La era digital requiere que se preparen para un futuro en el cual todo es más accesible, complejo, global, flexible y cambiante. Verdadero Falso.
En la era digital se puede afirmar que las nuevas generaciones presentan un déficit de los procesos actuales de socialización en el territorio de los sentimientos, valores y conductas. Verdadero Falso.
Las nuevas generaciones viven en un mundo colmado de información, donde el principal problema se centra en organizar significativamente la información fragmentada y sesgada que reciben a través de la red. Veradero Falso.
Los docentes deben enseñarles como utilizar la información, para que la escuela se convierta en un escenario de aprendizaje. Reflexione Comparta Improvise Investigue Memorice.
La sociedad del conocimiento debe comprender no solo como una sociedad que se quiere comunicar de otra manera, sino que busca compartir un saber. Verdadero Falso.
La política de código abierto, acceso libre, publicación abierta y adquisición libre forman parte de una nueva ecología del conocimiento que sin duda determinará el futuro de los recursos educativos en la escuela. Verdadero Falso.
La sociedad del conocimiento necesita ciudadanos competentes para enfrentar este mundo altamente globalizado, para ello se requiere solamente el acceso a las redes de información. Verdadero Falso.
El reto de la escuela actual se sitúa en la dificultad y necesidad de transformar el torrente desordenado y fragmentario de información en conocimiento. Verdadero Falso.
La capacidad de innovar en la sociedad del conocimiento se refiere a la capacidad que tiene el ser humano de transformar los procesos para provocar el surgimiento de cambios significativos en el quehacer productivo. Verdadero Falso.
Una de las principales características en el desarrollo y conocimiento en la era digital es que la cognición, los contenidos y los procesos, se encuentran distribuidos y dispersos entre mentes humanas, medios digitales, grupos de personas, espacios y tiempos. Verdadero Falso.
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