a partir de los años 60, los nuevos supuesto educativos de la literatura infantil y juvenil se llenaron de: humor y fantasia fantasia y magia humor y magia.
los libros infantils se llenaron de humor y fantasia, de personajes ociosso, tiernos y disparatados pero enfrentados tambien a: la conceptualizaion de realidades, al analisis de la cotidianidd y los cambios de ideologias la ambiguedad de los sentimientos, a la complejidad de los conflictos y a los cambios de perspectiva la pluridad de los criterios, al simplismo social y a los cambios de proyeccion.
los nuevos temas de la literatura infantil suponian especialemente una invitacion al lector para q ue considerara como una parte inevitablle de la propia vida el comflicto como forma de dividir opiniones el conflicto como parte d un medio de soluciones.
una caracteristicas de la sociedades actuales es la coexistencia y pluralidad de los discursos morales, y por lo tanto, la inexistencia de una vision global que de respuesta inequivoca a la necesidad de hallar un modo correcto de comportarse la existencia de una vision global que de respuestas inequivoca a la necesidad de hallar un modo incorrecto de comportarse la existencia de una vision global que de respuesta inequivoca a la necesidad de hallar un modo correcto de comportarse.
uno d los valores mas importantes en la literatura infantil y juvenil de la segunda mitad d el siglo XX es la imaginacion solidaridad hermandad.
la literatura infantil de calidad insiste ahora en forma de vida mas publicas y globalizadas intimistas y agitadas intimistas y tranquilas.
a que se califica como un nuevo tipo de hbitacion de los niños un refugio ante la inseguridad actual una forma de asegurar la realidad un refugio ante la penurias sociales.
la relativizacion de los valore producida en la decada de los noventa ha potenciado un/una un gran aumeto de la dureza con que se reflejaba el conflicto el desarrollo de distintas tendencias en la literatura infantil y juvenil reactualizacion de los recursos humoristicos y fantasticos al servicio de los nuevos valores.
que obras han sido referentes en cuanto a rompes tabues tematicos dirigidos a niños la cenicienta el arbol rojo de shaum el gato con botas.
en la literatura infantil y juvenil posterior a los años 70 han entrado a aser las protagonistas familias monoparentales familia pluriparentales mujeres solitarias.
la literatura infanil y juvenil actual ha intentisificado enormemente su apuesta por una ficcion en la que puedan identificarse sus destinarios, de manera que: el contexto familiar se ha vuelto vital el contexto familiar se ha vuelto omnipresente el contexto familiar se ha vuelto arcaico.
la literatura infantil y juvenil contemporanea (a partir de los años 90) procede a la descripcion de: los nuevos problemas concretos surgidos en el inteerior mismo de las sociedades modernas ( la delincuencia urbana, la desproteccion social) la vida rural o no propia de las culturas no industriales los sectores socialmente debiles o diferentes.
un valor primordial de la literatura infantil y juvenil desde la segunda guerra mundial es fomentar la tolerancia y la paz entre los hombres el conocimiento y el respeto por las demas razas y culturas el respeto y la acpetacion de la mujeres como componentes indispensables de la sociedad moderna.
el cuento la piedra arde de Eduardo Galeano cumple con no referirse a la sociedad en ese momnto, sino: al recuerdo del pasado que desea traspasar a los jovenes generaciones a esperar un futuro incierto que les depara a las nuevas generaciones a tolerar un presente que causa incertidumbre en los grupos humanos.
la narracion historica juvenil tiende a añadir al relato una funcion educativa que le lleva: interpretar el presente, para proyectar un futuro mediatico reinterpretar el pasado, aportando ideologias nuevas en el contexto social reinterpretar el pasado, incluso distorsionando la documentacion historica.
En la literat ura infantil y juvenil actual tienen una presencia abrumadora los/las conflictos psicologicos conflictos politicos experienciasindividuales infantiles.
la literatura infantil y juvenil tradicional se contruia sobre la aventura extrema , el dictado sobre las conductas y la falta de caracterizacion psicologica de los personajes presencia abrumadora de conflictos psicologicos insercion de prsonajes con problemas mentales.
la modernizacion de la literatua infantil y juvenil ha incluido tambien formas y recursos provenientes de la interrelacion entre la literatura y medios tegnologicos medios audiovisuales.
el concepo de posmodernismo describe: el intento de sopresar lo real impulsando con automatismoo psiquico lo imaginario y lo irracional la involuntad de independencia creadora y la configuracion de un mundo refinado, que la literatutra se concreta innovaciones linguisticas una observacion descentrada del individuo y acentua una vision relativista del mundo.
la proliferacion de la parodia, la desmitificacion y el humor fue permitida por las corrientes protomodernas postmodernas premodernas.
la ciencia ficcion es una narracion fantastica que explota perspertivas imaginativas de la ciencia moderna narracion que mezcla lo real con lo imaginario relacion de experiencias y aventuras irreales .
las dos tendencias de la novela policiaca introducidas en la literatura infantil son lo policiaco ambientado en el futuro (a la manera de Blade Runner) y la novela negra la presentacion del ministerio que se debe resolver como un problema logico y la novela negra la resolucion puramente intelectual de un crimen y la resolucion practica de los sucesos.
los generos literarios mas adecuados para los adolescentes son: libros de autoayuda, ciencia ficcion y fantasy mangas, epica y ciencia ficcion ciencia ficcion, epica y fantasy.
un buen inicio de historia debe contener personajes que hablen con voz propia y adecuadas a sus caracteristicas elementos que permitan al lector acoplarse al tono del relato y seducirlo para continuar con la lectura poca informacion para poder imaginara los personajes y el marco de la accion.
el desenlace es fundamental en las obras de literatura infantil y juvenil porque otorga sentido a la naracion leida y provoca reaccion emotiva al lector recapitula todo lo que sucedio en la historia y nos indica que sucedio al protagonista es la parte mas interesante de la historia donde descurbimos las causas y consecuencias de la trama.
una nueva version de final feliz de la literatura infantil y juvenil contemporanea es cuando se acaba mal para el protagonista que no se habia comportado del modo debido cuando hay un final a distintos niveles la aceptacion de sus problemas por parte del protagonista.
el final abierto consiste en dejar sin atar los cabos de la narracion presentar varios desenlaces posibles dejar a los lectores en la incertidumbre sobre lo ocurrido.
el final abierto intenta ser un aliciente a la lectura critica de los lectores un toque de atencion que fuerce al lector a ir mas alla de la curiosidad argumental una frustracion muy impactante ante las expectativas creadas por el lector.
la forma de aproximacion al lector con la lustracion se realiza por empatia, emotiva, reto intelectual y difusion del conocimiento cariño, interes y colores atrayentes.
los espacios compartidos se dan en los comics mangas fantasy.
normalmente en los libros para niños y adolescente el fondo de la pagina aparece en blanco blanco y negro colores.
los temas apropiados para los formatos grandes son el interior de una casa y un paisaje el exterior de una casa y el patio de esta los rasgos fisicos y los colores.
para elegir correctamente un libro para un niño este debe ser adecuado a su edad, a su capacidad intelectual y sin topicos de adjudicacion apropiado a sus intereses, a su capacidad lectora y sin topicos de adjudicacion acorde a sus intereses, sus deseos y sin topico de adjudicacion.
la fantasia epica juvenil es una ficcion que se situa en un mundo secundario cerrado o, sobre todo, en mundos que mantienen fronteras con el mundo real y que las han permeabilizado, de forma que los seres fantasticos irrumpen en este o viceversa se situa en un mundo primero abierto o, sobre todo, en mundo reales de forma que los seres fantasticos irrumpen en este o viceversa.
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