Todas son ciertas. Es la probabilidad que tiene un individuo de padecer una enfermedad, es decir, mide la incidencia del daño en el conjunto de la población.
Una muestra de población: Su tamaño se representa mediante la “N”. Se define como “parte o porción extraída de un conjunto por métodos que permiten considerarla como representativa de él”. Todas las respuestas anteriores son correctas. Debe ser finita.
El tamaño de la poblacion se determina con la letra N n.
El tamaño de la muestra se determina con la letra N n.
La estadística descriptiva Es la encargada de describir los hechos a través del uso numérico. Recurre a las bases logicas para establecer relaciones entre poblaciones.
La inferencia estadistica Es la encargada de describir los hechos a través del uso numérico. Recurre a las bases lógicas para establecer relaciones entre poblaciones.
La población diana: Es un subconjunto de la población de estudio Todas las respuestas anteriores son correctas Es el conjunto de individuos que reúnen la característica que se desea estudiar Se determina mediante los resultados del estudio.
La población de estudio Es un subconjunto de la población de estudio Es un conjunto de casos, definido, limitad y accesible que formara el referente para la elección de la muestra Es el conjunto de individuos que reúnen la característica que se desea estudiar Se determina mediante los resultados del estudio.
Es un criterio de inclusion Características especificas a poseer Rasgos que pueden comprometer los resultados No cumplir los requisitos propios del estudio.
Es un criterio de exclusion Características especificas a poseer Rasgos que pueden comprometer los resultados No cumplir los requisitos propios del estudio.
Es un criterio de eliminacion Características especificas a poseer Rasgos que pueden comprometer los resultados No cumplir los requisitos propios del estudio.
En el muestreo probabilístico aleatorio simple: Es de gran utilidad en poblaciones grandes. No todos los individuos de una población pueden ser seleccionados. Su elevada complejidad es su principal desventaja. Cada individuo tiene la misma posibilidad de ser seleccionado.
En el muestreo probabilístico aleatorio sistemático: Puede generar una muestra sesgada. Se asigna un número a cada individuo de la población. Es especialmente útil para estudiar poblaciones pequeñas. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
En el muestreo probabilístico aleatorio simple: Se asigna un numero a cada individuo Se selecciona al azar mediante tablas de numeros Es muy sencillo de usar, pero poca utilidad cuando la poblacion es grande Todas son correctas .
Respecto al muestreo estratificado aleatorio simple: Puede generar una muestra sesgada. Se selecciona individuos segun una regla sistematica en base a un listado de los elementos de la poblacion a analizar Es sencillo de usar en poblaciones grandes Todas correctas.
Un cuestionario debe: Conseguir una buena participación por parte de los integrantes del estudio. Todas las respuestas anteriores son correctas. Poder procesar fácilmente los datos obtenidos. Recoger la información de forma organizada.
Que tres bloques tiene un cuestionario de frecuencia de consumo Lista de aliemntos Frecuencia de consumo Tamaño de la racion consumida de alimentos Todas son ciertas.
Los cuestionarios de frecuencia de consumo de alimento (CFCA) constan de 3 bloques: Lista de alimentos, frecuencia de consumo y tamaño de ración. Calidad de alimentos, frecuencia de consumo y tamaño de ración. Frecuencia de consumo, número de calorías y tamaño de ración. Lista de alimentos, número de calorías y tamaño de ración.
Las respuestas en los cuestionarios pueden ser Cerradas De eleccion multiples Abiertas Todas son ciertas.
Los encuentas cerradas Permiten una respuesta fija entre opciones Se ofrece liberad de expresion Se permite un item abierto.
La cuestión “¿Con qué frecuencia consumes verdura? a) Nunca. b) Menos de 3 veces por semana. c) Entre 3-5 veces por semana. d) Diariamente.” es del tipo: De elección múltiple y abanico de respuestas. Abierta y de filtro. Cerrada y de consistencia y control. De elección múltiple y estimación.
Las cuestiones de aflojamiento son aquellas que se caracterizan por: Determinar la implicación del encuestado. Favorecer un ambiente de interés. Ser preguntas abiertas que se sitúan al final del cuestionario. Ser preguntas de naturaleza identificativa.
Las cuestiones de consistencia y control sirven Determinar la implicación del encuestado. Favorecer un ambiente de interés. Ser preguntas abiertas que se sitúan al final del cuestionario. Ser preguntas de naturaleza identificativa.
Las cuestiones de acceso Determinar la implicación del encuestado. Favorecer un ambiente de interés. Ser preguntas abiertas que se sitúan al final del cuestionario. Se formulan para tratar temas comprometidos.
Las cuestiones de filtro sirven Determinar la implicación del encuestado. Favorecer un ambiente de interés. Para seleccionar la parte de encuestados a los que se dirigiran unas preguntas concretas Se formulan para tratar temas comprometidos.
La preguntas estan totalmente cerradas Cuestionario estructurado o cerrado Cuestionario semiestructurado Cuestionario abierto o no estructurado.
Combina preguntas abiertas y cerradas Cuestionario estructurado o cerrado Cuestionario semiestructurado Cuestionario abierto o no estructurado.
Todas las preguntas son abiertas Cuestionario estructurado o cerrado Cuestionario semiestructurado Cuestionario abierto o no estructurado.
A la hora de realizar cuestionarios autocumplimentados, debemos tener en cuenta: Que las cuestiones sean preferentemente de estructura abierta. Que las instrucciones sean claras, pero algo complejas de seguir. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta. Que se indique el objetivo del cuestionario de forma clara. .
Respecto a los cuestionarios cumplimentados por el entrevistador, es cierto que: Es preferible que sean preguntas cerradas. Todas las respuestas anteriores son correctas. Es importante que el entrevistador cuide su entonación a la hora de realizar las preguntas. A mayor extensión, mejor, pues podemos recopilar más información.
La preparación de la entrevista Es el momento previo al proceso en e que se organizan los objetivos y se redacta el guion de las preguntas Es el momento en el que se va a establecer por primera vez un contacto físico y se abre la comunicacion Es la etapa en la que nos centramos en conseguir la información necesaria para el estudio. Tienes especial importancia atender al lenguaje empleado por el entrevistado, comunicación verbal y no verbal Etapa en la que elaboran las conclusiones. Se ha de ser cordial a la hora de despedirse. .
El inicio de la entrevista Es el momento previo al proceso en e que se organizan los objetivos y se redacta el guion de las preguntas Es el momento en el que se va a establecer por primera vez un contacto físico y se abre la comunicacion Es la etapa en la que nos centramos en conseguir la información necesaria para el estudio. Tienes especial importancia atender al lenguaje empleado por el entrevistado, comunicación verbal y no verbal Etapa en la que elaboran las conclusiones. Se ha de ser cordial a la hora de despedirse. .
El desarrollo Es el momento previo al proceso en e que se organizan los objetivos y se redacta el guion de las preguntas Es el momento en el que se va a establecer por primera vez un contacto físico y se abre la comunicacion Es la etapa en la que nos centramos en conseguir la información necesaria para el estudio. Tienes especial importancia atender al lenguaje empleado por el entrevistado, comunicación verbal y no verbal Etapa en la que elaboran las conclusiones. Se ha de ser cordial a la hora de despedirse. .
El cierre de la entrevista Es el momento previo al proceso en e que se organizan los objetivos y se redacta el guion de las preguntas Es el momento en el que se va a establecer por primera vez un contacto físico y se abre la comunicacion Es la etapa en la que nos centramos en conseguir la información necesaria para el estudio. Tienes especial importancia atender al lenguaje empleado por el entrevistado, comunicación verbal y no verbal Etapa en la que elaboran las conclusiones. Se ha de ser cordial a la hora de despedirse. .
Dentro de las ventajas de la entrevista no encontramos Aporta mucha informacion Es un instrumento que facilitar reorganizar otros procesos Contrastar informaciones obtenidas La informacion puede estar sesgada.
Son limitaciones de la entrevista Generar un gran volumen de datos La influencia del entrevistador recae en cierto modo sobre la informacion recpoulada A nivel de compresión, puede requerir mayor tiempo para la expresión de información Todas son limitaciones de la entrevista.
A la hora de manejar una entrevista nos encontramos con varios tipos de encuentro Individual De Panel Grupal Todas son ciertas.
El tipo de entrevista de panel Hay varios entrevistadores para un solo candidato, el cual es interrogado simultáneamente por todos Se presentan varios candidatos y son entrevistados por uno o mas investigadores al mismo tiempo. .
El tipo de entrevista grupal Hay varios entrevistadores para un solo candidato, el cual es interrogado simultáneamente por todos Se presentan varios candidatos y son entrevistados por uno o mas investigadores al mismo tiempo. .
En lo referente a la epidemiología: Los estudios de John Snow en la década de los años 40, ha marcado un referente en investigación de enfermedades cardiovasculares. El estudio Framingham sobre la relación entre grasas de la dieta y los lípidos plasmáticos comenzaron a sentar las bases de la moderna epidemiología nutricional. La OMS la define como el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud. Es una ciencia relativamente moderna.
La epidemiología nos permite conocer detalles de una enfermedad como: Valorar la eficacia de medidas preventivas y terapéuticas. Determinar el tiempo de incubación. Todas las respuestas anteriores son correctas. Averiguar la causa de la enfermedad.
Las etapas del método epidemiológico son: Observación y descripción de la realidad, elaboración de hipótesis, verificación de las hipótesis y resolución e inferencia causal. Observación y descripción de la realidad, elaboración de hipótesis, gestión de la epidemia y resolución e inferencia causal. Observación y descripción de la realidad, elaboración de hipótesis, verificación de las hipótesis y puesta en acción de medidas. Planteamiento de objetivos, elaboración de hipótesis, verificación de las hipótesis y resolución e inferencia causal.
La fase descriptiva se caracteriza por: En ella se formula la hipótesis. Ser la etapa menos importante. En ella se comprueba la hipótesis. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. .
Respecto a la fase analítica, ¿qué afirmación no es correcta?: En ella se comprueba la hipótesis. En ella se formula la hipótesis. Responde a las preguntas: ¿cómo sucedió? Y ¿por qué sucedió? Puede clasificarse en estudios observacionales y experimentales.
En cuanto a las pruebas llevadas a cabo durante la fase experimental: El investigador nunca debe exponer a los sujetos a un factor de riesgo. Todas las respuestas anteriores son correctas. Únicamente se pueden realizar con el objetivo de evaluar el efecto de exposiciones potencialmente terapéuticas o preventivas. La composición de los grupos debe ser aleatoria, para garantizar resultados sesgados.
En la fase experimental El investigador asigna la exposición de una factor de riesgo a los individuos de un grupo El experimento trata de conocer las diferencias que hay en base a la exposición, usando un grupo de estudio y otro de control La exposición ha de ser aleatoria Todas son ciertas.
La atención de la salud se engloba dentro de lproceso de atencion integral con Asistencia Prevencion Adaptación social Todas son ciertas.
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso