Educación para la salud en la infancia

¿Qué elemento incorpora un entorno saludable?. físicos-espaciales, entornos seguros y un enfoque psicopedagógico. físicos-ambientales, psicosociales sanos y seguros, enfoque pedagógico. ambientales-espaciales, enfoque psicológico, entornos saludables.

¿A partir de que edad se puede comenzar con el uso de colutorios fluorados. A partir de los 5 años. A partir de los 6 años. A partir de los 2 años.

¿Qué nutrientes participan en la conversión de los alimentos en energía?. Las vitaminas. Las grasas. Las proteínas.

El origen de la EpS parte de la definición de salud de la OMS en su constitución de. 1939. 1946. 1948.

¿Cómo se llama el tejido situado detrás de la nariz que puede generar problemas respiratorios y dificultad para dormir?. Absecos. Adenoides. Ametropías.

La dimensión funcional de la alfabetización para la salud. es la capacidad para evaluar y reflexionar sobre la información para tomar decisiones sobre la salud. es la capacidad para interactuar, comunicarse y aplicar la información sobre salud aprendida para cambiar el comportamiento. está relacionada con las habilidades básicas de lectoescritura requeridas para encontrar y comprender información básica sobre salud.

¿Qué dimensiones interconectadas integra la cultura de la seguridad?. Aptitudes, habilidades, evaluación. Dimensión, sistema, evaluación. Actitudes, capacidades, sistema.

¿Cuándo se considera apropiado iniciar el cepillado de dientes con un cepillo y pasta dentrífica?. A los 12 meses. A los 18 meses. A los 3 años.

¿Cuáles son las etapas de la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson?. Autonomía vs. vergüenza y duda (0/18 meses), iniciativa vs. culpa (18 meses/3 años), confianza básica (3/6 años), laboriosidad vs. inferioridad (6/12 años). Confianza básica vs. desconfianza (0/18 meses), Autonomía vs. vergüenza y duda (18 meses/3 años), iniciativa vs. culpa (3/6 años), laboriosidad vs. inferioridad (6/12 años). Ninguna es correcta.

¿Dónde y cuándo nació la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud, (REEPS)?. En Estrasburgo en 1990. En Indonesia en 1997. En Helsinki en 2013.

¿Qué ofrece la función social?. Apoyo social a toda la comunidad educativa. Apoyo a todos los estudiantes para convivir mejor entre todos. Apoyo a las familias en el cuidado y la alimentación.

¿Qué finalidad tiene la promoción de la salud?. Mejorar la alfabetización en materia de salud. Mejorar la salud satisfaciendo necesidades básicas como alimentación y vivienda. Mejorar solo la salud individual.

¿En qué se basa la función socioemocional?. En vínculos afectivos y relaciones interpersonales. En vínculos emocionales y en relaciones afectivas. En vínculos sociales y comportamientos adecuados.

¿Qué síntomas pueden presentar las distonías?. Retraso motor, escritura lenta, errores espaciales. Lesiones cerebrales, alteraciones sensoriales. Contracciones musculares involuntarias, posturas anómalas.

¿Qué entendemos por cambios neuropsicológicos?. Modificaciones que ocurren en la estructura y funcionamiento del cerebro. Modificaciones que ocurren en el SNC. Modificaciones que ocurren en las articulaciones motoras de todo el cuerpo.

¿Qué entendemos por cultura de la seguridad?. Conjunto de estrategias que desarrollan los miembros de una comunidad. Conjunto de habilidades que adquieren los miembros de la comunidad educativa. Conjunto de valores, creencias, actitudes, etc. por los miembros de una organización.

La percepción visual engloba un conjunto de procesos que son: Agudeza y sensibilidad al contraste, discriminación figura/fondo, constancia de forma y tamaño, memoria visual, relaciones espaciales e integración ojo/mano. Discriminación visual final, memoria visual, segmentación visual, discriminación figura/fondo, relaciones espaciales e integración ojo/mano. Agudeza visual, campo visual miopía, memoria visual, sensibilidad a la oscuridad e integración de localización.

La promoción de la salud se sustenta en cuatro principios, que son: Fomentar malos hábitos para toda la población, educar a los niños en la escuela y no en casa, determinar pautas de comportamiento e introducir alimentos nuevos. Involucrar a la población, dirigir la acción sobre las causas de la mala salud, influencia y efectuar cambios y buscar la participación para la salud. Promocionar estilos de vida saludables, promover una dieta basada en minerales y vitaminas, cambios en la salud relacionados con los hábito y modelos saludables.

Los factores socioeconómicos y familiares que influyen en la vulnerabilidad son: Condiciones familiares adversas, políticas culturales, formación docente, nivel económico y social, colaboración de las familias. Cuidado del entorno familiar, comunicación efectiva, concienciación comunidad educativa y familiar, estatus económicos relevantes. Entorno familiar y prácticas de cuidado en el hogar, nivel socioeconómico y cultural, formación y concienciación de las familias.

¿Cómo se llama el efecto ocular que provoca una mala orientación de un objeto hacia la retina?. Ambliopías. Retinopatías. Ametropías.

¿Cuál es el período de adulto modificado?. Abarca desde la edad de preescolar y la escolar hasta los 7 años. Abarca desde los 7 años hasta la adolescencia. Abarca desde el año hasta los 5 años.

Llamamos integración visomotora a: La coordinación de ambos sentidos. La coordinación de la información visual. La coordinación de la percepción auditiva.

¿Qué causas presenta la hipotonía?. Posibles alteraciones, lesiones cerebrales. Neurológicas, genéticas, nutricionales. Trastornos neuromusculares.

¿Dónde se consideró el entorno escolar un entorno esencial en la prevención de la obesidad?. En la cumbre de Desarrollo Sostenible. En la Segunda Conferencia Internacional sobre Nutrición. En la Cumbre de Naciones Unidas.

¿Qué problemas oculares podemos encontrar en la percepción visual?. Estrabismo, cataratas, ambliopía, ceguera. Astigmatismo, miopía, hipermetropía. Efectos refractivos, estrabismo, ambliopía.

La alfabetización en materia de salud se presenta en tres líneas: Emocional, familiar e individual. Comunitaria, institucional y social. Institucional, profesional y personal.

¿A partir de qué edad el hábito de lavarse las manos está más consolidado?. Desde los 12 meses. Desde los 3 años en adelante. Desde los 2 años.

El término indicador de salud hace referencia a: Una evaluación psicopedagógica de la población. Una característica relacionada con la salud de un individuo o de una población. Unos patrones de referencia relacionados con el país.

¿Cuáles son los factores nivel salud/enfermedad?. Medio ambiente, estilos de vida, sistema sanitario, biología humana. Prácticas saludables, higiene escolar, salud pública. Hábitos de higiene personal y medio ambiente.

¿Cómo define la OMS, 1948 el concepto de salud?. Solo como una ausencia de enfermedades o afecciones. Como un estado de completo bienestar físico, mental y social. Como una perspectiva biomédica.

¿Qué modelo de determinantes de la salud se como como "modelo arcoíris" o "capas de cebolla"?. Modelo de Mackenbach. Modelo de Frenk. Modelo de Dahlgren y Whitehead.

La corriente teórica psicoanalítica se centra en: El cuerpo como expresión del inconsciente. Los aprendizajes significativos. La regulación emocional.

¿Qué nos dice la corriente neuroevolutiva?. Que se centra en la maduración del cerebro. Que regula la afectividad socioemocional. Que depende de la maduración del SNC.

¿Qué nutrientes aportan energía al organismo?. Las proteínas. Los minerales. Las vitaminas.

La Teoría de la Autodeterminación plantea tres necesidades básicas, ¿Cuáles son?. Autonomía, competencia y relación/conexión. Autonomía, creatividad y competencia. Autonomía, pensamiento crítico y competencia.

¿Qué modelo de determinantes de la salud incluye la "capacidad individual" (Competencia personal, aptitudes de adaptación) como un elemento central?. Castellanos. Lalonde. Evans-Stoddar.

Uno de los modelos más antiguos y usados para la educación para la salud es el. Modelo de aprendizaje social. Modelo de creencias de la salud. Modelo de adopción de precauciones.

¿Qué problemas se señalan para la participación de las familias?. Barreras institucionales, educativas, familiares, comunidad educativa, idioma. Barreras individuales y familiares, de comunicación entre familias y personal docente, factores estructurales y sociales. Barreras familiares, de intercomunicación entre la comunidad educativa, factores sociales y económicos.

La lordosis se caracteriza por ser. Una afección en las articulaciones de la columna vertebral. Una alteración de los músculos de la espalda. Una curvatura normal de la columna que produce dolor por malas posturas.

¿Qué nos dice la dimensión crítica de la alfabetización en salud?. Que es la capacidad de reflexionar sobre la alfabetización en salud de forma grupal. Que es la capacidad individual para evaluar aspecto destacados sobre la salud en general. Que es la capacidad de evaluar y reflexionar sobre la información para tomar decisiones.

¿Cuáles son las 3 ametropías más comunes?. Estrabismo, ambliopía y refracción. Miopía, hipermetropía y astigmatismo. Ceguera, discapacidad visual y cataratas.

Los factores ambientales y del entorno educativo son: Curiosidad por el entorno escolar, formación docente formativa y continua, condiciones laborales adecuadas. Diseño y mantenimiento de instalaciones, equipamientos y materiales, condiciones higiénicas y de saneamiento. Prácticas educativa de cuidado de la higiene, comunicación familias y mantenimiento de los espacios.

Uno de los modelos priorizados en EpS es el: Aprendizaje significativo. Aprendizaje personal. Aprendizaje conductual.

¿Qué obstáculos impiden que la participación comunitaria no suceda con frecuencia?. Barreras de comunicación y relación, diferencias de expectativas, diferencias de prioridades, recursos limitados y formación no orientada para este ciclo educativo. Protocolos de actuación por parte de la comunidad educativa, barreras sociales y familiares, recursos ilimitados y formación docente en los ciclos. Diferencias de opiniones en cuanto a comunicación y relación, trabas burocráticas, desacuerdos de colaboración y protocolos de actuación para los ciclos.

La ingesta insuficiente de vitaminas y minerales se denomina: Hambre oculta o proteinocalórica. Kawashiorkor o protéica. Marasmo o calórica.

¿Qué tipo de trastorno de evitación encontramos?. Ingesta selectiva y disfagia funcional. Emaciación y detención del crecimiento. Nauseas, arcadas y vómitos.

¿Qué es la cultura preventiva?. Estrategia grupal para la prevención de riesgos. Enfoque donde las personas actúan para prevenir accidentes. Enfoque donde actúa el entorno escolar ante inundaciones.

¿Cuáles son los factores nivel salud/enfermedad?. Medioambiente, estilos de vida, sistema sanitario, biología humana. Prácticas saludables, higiene escolar, salud pública. Hábitos de higiene personal y medioambiente.