¿Cuáles son las características de la educación inclusiva en el Ecuador? Atención integral, desarrollo personal, aceptación de diferencias individuales, adaptaciones curriculares. Aceptación de diferencias individuales, espacios físicos adecuados, estabilidad económica. Adaptaciones curriculares, cultura escolar, ética de la inclusión, reflexión educativa.
¿Cuál es el propósito esencial de la educación? Ciudadanos libres, dignos y solidarios. Ciudadanos libres, pacientes, autónomos y responsables Ciudadanos libres, autónomos, responsables y capaces. .
Según las políticas educativas del país, las necesidades educativas especiales son: Universalización del acceso, permanencia y promoción de todos los niveles y modalidades del sistema educativo ecuatoriano equiparando oportunidades para los estudiantes con necesidades educativas con o sin discapacidad y superdotación. Universalización del acceso, permanencia y promoción de algunos de los niveles modalidades del sistema educativo ecuatoriano equiparando oportunidades para los estudiantes con necesidades educativas con o sin discapacidad y superdotación. Individualización del acceso, permanencia y promoción de algunos de los niveles modalidades del sistema educativo ecuatoriano equiparando oportunidades para los estudiantes con necesidades educativas con o sin discapacidad y superdotación. .
¿Qué valores deben prevalecer con los compañeros de clase de niños con discapacidades? Respeto Tolerancia Odio Empatía Solidaridad.
La educación que debe brindar la escuela inclusiva debe ser: Calidad Respeto Calidez.
Elija las dimensiones de la Inclusión Educativa: Igualdad . Crear cultura educativa. Elaborar una política inclusiva. Globalización.
¿Para la toma de decisión se realizaron asambleas en fechas y horarios adecuados para la mayor cantidad de personas?.
¿Las victimas de violencia o adicciones se encuentran en las situaciones de vulnerabilidad?.
La necesidad educativa especial con su significado Discapacidad auditiva Autismo Síndrome de Asperger.
Los ciudadanos que queremos formar en el siglo XXI: Ciudadanos en el trabajo Ciudadanos en el mundo Ciudadanos en el ambiente.
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