Educación para la Salud (UNED)

¿Cómo define la OMS, 1948 el concepto de salud?. como un estado de completo bienestar físico, mental y social. solo como una ausencia de enfermedades o afecciones. como una perspectiva biomédica.

¿Cuál fue uno de los primeros conceptos que aparecen ligados a centros educativos?. higiene escolar. salud educativa. bienestar saludable.

¿Qué concepto introdujo el informe Lalonde?. campo de salud. nueva salud pública. educación sanitaria.

¿En qué año apareció el término educación para la salud?. 1919. 1921. 1918.

¿Qué funciones tiene la educación para la salud?. preventiva y correctiva. curativa y reactiva. restaurativa y compensatoria.

¿Cuál es la finalidad de la educación para la salud?. evitar la enfermedad. promover estilos de vida saludables. la rehabilitación de enfermos.

¿Qué finalidad tiene la promoción de la salud?. mejorar la salud satisfaciendo necesidades básicas como alimentación y vivienda. mejorar sólo la salud individual. mejorar la alfabetización en materia de salud.

¿Qué estrategias incluye la promoción de la salud?. la educación, el desarrollo comunitario y la legislación para facilitar prácticas saludables. empoderar a las comunidades para que participen en la mejora de su salud y bienestar. ambas respuestas son correctas.

¿Cómo definiríamos los estilos de vida?. patrones de comportamiento que influyen en la salud y bienestar. conjunto de comportamientos nocivos indispensables para la salud. conductas inadecuadas para la salud y el bienestar.

¿Qué entendemos por hábitos saludables?. prácticas esporádicas que se llevan a cabo para tener salud. prácticas repetitivas que contribuyen al bienestar y que son modificables a lo largo del tiempo. prácticas que no se modifican en el tiempo.

¿Cuáles son los factores nivel salud/enfermedad?. medio ambiente, estilos de vida, sistema sanitario, biología humana. prácticas saludables, higiene escolar, salud pública. hábitos de higiene personal y medio ambiente.

¿Qué necesidades básicas necesitan cubrirse en la infancia para obtener un desarrollo físico y mental adecuado?. alimentación e higiene. sueño y relaciones saludables. alimentación, higiene, sueño y atención emocional.

El término indicador de salud hace referencia a. una característica relacionada con la salud de un individuo o de una población. una evaluación psicopedagógica de la población. unos patrones de referencia relacionados con el país.

¿Cuáles son los principales indicadores para la salud?. esperanza de vida, mortalidad, morbilidad, tasas de malnutrición y vacunación, prevalencia de enfermedades infecciosas. medio ambiente, salud pública, dieta equilibrada. natalidad, mortalidad, prevenir enfermedades, participación ciudadana.

¿Qué artículo de la Constitución Española refleja la preocupación sobre la educación para la salud?. art. 43. art. 1. art. 27.

¿Cuándo apareció el Cuerpo Femenino de Auxiliares Sanitarios en España?. en el RD, 23 de abril de 1915. en el RD, 30 de mayo de 1933. en el RD, 7 de enero de 1900.

¿Qué propuso la Carta de Otawa en la década de los 80?. tratar la salud desde los centros educativos. que los maestros tuvieran conocimientos médicos. instaurar servicios sanitarios en las escuelas.

¿Cuál es la finalidad de las escuelas saludables y promotoras de salud?. dotar de valores, habilidades y motivaciones para promover la salud y el bienestar, crear un entorno para toda la comunidad. atender sólo las dimensiones físicas de la salud. realizar investigaciones en salud en centros escolares.

¿Cuál es el objetivo de los modelos de educación para la salud?. proporcionar información relacionada con la salud, fomentar comportamientos y prevenir enfermedades. establecer factores económicos, sociales y políticos. desarrollar factores personales para la salud.

¿Cuáles son las competencias claves relacionadas con la educación para la salud?. matemática, en ciencia, tecnología e ingeniería, digital y ciudadana. lingüística, plurilingüe y emprendedora. ciudadana, digital y personal y aprender a aprender.