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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Educación para la salud. EDUSO
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Título del Test:
Educación para la salud. EDUSO

Descripción:
Examen Septiembre 2023

Autor:
Begoña Serrano
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Fecha de Creación:
07/05/2024

Categoría: UNED

Número Preguntas: 20
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Temario:
1 . El síndrome de burnout descrito en 1974 por Freudenberger está relacionado con: a) Una sobrecarga física. b) Una sobrecarga emocional. c) La desintegración.
2. La psiconeuroinmunología (PNI) ha sido utilizada para establecer posibles relaciones entre: a) El poder interior y el ambiente. b) Las actitudes y el malestar psíquico-físico. c) Los factores es del comportamiento y la progresión de enfermedades.
3. El principio de identidad es clásico en: a) La lógica. b) La filosofía. c) Ambas son correctas.
4. La intensidad en el ejercicio se puede evaluar con relación al: a) Tiempo de realización. b) Volumen de oxígeno consumido por el cuerpo. c) Peso de la persona que lo realiza.
5. La mediación es un método alternativo de: a) Solución de problemas. b) Aprendizaje por ensayo y error. c) Seguridad e higiene en el ámbito familiar y escolar.
Las fuentes concentradas de alimentos que se consumen para completar los nutrientes de una dieta se conocen como: a) Complementos alimentarios. b) Complementos nutraceúticos. c) Alimentos nutraceúticos o funcionales.
7. El Informe Delors (UNESCO) afirma que: a) No hay educación fuera de la escuela. b) Muchos problemas tienen su origen en el ámbito emocional, por lo que la educación emocional es una herramienta fundamental de prevención. c) Ambas son correctas.
8. El principal objetivo del enfoque holístico de la salud es: a) El ámbito de la educación. b) Lograr una óptima calidad de vida por medio de un estilo de vida activo y saludable c) Afrontar el equilibrio psicofísico.
9. La participación social: a) Promueve la convivencia y favorece las relaciones . b) Posibilita el compromiso personal. c) Ambas son correctas.
10. Salud y calidad de vida son dos conceptos afines con un carácter: a) Bidireccional. b) Unidimensional. c) Multidimensional.
11 . Una de las mayores aspiraciones de nuestro tiempo no es solo vivir más años sino: a) Vivir económicamente bien. b) Vivir en ambientes libres de estrés. c) Que la prolongación de la vida esté acompañada de una mayor calidad de ésta.
12. Los patrones educativos ampliamente estudiantados perjudiciales para la infancia son: a) Falta de coherencia en la disciplina. b) Escasa implicación en la educación c) Ambas son correctas.
13. La higiene postural tiene como finalidad promover en el niño hábitos posturales sanos para: a) Evitar alteraciones y deformaciones. b) Mejorar su actividad física. c) Reducir el sedentarismo.
14. El factor determinante que tiene mayor influencia en la salud según el modelo Lalonde (1974) es: a) Estilo de vida. b) Sistema de asistencia sanitaria. c) Medio ambiente.
15. La cantidad de energía necesaria para el mantenimiento de las funciones vitales tales como la respiración, temperatura corporal y otras funciones involuntarias se conoce como: a) Metabolismo basal. b) Energía metabólica. c) Energía vital.
16. Un aspecto a tener en cuenta en la resolución de problemas es: a) La actitud positiva de la persona o personas para afrontarlo. b) La prevención del problema antes de que se convierta en un conflicto mayor. c) Ninguna de las anteriores.
17. Dentro de la salud laboral el tema que alcanza una mayor regulación es: a) El afrontamiento al estrés. b) La seguridad e higiene en el trabajo. c) El agotamiento emocional.
18. La Estrategia NAOS mantiene un sentido positivo, no diferencia alimentos buenos y malos sino: a) Una dieta bien equilibrada. b) Una dieta mal equilibrada. c) Una dieta bien y mal equilibrada.
19.El estudio de los hechos generales de una cultura determinada, por ejemplo, la cultura occidental, oriental, etc., se conoce como: a) Maxi-etnografías. b) Mini-etnografías. c) Maxi-etnicidad.
20. La función de los mediadores es de controladores del: a) Proceso y resultado en el que solo intervienen las partes implicadas. b) Proceso, pero no del resultado, en el que solo intervienen las partes implicadas. c) Solamente del resultado, en el que solo intervienen las partes implicadas .
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