EEAF

Explica en qué consiste el portafolio como instrumento de evaluación en Educación Física y menciona al menos dos ventajas de su uso.

¿Qué es un cuestionario KPSI y qué utilidad tiene en la evaluación inicial del alumnado?.

Menciona una ventaja y una desventaja del uso de rúbricas como instrumento de evaluación en Educación Física.

Explica brevemente la diferencia entre procedimientos cualitativos y cuantitativos en la evaluación de la actividad física.

¿En qué persona gramatical se redactan los indicadores de logro?.

¿Por qué es útil la evaluación entre pares en la educación física?.

¿Qué tipo de evaluación se realiza al inicio del proceso de enseñanza-aprendizaje para conocer el nivel del alumnado?.

¿A qué nos referimos cuando decimos que la evaluación en EF tiene que ser auténtica?.

¿Qué batería de tests se puede utilizar para medir la condición física en niños y adolescentes relacionada con la salud?.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define la evaluación formativa?. Es un examen final que mide el conocimiento del alumno. Se centra únicamente en los resultados físicos del estudiante. Es un enfoque del aprendizaje que utiliza la retroalimentación para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se basa exclusivamente en estándares universales sin adaptación al contexto del alumno.

La evaluación en Educación Física debe centrarse únicamente en los aprendizajes del alumnado. Verdadero. Falso.

¿Cuáles son los principales objetos de evaluación en Educación Física?. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos. Evaluación de los aprendizajes de los alumnos, evaluación del proceso de enseñanza y la propia práctica docente. Ambas correctas. Ninguna.

La capacidad cardiorrespiratoria y la fuerza muscular son componentes de la condición física que no tienen relación con la salud mental y social en adolescentes. Verdadero. Falso.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones reflejan una recomendación actual de la OMS para el sueño en adolescentes de 14 a 17 años?. Dormir entre 6 y 8 horas por noche. Dormir entre 8 y 10 horas por noche. Dormir un máximo de 9 horas por noche. Dormir únicamente cuando se tenga fatiga.

La evaluación formativa se basa exclusivamente en pruebas objetivas y cuantificables. Verdadero. Falso.

¿Cuál es una de las finalidades pedagógicas de la evaluación?. Clasificar a los alumnos en función de su nivel económico. Acompañar el proceso de aprendizaje y dar feedback. Elegir qué asignaturas cursarán los alumnos. Aumentar el número de suspensos en una clase.

¿Quién ha tenido tradicionalmente la responsabilidad principal de la evaluación en el aula?. Compañeros de clase. Padres. Profesor. Propio Alumno.

Los indicadores de logro sirven para concretar los criterios de evaluación y saber si se han cumplido. Verdadero. Falso.

¿Qué indican los criterios de evaluación en el proceso educativo?. Las notas finales de los alumnos. Las reglas de convivencia del aula. El tipo y grado de aprendizaje esperado. La cantidad de ejercicios que debe hacer el alumno.

La observación directa mediante registro anecdótico es un instrumento altamente estructurado y frecuente en Educación Física. Verdadero. Falso.

¿Es el cuestionario de elección múltiple la forma de evaluación más empleada?. Verdadero. Falso.

¿Cuál de estas no es una característica de una observación efectiva?. Planificada. Compleja. Completa. Sistemática.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza mejor una evaluación mediante procedimiento experimental?. Se basa en la observación de comportamientos habituales en situaciones variadas. Se centra en medir resultados máximos en condiciones controladas. No requiere que el individuo sepa que está siendo evaluado. Utiliza instrumentos exclusivamente cualitativos.