Educación para la salud
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
Título del Test:
 Educación para la salud Descripción: Autoevaluación Tema 4 |
Nuevo Comentario| Comentarios |
|---|
NO HAY REGISTROS |
|
Autonomía e independencia son sinónimos,no distingue entre ambos términos porque son lo mismo. V. F. El aprendizaje cooperativo sustituye responsabilidad individual por la grupal. V. F. El trastorno de coordinación motora puede incluir dispraxias,ataxias y dismetrías, con causas a menudo desconocidas. V. F. El apego seguro, el niño explora en presencia de la figura de apego y busca consuelo al reunirse. V. F. En Puaget, la autonomía moral evoluciona de la heteronomía a una moral autónoma basada en reciprocidad y diálogo. V. F. Entre 4-5años de vida del menor, la integración visomotora y la lateralidad progresa, facilitando reproducir figuras sencillas con más precisión. V. F. Entre 6 y 12 meses de vida de un bebé, mejora la agudeza y se establece la memoria visual inicial, favoreciendo el reconocimiento rápido de rostros y objetos. V. F. Hacia los 5-6 años, la escucha activa mejora ( mejor tolerancia a ruido y mantenimiento de la atención en mensajes orales más largos). V. F. La corriente neuro evolutiva vincula el desarrollo psicomotor a la maduración del SNC y se evalúa con escalas de desarrollo. V. F. La hipotonía puede ser central, periférica o mixta y cursa con flacidez y retraso motor. V. F. La privación emocional o el maltrato repercuten solo en el desarrollo emocional, no en el desarrollo cognitivo. V. F. La psicomotricidad es solo un conjunto de ejercicios físicos orientados al rendimiento deportivo. V. F. La psicomotricidad integra dimensiones motriz, cognitiva, afectiva y relacional. V. F. La teoría de la autodeterminación plantea tres necesidades básicas: autonomía, competencia y relación/ conexion. V. F. Para Erikson, la etapa <<iniciativa vs culpa>> ocurre antes que la etapa <<autonomía VS vergüenza y duda>>. V. F. |