EducaciÓn ambiental

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Título del test:
EducaciÓn ambiental

Descripción:
EVALUACION FINAL

Autor:
AVATAR
AB.SUSANA YANEZ/Ing. Dioselyn Barragán
(Otros tests del mismo autor)


Fecha de Creación:
20/03/2017

Categoría:
Ciencia
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Temario:
1. Qué es Educación Ambiental a) Es un proceso transformador del individuo y la sociedad para construir un nuevo estilo de vida. b) Ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico c) Analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y de los seres humanos en sociedad, y se ocupan tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales.
2. Objetivos de la Educación Ambiental a) Toma de conciencia, actitudes, conocimientos, aptitudes, capacidad de evolución, participación. b) Toma de conciencia, actitudes, entendimiento, desarrollo, capacidad de evolución, participación. c) Toma de conciencia, hipótesis, conocimientos, objetivos, capacidad de evolución, unión.
3 El acelerado crecimiento del parque automotor constituye la principal fuente de: a) Contaminación urbana del aire b) Desarrollo Económico c) Contaminación rural del agua.
4 El suelo contaminado es aquel que causa molestias a: a. Las rocas y objetos inertes b. La vida del ser humano, plantas y animales c. Únicamente la vida del ser humano.
5 Los principales contaminantes del agua son: a. Aguas minerales de vertientes naturales b. Aguas tratadas c. Aguas residuales con desechos sólidos y sustancias Químicas.
6 Las consecuencias del deterioro del medio ambiente son: a. Efecto invernadero, lluvia ácida y destrucción de la capa de ozono b. Efecto inverso, lluvia de meteoritos y destrucción de la atmósfera c. Lluvia de granizo y enfriamiento de las aguas termales.
7 El efecto invernadero produce: a. Cambios en el sistema de frenos del vehículo, por razonamiento b. Cambios en la temperatura del medio ambiente debido al CO2 c. Frutas de la costa que no se dan en la sierra.
8 La lluvia ácida que cae sobre el suelo produce: a. Mayor acidez en los cítricos b. Empobrecimiento de la calidad de combustibles c. Empobrecimiento de los Nutrientes .
9 El Cuerpo legal que regula los límites de emisión de gases y ruidos contaminantes es: a. Ley Orgánica de Educación Intercultural Bilingüe b. Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial c. Ley Orgánica de Servicio Pública.
10 El aumento del anhídrido carbónico por el incremento de las combustiones produce: a. Cambios en la temperatura y en las radiaciones que entran y salen a la atmósfera b. Cambios en el relieve del suelo c. Cambios en el funcionamiento del claxon.
11 Las consecuencias de la destrucción de la capa de ozono son: a. Cambios en la calidad de los combustibles b. Cambios inesperados del automóvil c. Cambios climáticos y destrucción del fitoplancton.
12 Las principales ciudades del Ecuador con deterioro ambiental son: a. Cuenca y Loja b. Manabí, Puyo y El Oro c. Quito y Guayaquil .
13 Existen focos considerables de contaminación en ciudades intermedias como: a) Machala, Los Ríos, Ibarra b) Riobamba, Ambato, Latacunga y Esmeraldas c) Carchi, Atacames, Salcedo.
14 El CO2 produce en el ser humano: a. Cefaleas, náuseas, vómitos, parálisis respiratoria b. Momentos de concentración y alto rendimiento intelectual c. Momentos de alegría.
15 Qué tipo de contaminación causan los vehículos motorizados a) Contaminación agua b) Contaminación suelo c) Contaminación aire.
16 Qué actitudes debemos tomar para evitar tanta contaminación a) Botar basura, Reciclar b) Reciclar, mantenimiento del vehículo, ahorro de energía etc. c) Reciclar, quemar rastrojos, incendios forestales.
17 Cuáles son los gases CFC a) cloro, flúor y carbono b) carbono y ácido sulfúrico c) cloro y ácido nítrico.
18 Contribuciones para evitar el deterioro ambiental a) consume comida orgánica, recicla más, incendios. b) botar basura en las calles, deforestación, incendios. c) maneja menos camina más, consume comida orgánica, recicla más.
19 Componentes de la lluvia ácida a) carbono y ácido sulfúrico b) Dióxido de carbono c) ácido sulfúrico y ácido nítrico.
20 Consecuencias del efecto invernadero a) bosques, utiliza focos ahorradores, fusión de los glaciales. b) desertación, inundaciones, fusión de los glaciales, alza de temperatura. c) inundaciones, alza de temperatura, comida orgánica.
21 De qué trata la Nueva Agenda Urbana de Hábitat III. a) Asentamientos urbanos b) Urbanización Desarrollo sustentable (sistemas fiscales locales, planificación urbana, servicios básicos e infraestructura) c) Ciudades contaminadas.
22. Qué es el medio ambiente a) Se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional b) Es un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades. c) Es el conjunto de componentes físicos, químicos, y biológicos externos con los que interactúan los seres vivos.
23. Cuáles son las emisiones de los vehículos por el tubo de escape. a) hidrocarburos, óxido de nitrógeno, agua, dióxido de carbono. b) hidrocarburos, óxido de nitrógeno, monóxido de carbono, dióxido de carbono. c) hidrocarburos, óxido de azufre, monóxido de carbono, dióxido de carbono.
24. Nombre del protocolo sobre el Cambio Climático (emisión de gases de efecto Invernadero) a) Protocolo de Kioto b) Protocolo de Rio de Janeiro c) Protocolo Montreal.
25. Cuáles son los automotores que emiten más gases contaminantes en el medio ambiente urbano. a) bicicletas. b) maquinarias agrícolas. c) autos, buses, taxis.
26. Los automóviles poseen cuatro fuentes de contaminación ¿Cuáles son? a) Cárter, luces, depósito de gasolina y tubo de escape. b) Cárter, carburador, desgastes de frenos y tubo de escape. c) Cárter, carburador, depósito de gasolina y tubo de escape.
27. Indique cuál es el porcentaje adecuado para que ningún vehículo que circule en el país, podrá emanar o arrojar gases de combustión que excedan ___en la escala de opacidad establecida en el Anillo (LOTTTSV). a) 68% b) 60% c) 58%.
28. Las emisiones producidas por un vehículo se clasifican en tres categorías distintas ¿Cuáles son? a) Emisiones de la tubería de gasolina, Emisiones del ciclo de vida, Emisiones evaporadas b) Emisiones de la tubería de escape, Emisiones del ciclo de vida, Emisiones evaporadas c) Emisiones de la tubería de escape, Emisiones del ciclo de vida, Emisiones destacadas.
29 Una de las principales fuentes de contaminación acústica es: a. El tubo de escape de motos y vehículos b. La caja de cambios de los vehículos c. Los neumáticos de los vehículos.
30 Las instituciones que pueden utilizar dispositivos de sonidos especiales en sus vehículos son: a. Agencias distribuidoras de gas domestico b. Cuerpos de bomberos, Policía nacional c. Instituciones Financieras.
31 Uno de los principales efectos de la contaminación acústica es: a. Claridad visual b. Mejoramiento de la concentración c. Hipertensión.
32 Para reducir la contaminación acústica, un conductor debe: a. Usar el claxon únicamente cuando sea necesario b. Instalar silenciadores en los tubos de escape c. Las anteriores.
33 Un conductor afectado por la contaminación del aire y el ruido no podrá: a. Faltar a sus labores cotidianas b. Enfrentar con rapidez y precisión las situaciones de emergencia c. Encender el automóvil.
34 En General la contaminación acústica resulta fatal para las personas que: a. Tienen cierta predisposición a los trastornos psicosomáticos o problemas emocionales b. Tienen predisposición a trabajar en grupo c. Tienen predisposición a dormir por largos periodo.
35 Los efectos de la contaminación visual son: a. Entretenimiento, alegría b. Estrés, dolor de cabeza, distracciones peligrosas c. Mayor concentración durante la conducción.
36 Cuando una imagen supera el máximo de información que el cerebro puede asimilar, se produce: a. Nostalgia b. Sobrecarga nerviosa c. Estrés visual.
37 Los carteles en las rutas suelen ocultar a. Las dimensiones de los mismos b. Características del recorrido como curvas y cruces c. El estado del clima.
38 El problema del tendido aéreo de los cables de electricidad, teléfono y televisión, constituyen un factor de: a. Ordenamiento de la ciudad b. Desarrollo de la tecnología c. Contaminación visual.
39 La contaminación del aire, se identifica cuando se presentan: a. Épocas lluviosas b. Cambios de red c. Suspensión de partículas de polvo en el aire.
40 Un suelo está contaminado cuando: a. Cambia su color, por la presencia de hongos b. Contiene cualquier sustancia ajena a su naturaleza ocasionando una alteración c. Contiene aguas subterráneas.
41 La destrucción de la capa de ozono se debe a: a. Rayos ultravioletas b. Energía solar reflejada c. Calor absorbido por la tierra d. CFC (Clorofluorocarbonos).
42 Identifique las consecuencias del calentamiento de la atmósfera a. Aumento de temperatura b. Incremento precipitaciones pluviales c. Inundaciones d. Todas las anteriores.
43 La lluvia ácida es el resultado de a. La mezcla del ácido sulfúrico y el ácido nítrico en las nubes b. La mezcla de las partículas y el vapor de agua c. La mezcla de un disolvente y un químico d. La mezcla del vapor de agua y un químico.
44 Las fuentes móviles que producen contaminación del aire se considera: a. Industrias, casas b. Quema de basura c. Al parque automotor.
45 Las fuentes Fijas que producen la contaminación del aire se consideran al: a. Parque automotor b. Parque industrial c. Una bicicleta.
46 Se define como contaminación del aire a. Cuando tiene impurezas beneficiosas b. Cuando tiene mucha concentración de oxígeno c. Cuando contiene una gran variación de sus constituyentes d. Todas las anteriores.
47 El componente gaseoso de mayor presencia en la atmósfera es: a. Oxígeno b. Dióxido de carbono c. Nitrógeno d. Vapor de agua.
48 Los factores que influyen en la permanencia o desplazamiento de los contaminantes en la atmósfera son: a. Clima b. Ubicación c. Vegetación d. Todas las anteriores.
49 La Función de la capa de ozono es: a. Actuar como un escudo protector frente a los rayos solares b. No permite salir los rayos solares de la tierra c. Elimina los contaminantes atmosféricos d. Todas las anteriores.
50 Las consecuencias de la destrucción de la capa de ozono a. Cambios de temperaturas b. Mutaciones genéticas c. Cáncer d. Todas las anteriores.
51 Si el CO2 está en la sangre produce: a. 10 a 20% de cefaleas b. 30 a 40% de dolor de cabeza, vómitos, náuseas y debilidad muscular c. 60% puede producir parálisis respiratoria y muerte d. Todas las anteriores.
52 En las ciudades grandes es mayor la contaminación atmosférica porque es: a. Mayor el área urbana b. Mayor número de bicicletas c. Mayor parque automotor d. Mayor áreas verdes.
53 Sonido es: a. Sensación agradable al oído humano b. Sensación desagradable al oído humano c. El C02 d. Todas las anteriores.
54 Ruido es: a. Nivel sonoro que causa una sensación agradable al oído b. Nivel sonoro que causa una sensación de nervios al oído c. Nivel sonoro que causa una sensación de ansiedad al oído d. Nivel sonoro que causa una sensación desagradable al oído.
55 Los efectos causados por el ruido en el ser humano a. Insomnio b. Irritabilidad o agresividad c. Estrés d. Todas las anteriores.
56 La unidad de medida del nivel sonoro es: a. Metros b. Litros c. Decibelios d. Miligramos.
57 Las enfermedades como artritis, hipertensión, arteriosclerosis, agravación de alergias y trastornos digestivos se agravan cuando: a. Los diferentes tipos de ruido se mantienen durante cierto tiempo b. Los niveles sonoros suben de forma imprevista c. Una persona se expone una vez a la semana a 120 decibelios.
58 La contaminación visual es: a) La alteración visual de la imagen y fisonomía del entorno urbano b) La acumulación de materia prima, productos desechos, abandono de edificaciones c) Abuso en la densidad y características de las publicidades d) Todas las anteriores.
59 Ahorrar el 15% de carburantes y emisiones de CO2, además de la contaminación sonora son características de a) a Los conductores profesionales b) La eco – Conducción c) Los vehículos pesados d) Ninguna de las anteriores.
60 En la eco-conducción se recomienda que las revoluciones adecuadas para cambiar las velocidades son: a. 2000 a 2500 para vehículos a gasolina y 2000 en los a diésel b. 100 y 300 en ambos c. 4000 y 4500 autos a gasolina y 1000 en los a diésel d. Cualquiera podría ser válida.
61 Cuál es el porcentaje de consumo de los productos petroleros en el parque automotor: a. 99% b. 10% c. 19% d. 98%.
62 Medidas ajenas a la conducción para reducir la contaminación: a. Use transporte público y vehículos alternativos (bicicletas) o camine. b. Utilizar más vehículos de combustión c. Disminuir el riesgo de accidentes d. Todas las anteriores.
63 Acciones que deben de ser tomadas en cuenta para realizar una conducción ecológica: a. NO uso del aire acondicionado b. Puesta a punto del vehículo c. Revisión de los neumáticos d. Todas las anteriores.
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