EDUCACIÓN SANITARIA Linkia 18-19 TEST 3 (1er semestre)

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Título del test:
EDUCACIÓN SANITARIA Linkia 18-19 TEST 3 (1er semestre)

Descripción:
Recopliación de los test de educación sanitaria FP Diet Linikia.

Autor:
Sara
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
10/01/2019

Categoría:
Ciencia
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Temario:
En el proceso de anticipación de los recursos y servicios necesarios para lograr unos objetivos definidos según un orden de prioridades, sin olvidar el contexto actual y las posibles alteraciones que pueden aparecer; hace referencia a: Planificación y programación. Análisis de la situación. Planificación. Programación.
¿Qué se tiene en cuenta para decidir que un problema es prioritario? No se tiene nada en cuenta, sólo se actúa. La extensión, la gravedad y las trascendencia sociocultural y su evolución. La gravedad y su evolución. Ninguna es correcta. .
¿Cómo debe ser una programación? Rígida. Retrospectiva. Creativa. Complicada. .
A partir del número de personas que va dirigida la información de los métodos EPS, se clasifica en: Directos e indirectos. Bidireccionales o unidireccionales. Individuales, grupales y comunitarios. Socráticos y didácticos. .
¿Qué característica no se corresponde con una buena programación? Creatividad. Que no se pueda cambiar o modificar. Precisión y sencillez. Sistematicidad. .
Es necesario que sean adecuados, eficaces, suficientes, accesibles y productivos los: Objetivos. Cronograma. Actividades. Recursos. .
Internet como método de EPS es: Rápido. Barato. Todas son correctas. Ágil. .
Señala la respuesta correcta. El signo es: Un dato subjetivo que podemos observar a simple vista. Un sinónimo de síntoma. Una manifestación que no coincide con un síntoma. Un dato objetivo que podemos observar a simple vista. .
Cuando hablamos de la representación en directo de determinados roles, que llevan a reflexionar sobre el comportamiento o actitud que se pretende modificar; ¿a qué método nos referimos? Role - playing. Seminario. Lluvia de ideas (brainstorming) Diálogo. .
Para mantener la atención del oyente, es útil: Todas son correctas. Preguntar a los participantes. Utilizar vídeos. INcluir anécdotas que rompan con la monotonía. .
El método de debate consiste en: Una discusión informal enre un grupo de especialistas que analizan un tema. El formador transmite la información de forma oral a un grupo de grandes personas. La exposición de manera informal y libre de todas las ideas. Una discusión en la que dos o más personas, generalmente expertos, dialogan ante un auditorios sobre un tema específico. .
Una entrevista debe desarrollarse en condiciones de: Cordialidad. Empatía. Todas son correctas. Respeto. .
En la previsión de recursos, los programas incluirán: Los equipamientos y el personal necesario. La financiación y los equipamientos. El personal necesario y la financiación. La financiación, los equipamientos y el personal necesario. .
La cosmovisión de la medicina alopática y de la naturopatía difieren en algunos criterios como la actitud del paciente frente a la enfermedad: En la medicina alopática es activo. Todas son falsas. En la medicina alopática es pasivo. En la naturopatía es pasivo. .
¿Qué es lo falso de redactar los obejtivos de un programa? Expresarse con un verbo de acción. Que existan procedimientos útiles para la evaluación. Que delimite el tiempo para lograr los resultados. No poner límites de tiempo. .
¿Por qué las enfermades tienden a curarse? Todas las respuestas son correctas. Por la erradicación de los síntomas al eliminar la causa. Por la terapéutica acertada que apoya la naturaleza de purgar, eliminar y regenerarse. Por la acción de "Vis Naturae Medicatrix". .
El panel y la mesa redonda son métodos parecidos a: El debate. Lección magistral. El seminario. El diálogo.
La enfermedad, según una visión global, es: Un conjunto de síntomas. Algo ajeno al ser humano que sucede en su cuerpo. Algo siempre negativo y molesto. Algo que se expresa en nuestro cuerpo y que nos intenta comunicar algo. .
¿En cuál de éstos métodos no es necesario que participen expertos en el tema? Debate. Panel. Lección magistral. Foro. .
El método en el que se divide al grupo en subgrupos de seis personas, que discuten durante seis minutos sobre un tema para llegar a una conclusión, ¿Se conoce como? Estudios de casos. Solución de problemas. Foro. Phillips 6/6.
En un programa de salud, ¿Qué personas constituyen la población Diana? Las personas que elaboran la programación. Las personas que ejecutan la programación. Las personas a las que se dirigen las acciones programadas. Las personas que evalúan la programación. .
¿Qué métodos de EPS utilizarías para llevar información a un mayor número de personas? Seminario. Mesa redonda. Entrevista clínica. Internet. .
Para conseguir una relación más estrecha entre receptor/emisor se utilizan métodos EPS: Comunitarios. Indirectos. Todas son correctas. Directos. .
Dentro de los objetios clásicos de la EPS se encuentran: Promover conductas sanas y modificar las nocivas. Informar a la población. Inculcar la importancia de la salud. Todas son correctas. .
¿Cuál de estas preguntas NO debe tener respuesta en la campaña? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Quién?.
La energía vital es: La fuerza reparadora, restauradora y necesaria para la aparición y conservación de la vida. Los niños son los que menos energía vital tienen por eso enferman fácilmente. No se puede conservar a través de una vida saludable. Se incremeenta conforme vamos viviendo. .
Señala la respuesta correcta sobre la curación de las enfermedades: Curar es lo que hace el médico. Curar es elminar ls signos de una enfermedad. Curar es eliminar la causa de una enfermedad. Curar es eliminar los síntomas de una enfermedad. .
¿Por qué puede fallar un plan? Por una deficiente coordinación. Por falta de preparación. Todas son correctas. Por una escasa implicación. .
Sobre la programación es correcto: Lo más importante al ponerlo en práctica es imponer nuestras ideas. Todas son correctas. Lo mejor es trabajar individualmente. Debe aparecer el cronograma de trabajo. .
Señala la respuesta correcta. El enfoque de salud holística posee las siguientes características: No existe salud si una de las dimensiones no se encuentra sana. El ser humano se entiende como una unidad completa e integrada. Se enfatiza el bienestar en lugar de la enfermedad. Todas son correctas.
Unas de las principales ventajas de los métodos indirectos es que: Todas son correctas. Por si solos no son eficaces en la modificación de comportamientos. La información se dirige hacia el nivel general. La información puede llegar a una gran cantidad de personas. .
Cuando se ejecuta un programa de educación para la salud, ¿Qué es lo adecuado? Que cada miembro del equipo trabaje por su cuenta. Ser subjetivos. Fomentar la motivación. Imponer los cambios. .
¿Qué evaluaremos en un programa? Se debe evaluar todo lo anterior. La ejecución del programa. Los resultados obtenidos. El diseño del programa. .
Los requisitos para formular objetivos son: Factibilidad, viabilidad, concreción, pertinencia, claridad, mesurables. Ninguno es correcto. Objetividad y claridad. Todas son correctas. .
Para diseñar correctamente las actividadesde una programación, ¿Qué es necesario? Definir los recursos para realizarla. Especificar las personas responsables. Todas son correctas. Seleccionar la metodología adecuada. .
¿Cuál es el primer paso de la planificación? Establecer prioridades. Actuar. Analizar la situación. Definir metas. .
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