Educación a distancia
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Título del Test:
 Educación a distancia Descripción: Recopilación preguntas TEMA 8 |
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La evaluación tiene como propósito la mejora del aprendizaje. V. F. La evaluación forma parte del diseño de la acción formativa. V. F. La evaluación permite comprobar el logro de los objetivos. V. F. Los contenidos deben ser válidos y fiables. V. F. Los elementos de calidad incluyen el diseño, los contenidos, los docentes y los sistemas de apoyo. V. F. Existen elementos mínimos de calidad en Educación a Distancia como los contenidos, la tutoría y la comunicación. V. F. McClary y Corry señalan elementos para evaluar la calidad de los cursos en línea. V. F. Conocer y dominar aquello que se ha de enseñar forma parte del compromiso didáctico-crítico del docente. V. F. El compromiso pedagógico/didáctico comporta competencias como la competencia comunicacional. V. F. La capacitación del profesorado es uno de los retos que debe afrontar la Educación a Distancia. V. F. El compromiso investigador e innovador debe exigirse exclusivamente a docentes universitarios. V. F. El docente debe asumir funciones diversas en entornos virtuales de aprendizaje. V. F. La evaluación no influye en la mejora del aprendizaje. V. F. La calidad depende únicamente de los contenidos. V. F. El docente no necesita formación específica en Educación a Distancia. V. F. |