Educación a distancia
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Título del Test:
 Educación a distancia Descripción: Recopilación preguntas TEMA 3 |
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Entre los proyectos que aplican la Educación a Distancia se encuentran los programas transnacionales. V. F. Existen modelos organizativos dentro de los escenarios de Educación a Distancia. V. F. Existen centros unimodales solo de Educación a Distancia. V. F. Se necesitan marcos teóricos que consoliden buenas prácticas. V. F. Los modelos institucionales incluyen centros autónomos. V. F. La Educación a Distancia presenta diversidad de modelos. V. F. Anderson y Dron (2011) no consideran la pedagogía conectivista dentro de su clasificación. V. F. Para García Aretio existen diversos tipos de diálogos, uno de ellos es el diálogo estructurado. V. F. Uno de los modelos es el de la teoría de la independencia. V. F. Peters (1983) considera la enseñanza a distancia como un sistema cuasi industrial. V. F. El modelo DDM (Diálogo Didáctico Mediado) combina dimensiones social, pedagógica y tecnológica. V. F. El interaccionismo es un modelo pedagógico centrado en el profesor, o lo que es lo mismo, en su actividad, en la enseñanza. V. F. El modelo institucional influye en el diseño de las acciones formativas en Educación a Distancia. V. F. Existen diferentes modelos de escenarios en Educación a Distancia. V. F. El tecnocentrismo enfatiza la tecnología sobre el aprendizaje. V. F. Existen centros unimodales dedicados exclusivamente a la Educación a Distancia. V. F. Los modelos organizativos forman parte de los escenarios de Educación a Distancia. V. F. El aprendizaje rizomático plantea que el currículo se construye y negocia en tiempo real con los aportes de quienes participan en el proceso de aprendizaje. V. F. |