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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEjercicio tipo Comipems (Mate, Fisica, Quim, Historia)

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Título del test:
Ejercicio tipo Comipems (Mate, Fisica, Quim, Historia)

Descripción:
Es un ejercicio de prueba en el que practicas los conocimientos adquiridos

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
24/06/2022

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 132
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Temario:
De un grupo de 200 alumnos el 25% estudia francés, el 15% italiano y el resto inglés. ¿Cuántos alumnos estudian inglés? 40 60 120 140.
Una fracción equivale a 45/39 es 12/13 80/78 15/16 15/13.
En una caja que contiene 600 focos, 30 están rotos. ¿Cuál es el porcentaje de focos rotos? 70% 30% 5% 2.5%.
Para hornear un pavo por cada 1/2 kg se requieren 3/4 de hora a fuego. ¿Durante cuánto tiempo se debe hornear un pavo de 5 kg? 6 horas, 45 minutos 6 horas, 30 minutos 7 horas, 15 minutos 7 horas, 30 minutos.
¿Cuál es el ancho del río? 45 metros 17.3 metros 39 metros 23 metros.
Agrega paréntesis para indicar el orden correcto de las operaciones en la expresión 2.5 ÷ 2 + √9 − 1.5 × 3.5 2.5 ÷ (2 + √9) − (1.5 × 3.5) 2.5 ÷ (2 + √9 − 1.5) × 3.5 (2.5 ÷ 2) +√9 − (1.5 × 3.5) (2.5 ÷ 2) + (√9 − 1.5) × 3.5.
La factorización del binomio 16u^2 – 25v^6 es: (4u^2 + 5v^6) (4u + 5b^3) (4u + 5b^3) (4u – 5b^3) (4u + 5b^3)^2 (4u - 5b^3)^2.
En una caja hay dos bolas rojas, cuatro blancas y seis azules, la probabilidad de que, al extraer una bola, ésta sea roja, es: 0.5 0.333 0.2 0.1666.
Un cuadrado que mide 4 unidades por lado se divide en cuatro partes iguales como se muestra en la figura. Calcula el área sombreada. 12u^2 10u^2 6u^2 8u^2.
Una cisterna con forma de prisma rectangular mide 3m de ancho, 5m de largo y una profundidad de 2m. ¿Con cuánta agua se llena? 80 m^3 10 m^3 30 m^3 45 m^3.
El mínimo común múltiplo de 12, 18 y 24 es: 54 72 84 120.
Al resolver el sistema de ecuaciones, las raices son: x = 2, y = 1 x = 1, y = 2 x= 1/2, y = 1/4 x = 0.25, y = 3/2.
Un examen de matemáticas consta de diez reactivos. Por cada una bien resuelta te dan 10 puntos y por cada una mal te quitan 3 puntos. Si Ana contestó a todas las preguntas y obtuvo 61 puntos, ¿qué cantidad de respuestas correctas obtuvo? 5 6 7 8.
Determina el cuarto termino del siguiente binomio: 720 x^9 y^4 1080 x^6 y^6 810 x^3 y^8 2160 x^5 y^7.
María forma un octágono regular como el que se muestra en la figura con distintas flores de su jardín. ¿Cuál es el área del octágono? 54.39 m^2 48 m^2 45.12 m^2 57.39 m^2.
En la siguiente grafica, identifica cual es MRU y MRUA. MRU: a1, a6; MRUA: a2, a3, a4, a7 MRU: a1, a2, a3; MRUA: a4, a6, a7 MRU: a1; MRUA: a2, a4, a6, MRU: a5; MRUA: a1, a6.
Son unidades fundamentales segundo, gramo, grados farenheit centimetro, mililitro, fentosegundo mol, ohm, slug kelvin, amper, candela.
Se tienen cuatro imanes en los cuales se señalan, al azar, cuatro de sus polos con las letras A, B, C y D, Al experimentar con ellos, se observa que el polo A repele al B y atrae al C y que el C repele a D. Si se sabe que D es un polo magnético norte, ¿Qué polo magnético corresponde a A y B, respectivamente? Sur y sur Norte y Norte Sur y norte Norte y sur.
Son ejemplos de los dispositivos que usa el hombre para facilitar su trabajo y optimizar la energía que usa. Formulas, los clavos y las palas Animales de carga, la rueda y la palanca Tijeras, el tornillo y la cuña Computadoras, los transistores y radiofrecuencias.
Por este fenómeno se puede explicar la formación de las burbujas de jabón: Tensión superficial Adhesión Cohesión Plasticidad.
Relaciona las columnas: Línea sobre la cual actúa la fuerza Lugar en el que actúa la fuerza Indica hacia dónde se dirige la fuerza Magnitud de la fuerza.
La Hidraulica (Hidrostatica e hidrodinamica), estudia la mecánica de: Coloides Líquidos Gases Sólidos.
Una lancha se mueve con rapidez constante y en línea recta, a las 9:00 de la mañana pasa frente a una boya marcada con el kilómetro 4 y treinta minutos después frente a la boya marcada con el kilómetro 8. ¿Cuál es su rapidez? 4 km/h 30 km/h 0.125 km/h 1.2 km/h.
Todo cuerpo que es total o parcialmente sumergido en un líquido, sufre un empuje ascendente igual al peso del líquido desalojado Principio de Arquimedes Principio de Aristoteles Principio de Pascal Principio de Parménides.
Un astronauta deja caer un objeto a la superficie de la luna, el cual tarda 2 segundos en llegar a la superficie, si la gravedad que hay en la luna es de aproximadamente 1.5 m/s^2 ¿Desde qué altura se dejó caer el objeto? 1.5 metro 3.0 metros 6.0 metros 9.0 metros.
La suma de la energía _________ y la energía ___________de un cuerpo se denomina energía____________ Eléctrica, potencial, mecánica Mecánica, cinética, potencia Potencial, mecaniza, cinética Cinética, potencial, mecánica.
Un carrito del supermercado golpea el tobillo de una señora. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? Solamente está presente la fuerza que ejerce sobre el tobillo. Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza, pero la ejercida por el carrito es de menor magnitud Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza de igual magnitud Los dos, carrito y tobillo, reciben una fuerza, pero la ejercida por el tobillo es de menor magnitud.
Si a lo largo de un alambre fluyen cargas __________, esto produce una corriente________ y se crea un __________. Por lo tanto al acercarle una brújula al alambre, la guja de este se _________. Eléctricas / Magnéticas / Campos magnéticos / Moverá. Magnéticas / Eléctrica / Campos magnéticos / Quedara en reposo Magnéticas / Magnéticas / Flujo magnético / Quedara en reposo Eléctricas / Eléctricas / Campo magnético / Moverá.
Es el resultado de la mezcla de los siete colores que tiene el arco-iris: La luz blanca Color de la luz Espectro electromagnetico Ausencia de color.
Es la manera que tiene el sonido para propagarse: Por calor Por ondas Por la diferencia de temperaturas Por las reacciones químicas del medio.
Requerimientos comerciales de la sociedad europea después de la caída de Constantinopla. Productos de mejor calidad Nuevas rutas hacia el oriente La abolición del monopolio comercial de la iglesia Mejores tierras de cultivo.
De los siguientes aspectos cualescaracterizan al imperialismo. I. El deseo de contribuir al progreso de las colonias. II. La explotación de los recursos naturales de las colonias. III. El establecimiento de los gobiernos republicanos. IV. La apertura de nuevos mercados para sus productos. V. El establecimiento de centros educativos. I y V II y IV III y IV II y V.
Distingue tres corrientes ideológicas del siglo XIX. Socialismo, Ludismo y Liberalismo Historicismo, Protestantismo y Capitalismo Imperialismo, Existencialismo y Socialismo utopico Cartismo, Periodismo e Imperialismo.
Entre los aspectos más importantes del renacimiento podemos destacar La defensa del derecho divino de los reyes. La renovación de las ideas religiosas. La revaloración de la antigüedad clásica Cambios en la estructura social.
¿A qué se le llama Revolución Industrial? A la revolución de las maquinas A los cambios tecnológicos que innovaron la industria Al levantamiento de la industria. Es un proceso de profundas transformaciones culturales.
¿Estados Unidos era un país imperialista antes de empezar la Primera Guerra Mundial? No, porque sus presidentes eran electos democráticamente. Sí, por que poseía muchas colonias en África Sí, porque había ocupado varios países de América Latina y otras partes del mundo. No, porque no participó en la guerra desde un comienzo.
¿En qué consistió el Congreso de Viena? La unión de Austria, Prusia y Rusia para derrotar a Napoleón y restaurar Francia En conseguir la igualdad en Europa La unión de varios países para vencer a la iglesia. La unión de Austria, Prusia y Alemania para restaurar la iglesia.
¿Cómo da inicio la 1er. Guerra Mundial? Con el asesinato del archiduque Austro-Húngaro Francisco José Fernando de Austria y su esposa Con el asesinato del rey del imperio Austro-Húngaro Con la invacion del imperio Austro-Húngaro a los balcanes Con la invacion de Rusia y Francia al imperio Austro-Húngaro.
¿Que es la guerra Fria? Fue un enfrentamiento sociopolitico, ideológico, militar eclesiastico entre los paises de America y los paises de Asia Fue un enfrentamiento político, económico, social, ideológico, militar e informativo iniciado por los paises miembros del eje y los paises aliados Fue un enfrentamiento político, económico, social, ideológico, militar e informativo iniciado al término de la Segunda Guerra Mundial Fue un enfrentamiento sociopolítico, económico, ideológico, armamentistico e informativo entre los paises de Europa Occidenta y Europa Oriental.
¿Que es la pandemia COVID-19? Es un grupo de virus que causan enfermedades que van desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como Lepra, Chagas y Sida Es la enfermedad infecciosa causada por un virus que se ha descubierto más recientemente. Se origino en la provincia de Xining en China en octubre de 2019 Es una enfermedad, se está extendiendo en varios países de todo el mundo, al mismo tiempo afectando a cientos de miles de personas. Es una epidemia que fue declarada por la OMS como una emergencia de salud pública de preocupación internacional, que se ha extendido por todo el mundo, y que ha afectado a un gran número de personas.
La cosmología mexicana se centraba en: Las instituciones religiosas Los rituales y la muerte La guerra La economia.
Implico una gran transformación del sistema mesoamericano para adecuar al proceso productivo de la nueva España, conforme a los patrones europeos: La conquista de México La conquista norteamericana El descubrimiento de america El descubrimiento del nuevo mundo.
Institución de origen castellano introducida a la nueva España por Hernán Cortés con el propósito de premiar los esfuerzos y las hazañas de los conquistadores Calmeca Monasterios Las audiencias de las indias Las encomienda de las indias.
Se reconoce como el líder principal del movimiento surgido de la conspiración de Quereretaro Vicente Guerrero Miguel Hidalgo y Costilla Josefa Ortiz de Domínguez Jose Maria Morelos y Pavón.
Esta bandera unifico a los ejércitos rivales, representando para México la promesa de tres garantías: Tricolor Trigarante Estandarte guadalupano Liberalista.
Suceso que utilizan los inmigrantes estadounidenses texanos para proclamar su independencia Golpe de estado hecho a Vicente Guerrero La expedición española por el brigadier Isidro Barradas El cambio de la constitucion de 1824 por la de 1836 La guerra de los pasteles.
Una de las tesis fundamentales del Manifiesto a la Nación dado por Juárez en 1859 Consideraba la formación de partidos políticos Consideraba la alfabetización de todo el país Consideraba la libertad de cultos y preferencias sexuales Consideraba la separación de la Iglesia y el Estado .
Son conocidos como caudillos de la nación Doroteo Arango y Emiliano Zapata Álvaro Obregón y Felipe Ángeles Francisco I. Madero y Francisco Flores Magón Venustiano Carranza y Victoriano Huerta.
Periodo denominado de “desarrollo estabilizador” en el que la economía mexicana es estable. 1930 a 1960 1940 a 1970 1950 a 1980 1920 a 1950.
¿Qué modificación tuvo la constitución política en el año 2011? Modifica la forma de proteger a las víctimas del delito Modifica la forma de impartir la educación de nivel básico y media superior Modifica la forma de impartir justicia en la república mexicana Modifica la forma de proteger los derechos humanos de todas las personas.
Relaciona los tipos de valores con el concepto que le corresponde. Esteticos Economicos Moral Lealtad.
Tipo de maltrato que se presenta cuando una persona emplea actitudes y comportamientos con la intensión de devaluar, abandonar, amenazar, prohibir o intimidar a otro u otros Fisico Psicoemocional Personal Social.
Cuando se lleva a cabo la actividad sexual entre dos personas, sin aceptación de una de ellas, tiene lugar un Acoso Abuso Secuestro Estupro.
El ciudadano K obtuvo casas, autos, joyas, sirvientas, etc., mediante la sobreexplotación ilegal de los recursos naturales de su comunidad. Al actuar así, logró su fortuna Ejerciendo sus derechos Ignorando sus derechos Ignorando sus obligaciones Ejerciendo su responsabilidad.
A la facultad de externar nuestras ideas en forma oral o escrita, sin más limitaciones que el respeto a los derechos de terceros, se les conoce como libertad de: Tránsito y culto Propiedad y culto Correspondencia y trabajo Expresión y de imprenta.
Espacio físico dentro del cual se ejerce el poder estatal y define los límites de la independencia frente a otros estados. Territorio Region Nación Lugar.
¿A qué valor se refiere la siguiente frase? Nada de lo que ocurra a cualquier persona o a nuestro ambiente nos es ajena(o). Solidaridad Igualdad Libertad Reciprocidad.
Los integrantes de una sociedad para mantener una convivencia pacífica y estable, requieren de _______ morales que regulen la _____ en beneficio de la comunidad. Juicios / Conducta Leyes / Conciencia Prohibiciones / vida Hábitos / Ciencia.
Son obligaciones del gobierno para con los ciudadanos el proporcionar los servicios de: Trabajo, alimentación y salud. Salud, educación y trabajo. Alimentación salud y educación. Educación, alimentación y trabajo.
Es un acto democrático que permite el acceso a cualquier persona a la información sobre las acciones gubernamentales, para revisarla y analizarla. Participación ciudadana Transparencia pública. Aspectos electorales. Rendición de cuentas.
Elige la opción en la que las personas son responsables respecto del entorno natural. Oscar y Estela han determinado comenzar una dieta sana con frutas y verduras crudas. German y Lorena han decidido bañarse con agua fría para fortalecer sus defensas. Samuel y Roció han acordado ir juntos al club después del trabajo para relajarse. Víctor y Maricarmen han decidido utilizar jabón de baño biodegradable.
En una calle hay 100 casas, se le pide a un herrero que les ponga número a todas ellas. ¿Cuántos nueves deberá fabricar? 30 20 19 11.
¿Qué número sigue? 79 80 81 82.
¿Cuál es la regla que permite generar la siguiente sucesión? n + 1.8 n - 1.8 n + 0.8 n - 0.8.
Luis le compra 5 1/4 metros de tela a María, si el metro cuesta $17.00 ¿cuánto le regresarán de cambio si paga con un billete de $100.00? $10.75 $10.25 $9.75 $8.75.
¿Qué figura continua la secuencia? A B C D.
Observa las flechas A B C D.
¿Que figura continua en la secuencia? A B C D.
Determine la figura que continua. A B C D.
¿Que número falta en el centro de la pirámide? 3 4 8 11.
¿Qué figura falta en el siguiente conjunto? A B C D.
¿Qué figura falta en la secuencia? A B C D.
¿Cuáles de las siguientes rectas en el plano cartesiano tienen pendiente positiva? R2 y R4 R1 y R3 R1, R3 y R4 R2.
¿Que figura sigue en la serie? A B C D.
En la siguiente proporcion, x tiene el valor de... 7 5 4 2.
En el dibujo anterior, el segmento AB representa la longitud mayor de un lago, que no se puede medir directamente. Además, dicho segmento AB es paralelo al segmento CD. Con base en la información anterior y la que ofrece el dibujo, ¿cuál es la medida de la longitud mayor del lago? 268.75 m 176.25 m 250.45 m 198.23 m.
Un ejemplo de cambio químico es: Combustión Refracción Eco Reflexión.
Son algunas de las propiedades que permiten identificar a un compuesto desconocido. Temperatura de fusión y olor. Viscosidad y color. Temperatura de ebullición y densidad. Densidad y volumen.
Un cubo de hielo se funde cuando está expuesto a la temperatura ambiente. Si el cubo de hielo tiene una masa de 17g. ¿Cuál será la masa del hielo fundido? 10 g 12 g 15 g 17 g.
Relaciona cada elemento con la estructura de Lewis que le representa. Considera que la X es el núcleo de cualquier elemento, así como que el potasio está ubicado en la familia 1, el magnesio en la familia 2, el aluminio en la familia 13 y el carbono en la familia 14. I:a-II:b-III:c-IV:d. I:b-II:a-III:d-IV:c. I:c-II:d-III:a-IV:b. I:d-II:c-III:b-IV:a.
Los protones están en Las orbitas y tienen carga negativa. El núcleo y tienen carga positiva. El núcleo y carecen de carga. Las orbitas y su Massa es de 1 uma.
El elemento magnesio es maleable, por lo tanto, es_________; el elemento azufre es quebradizo, por lo tanto, es_________. No metal / Semi metal Metal / No metal No metal / Metal Metaloide / Metal.
En la ecuación química: Los reactivos son: 2FeCL3 y 3H3. Fe y HCl. FeCL3 y 3H2. Fe y FeCL3.
Partícula subatómica que participa en la formación de los enlaces químicos. Mesón Neutrón Protón Electrón.
De las siguientes opciones señale cual indica la clasificación los estados de agregación de la materia. Homogénea y heterogénea. Elementos y compuestos. Metales y no metales. Sólido, líquido y gaseoso.
Indique cuál de los siguientes incisos define la clasificación de los elementos. Homogéneos y heterogéneos. Metales y no metales. Puras y mezclas. Moléculas y átomos.
¿Cuántas moléculas hay en un mol? 3.025 x 10^34 1.62 x 10^-19 1.67 x 10^-27 6.023 x 10^23.
El equilibrio químico se alcanza cuando: En una reacción se obtiene el reactivo Las reacciones son reversibles. La velocidad de reacción que va hacia delante es igual a la velocidad de la reacción inversa. En una reacción se obtienen los productos.
Reacción química en la que una sustancia gana electrones Redox Reducción Oxidación Acidificación.
Seleccione de los incisos siguientes el nombre del alquimista que mejoro el sistema de la notación de los elementos. Antoine Lavoisier Jöns Berzelius William Prout Henry Moseley.
Selecciona el nombre del siguiente compuesto: NaHCO3. Carbonato ácido de sodio Carbonato de sodio. Carburo de sodio. Bicarbonato de sodio.
Lee el texto y responde las preguntas de la siguientes 4 preguntas... Una explosión estelar, principio y fin de la tierra En el universo se dan procesos cíclicos de formación y destrucción de las estrellas, las cuales están hechas de gas y polvo, algunas de ellas luego de evolucionar arrojan material al medio interestelar. En este proceso dan lugar a nuevas generaciones de soles. Aunque son más pequeñas que el Sol al morir no alcanzan a formar nebulosas, Las nebulosas son extensas pero tenues, más incluso que el mayor atractivo que logre producirse en un laboratorio porque las distancias son tan grandes que las acumulaciones del efecto permite verlas enormes. Los astrónomos nombran a las nebulosas de acuerdo con su forma. Así unas zonas brillantes y otras extremadamente oscuras. Estas últimas se caracterizan por la presencia de polvo que no deja ver la luz que hay detrás. Las áreas brillantes son producto del gas caliente que adquiere luminosidad. Este gas es calentado por una estrella masiva que le proporciona la energía para resplandecer. Hay otras nebulosas que relumbran por reflexión y algunas que solo son vistas con radiotelescopios y detectores e microondas. Cuando las estrellas son más masivas que el sol y consume su combustible, estallan, de esta manera se forma una supernova. La huella de este fenómeno es una nubosidad donde el gas se mueve mucho más rápido. Los elementos que constituyen todo lo que están en el planeta se crearon en alguna estrella que estallo como supernova antes de la formación del sistema solar. Este es el destino del sol, el cual, al final de su vida, mandara parte de su material al medio interestelar y concentrara otra parte en su centro. Entonces se volverá una nebulosa planetaria, el gas formado se alejará gradual y tranquilamente como una brisa a 30 kilómetros por segundo y dará lugar a nuevos soles. << Una forma de observar a las nebulosas es por medio de:...>> Una nave espacial. Un telescopio reflector. Un detector de microondas. Una sonda aérea.
Lee el texto y responde las preguntas de la siguientes 3 preguntas... Una explosión estelar, principio y fin de la tierra En el universo se dan procesos cíclicos de formación y destrucción de las estrellas, las cuales están hechas de gas y polvo, algunas de ellas luego de evolucionar arrojan material al medio interestelar. En este proceso dan lugar a nuevas generaciones de soles. Aunque son más pequeñas que el Sol al morir no alcanzan a formar nebulosas, Las nebulosas son extensas pero tenues, más incluso que el mayor atractivo que logre producirse en un laboratorio porque las distancias son tan grandes que las acumulaciones del efecto permite verlas enormes. Los astrónomos nombran a las nebulosas de acuerdo con su forma. Así unas zonas brillantes y otras extremadamente oscuras. Estas últimas se caracterizan por la presencia de polvo que no deja ver la luz que hay detrás. Las áreas brillantes son producto del gas caliente que adquiere luminosidad. Este gas es calentado por una estrella masiva que le proporciona la energía para resplandecer. Hay otras nebulosas que relumbran por reflexión y algunas que solo son vistas con radiotelescopios y detectores e microondas. Cuando las estrellas son más masivas que el sol y consume su combustible, estallan, de esta manera se forma una supernova. La huella de este fenómeno es una nubosidad donde el gas se mueve mucho más rápido. Los elementos que constituyen todo lo que están en el planeta se crearon en alguna estrella que estallo como supernova antes de la formación del sistema solar. Este es el destino del sol, el cual, al final de su vida, mandara parte de su material al medio interestelar y concentrara otra parte en su centro. Entonces se volverá una nebulosa planetaria, el gas formado se alejará gradual y tranquilamente como una brisa a 30 kilómetros por segundo y dará lugar a nuevos soles. << Elige el párrafo que expresa el resumen del texto >>. Algunas Estrellas están formadas por gas y polvo. Al evolucionar, arrojan material al medio interestelar. La luminosidad de una nebulosa es producto del gas caliente proporcionado por una estrella masiva que le ofrece energía para resplandecer, Los elementos que constituyen todo lo que existe en el planeta se crearon en alguna estrella. Los procesos cíclicos de formación y destrucción de las estrellas dan origen a nuevas generaciones de soles. Las nebulosas son extensas, pero tenues, más que el mayor ultra vacío que logre producirse en un laboratorio. Cuando las estrellas con más masivas que el sol y consumen su combustible, estallan. La formación y destrucción de estrellas es el resultado de un proceso cíclico que se le da en el universo. Algunas estrellas al explotar producen una nebulosa. El material interestelar que se arroja al espacio da lugar a nuevos soles. Este es el destino del Sol, el cual, al final de su vida, se volverá una nebulosa planetaria. Los astrónomos nombran a las nebulosas de acuerdo con su forma. Existe una llamada cabeza de caballo. Hay nebulosas que relumbran por reflexión y potras que solo son vistas con radiotelescopios. Nuestro sistema solar actual se originó por una supernova. Al final de su vida, el sol morirá y se volverá una nebulosa planetaria.
Lee el texto y responde las preguntas de la siguientes 2 preguntas... Elige la opción que complete correctamente el siguiente cuadro sinóptico. I. Estrellas. II. Son más masivas que el sol. III. Da origen a todo lo que existe en el planeta. IV. Avanza a 30 kilómetros por segundo. I. Son como el sol. II. Nebulosas. III. Forman un ultra vacío. IV. Tienen zonas brillantes y oscuras. I. Estrellas. II. Nebulosas. III. El sol es una estrella. IV. Alcanzan un diámetro de cientos de años luz de longitud I. Planetas. II. Vía láctea. III. Viajan lentamente. IV. Poseen satélites naturales.
Lee el texto y responde las preguntas de la siguientes preguntas... Una explosión estelar, principio y fin de la tierra En el universo se dan procesos cíclicos de formación y destrucción de las estrellas, las cuales están hechas de gas y polvo, algunas de ellas luego de evolucionar arrojan material al medio interestelar. En este proceso dan lugar a nuevas generaciones de soles. Aunque son más pequeñas que el Sol al morir no alcanzan a formar nebulosas, Las nebulosas son extensas pero tenues, más incluso que el mayor atractivo que logre producirse en un laboratorio porque las distancias son tan grandes que las acumulaciones del efecto permite verlas enormes. Los astrónomos nombran a las nebulosas de acuerdo con su forma. Así unas zonas brillantes y otras extremadamente oscuras. Estas últimas se caracterizan por la presencia de polvo que no deja ver la luz que hay detrás. Las áreas brillantes son producto del gas caliente que adquiere luminosidad. Este gas es calentado por una estrella masiva que le proporciona la energía para resplandecer. Hay otras nebulosas que relumbran por reflexión y algunas que solo son vistas con radiotelescopios y detectores e microondas. Cuando las estrellas son más masivas que el sol y consume su combustible, estallan, de esta manera se forma una supernova. La huella de este fenómeno es una nubosidad donde el gas se mueve mucho más rápido. Los elementos que constituyen todo lo que están en el planeta se crearon en alguna estrella que estallo como supernova antes de la formación del sistema solar. Este es el destino del sol, el cual, al final de su vida, mandara parte de su material al medio interestelar y concentrara otra parte en su centro. Entonces se volverá una nebulosa planetaria, el gas formado se alejará gradual y tranquilamente como una brisa a 30 kilómetros por segundo y dará lugar a nuevos soles. << Del texto anterior podemos concluir que...>>. Las nebulosas se observan por la reflexión de la luz. Nuestro sol se convertirá en una nebulosa planetaria. El gas que desprende una supernova viaja a 30 Kilómetros por segundo. El sol da luminosidad a las nebulosas del universo.
Lee el siguiente texto y contesta las siguientes 3 preguntas... Los elegidos. En el año 701 antes de Cristo. El rey Ezequías mando escavar un túnel en el sustrato calizo de la ciudad para abastecer de agua a la población de Jerusalén, amenazada por el asedio asirio. El túnel del que aún se pueden visitar más de cuatrocientos metros tomaba el agua de la fuente de guijon, la única que manaba todo el año y la llevaba hasta la piscina de Siloe. Aquella obra de ingeniería militar era inusual hazaña. En uno de sus muros se encontró una transición que hoy figura en el museo arqueológico de Estambul. No celebra la gloria de Ezequías ni el poder de Yahvé, ni las grandezas de la ciudad santa. Es un comentario sobre el momento que los obreros se encontraron, unos picando desde el sur, otros desde el norte, y mano el agua. “Y el agua corrió desde la fuente hacia el estanque por espacio de mil doscientos codos” La inscripción habla de unos trabajadores judíos que vivieron un momento extraordinario la conjunción de los esfuerzos cuyo resultado era el brote de agua que salvaría a Jerusalén del arrasamiento, No lo consiguió, desde luego. La ciudad del templo seria derruida varias veces más, pero el testimonio es muy significativo. Habla de un pueblo acostumbrado a sobrevivir, aunque fuera bajo tierra, rodeado de enemigos. Sus reyes no buscaban la magnificencia o el esplendor como los reyes asirios, babilónicos y egipcios, si no la eficacia. Sus dioses no tenían gigantescas estatuas y Avasalladores monumentos, si no tan solo palabras. Porque el dios de Israel carece de figura, pero había, lo que ha permitido vivir más que las estatuas. Es la voz de lo invisible, pasto de Freud. El historiador Simón Schama, catedrático en la Universidad de Columbia, nos tiene habituados a extensos libros en los que narra, siempre desde una perspectiva sorprendente, capítulos esenciales de la humanidad. A mi modesto entender, su obra maestra es “The embarrassment of rinches”, una singular crónica de la sociedad holandesa del siglo de oro, cuando la riqueza cayó sobre el pequeño país como una tromba marina. Tiene también historia de la revolución francesa, de Gran Bretaña, o Rembrandt y el, mercado de pintura. Sorprendentemente, suyo es también el único tratado sobre el paisaje donde se habla de las secuoyas americanas como de la pintura de Kiefer. Este singular historiador es más que un narrador de raza que un erudito o un académico. Para mí, uno de los exactos ejemplos del ensayo que deriva a periodismo. Su último trabajo es apasionante, una “Historia de los Judíos” que en nada se parece a las ya conocidas. Por ejemplo, Schama no comienza como es lo común, con Moisés y las tablas de la Ley, sino que salta por encima del éxodo hasta donde hay ya datos propiamente históricos. El lector se encontrará en medio del Nilo en la isla elefantia, con una guarnición de soldados judíos que protegían la frontera Surdel faraón hace dos mil quinientos años. Allí comienza a familiarizarse con un pueblo siempre asediado y condenado a muerte por sus vecinos. Debate ahí editado la primera parte de esta historia que llega hasta 1492. Una fecha que dice mucho a los lectores que no han sido víctimas de la Logse. Félix de Azua << Lo que permitió a los dioses de Israel “Vivir más allá de las estatuas” fue que:>> Tenia el don de la Palabra. No tenían representaciones físicas. Usaban el lenguaje de lo visible Poseía magnificencia, esplendor y eficacia.
Lee el siguiente texto y contesta las siguientes 2 preguntas... Los elegidos. En el año 701 antes de Cristo. El rey Ezequías mando escavar un túnel en el sustrato calizo de la ciudad para abastecer de agua a la población de Jerusalén, amenazada por el asedio asirio. El túnel del que aún se pueden visitar más de cuatrocientos metros tomaba el agua de la fuente de guijon, la única que manaba todo el año y la llevaba hasta la piscina de Siloe. Aquella obra de ingeniería militar era inusual hazaña. En uno de sus muros se encontró una transición que hoy figura en el museo arqueológico de Estambul. No celebra la gloria de Ezequías ni el poder de Yahvé, ni las grandezas de la ciudad santa. Es un comentario sobre el momento que los obreros se encontraron, unos picando desde el sur, otros desde el norte, y mano el agua. “Y el agua corrió desde la fuente hacia el estanque por espacio de mil doscientos codos” La inscripción habla de unos trabajadores judíos que vivieron un momento extraordinario la conjunción de los esfuerzos cuyo resultado era el brote de agua que salvaría a Jerusalén del arrasamiento, No lo consiguió, desde luego. La ciudad del templo seria derruida varias veces más, pero el testimonio es muy significativo. Habla de un pueblo acostumbrado a sobrevivir, aunque fuera bajo tierra, rodeado de enemigos. Sus reyes no buscaban la magnificencia o el esplendor como los reyes asirios, babilónicos y egipcios, si no la eficacia. Sus dioses no tenían gigantescas estatuas y Avasalladores monumentos, si no tan solo palabras. Porque el dios de Israel carece de figura, pero había, lo que ha permitido vivir más que las estatuas. Es la voz de lo invisible, pasto de Freud. El historiador Simón Schama, catedrático en la Universidad de Columbia, nos tiene habituados a extensos libros en los que narra, siempre desde una perspectiva sorprendente, capítulos esenciales de la humanidad. A mi modesto entender, su obra maestra es “The embarrassment of rinches”, una singular crónica de la sociedad holandesa del siglo de oro, cuando la riqueza cayó sobre el pequeño país como una tromba marina. Tiene también historia de la revolución francesa, de Gran Bretaña, o Rembrandt y el, mercado de pintura. Sorprendentemente, suyo es también el único tratado sobre el paisaje donde se habla de las secuoyas americanas como de la pintura de Kiefer. Este singular historiador es más que un narrador de raza que un erudito o un académico. Para mí, uno de los exactos ejemplos del ensayo que deriva a periodismo. Su último trabajo es apasionante, una “Historia de los Judíos” que en nada se parece a las ya conocidas. Por ejemplo, Schama no comienza como es lo común, con Moisés y las tablas de la Ley, sino que salta por encima del éxodo hasta donde hay ya datos propiamente históricos. El lector se encontrará en medio del Nilo en la isla elefantia, con una guarnición de soldados judíos que protegían la frontera Surdel faraón hace dos mil quinientos años. Allí comienza a familiarizarse con un pueblo siempre asediado y condenado a muerte por sus vecinos. Debate ahí editado la primera parte de esta historia que llega hasta 1492. Una fecha que dice mucho a los lectores que no han sido víctimas de la Logse. Félix de Azua << El dios de Israel posee solo palabras; carece de figura. Por oposición, se entiende que los otros dioses exigían:>> Magnificencia y Explendor. El poder y la Gloria. Tuneles de agua. Estatuas y Monumentos.
Lee el siguiente texto y contesta las siguiente pregunta... Los elegidos. En el año 701 antes de Cristo. El rey Ezequías mando escavar un túnel en el sustrato calizo de la ciudad para abastecer de agua a la población de Jerusalén, amenazada por el asedio asirio. El túnel del que aún se pueden visitar más de cuatrocientos metros tomaba el agua de la fuente de guijon, la única que manaba todo el año y la llevaba hasta la piscina de Siloe. Aquella obra de ingeniería militar era inusual hazaña. En uno de sus muros se encontró una transición que hoy figura en el museo arqueológico de Estambul. No celebra la gloria de Ezequías ni el poder de Yahvé, ni las grandezas de la ciudad santa. Es un comentario sobre el momento que los obreros se encontraron, unos picando desde el sur, otros desde el norte, y mano el agua. “Y el agua corrió desde la fuente hacia el estanque por espacio de mil doscientos codos” La inscripción habla de unos trabajadores judíos que vivieron un momento extraordinario la conjunción de los esfuerzos cuyo resultado era el brote de agua que salvaría a Jerusalén del arrasamiento, No lo consiguió, desde luego. La ciudad del templo seria derruida varias veces más, pero el testimonio es muy significativo. Habla de un pueblo acostumbrado a sobrevivir, aunque fuera bajo tierra, rodeado de enemigos. Sus reyes no buscaban la magnificencia o el esplendor como los reyes asirios, babilónicos y egipcios, si no la eficacia. Sus dioses no tenían gigantescas estatuas y Avasalladores monumentos, si no tan solo palabras. Porque el dios de Israel carece de figura, pero había, lo que ha permitido vivir más que las estatuas. Es la voz de lo invisible, pasto de Freud. El historiador Simón Schama, catedrático en la Universidad de Columbia, nos tiene habituados a extensos libros en los que narra, siempre desde una perspectiva sorprendente, capítulos esenciales de la humanidad. A mi modesto entender, su obra maestra es “The embarrassment of rinches”, una singular crónica de la sociedad holandesa del siglo de oro, cuando la riqueza cayó sobre el pequeño país como una tromba marina. Tiene también historia de la revolución francesa, de Gran Bretaña, o Rembrandt y el, mercado de pintura. Sorprendentemente, suyo es también el único tratado sobre el paisaje donde se habla de las secuoyas americanas como de la pintura de Kiefer. Este singular historiador es más que un narrador de raza que un erudito o un académico. Para mí, uno de los exactos ejemplos del ensayo que deriva a periodismo. Su último trabajo es apasionante, una “Historia de los Judíos” que en nada se parece a las ya conocidas. Por ejemplo, Schama no comienza como es lo común, con Moisés y las tablas de la Ley, sino que salta por encima del éxodo hasta donde hay ya datos propiamente históricos. El lector se encontrará en medio del Nilo en la isla elefantia, con una guarnición de soldados judíos que protegían la frontera Surdel faraón hace dos mil quinientos años. Allí comienza a familiarizarse con un pueblo siempre asediado y condenado a muerte por sus vecinos. Debate ahí editado la primera parte de esta historia que llega hasta 1492. Una fecha que dice mucho a los lectores que no han sido víctimas de la Logse. Félix de Azua << Setgun el contexto ¿Qué significa la palabra destacada en mayusculas? “El lector se encontrara en medio del Nilo, en la isla Elefantuia, con una GUARNICION de soldados judíos que protytegian la frontera sur” >> Tipo de alimento que sirve con la carne, generalmente hecho de verduras. Defensa que se pone en las espadas y otras armas junto al puño. Lugar donde esta regularmente un grupo de individuos. Tropa que resguarda una plaza, un castillo o una zona geográfica.
Completa las analogías. MOSTAZA es a TORTA como: Arroz a Plato. Longaniza a Tortilla. Aderezo a Ensalada. Tostada a Pollo.
Completa las analogías. MIEL es a DULCE como: Leon a Africa. Vida a Agua. Agua a Incolora. Computadora a Impresora.
Selecciona la opción con el par de palabras que muestran una relación ANALOGICA a las que están en mayúsculas. ZAPATO / ZANDALIA Pantalon / Playera. Anteojos / Lantes. Sombrero / Gorra. Cinturon / Correa.
Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas. INFRIGÍAN Desobedecían. Quebrantaban. Respetaban. Violaban.
Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas. La cena servida en mi fiesta de cumpleaños fue muy APETITOSA Jugosa. Cara. Desabrida. Deliciosa.
Selecciona la opción cuyo significado sea opuesto al de la palabra en mayúsculas. Ese vestido HOLGADO es útil para días calurosos. Anticuado. Apretado. Sencillo. Amplio.
La frase con el mismo sentido que el refrán “A caballo regalado no se le ve el colmillo” es cuando las cosas son obsequiadas. Quien las recibe puede cambiarlas por algo que le agrade más. Se pueden compartir si no son del agrado de quien las recibe. Quien las recibe debe evitar mostrarse exigente. Se aprecian porque son detalles especiales.
Selecciona la opción que sustituya con un SINÓNIMO la palabra en mayúsculas. La novela es un relato de ficción de mayor COMPLEJIDAD que el cuento. Integracion. Dificultad Sencillez. Facilidad.
Representación simple de un área reducida que carece de coordenadas. Imagen satelital. Mapa. Croquis. Plano.
Elemento del mapa que establece la elación de cómo se transforman los puntos de una superficie terrestre curva a una plana. Proyección. Simbología. Escala. Coordenadas.
Las estaciones del año son consecuencia del movimiento de: Rotación. Nutación. Precesión. Traslación.
Etapas del ciclo hidrológico que permiten, respectivamente, la recarga de los mantos acuíferos y de las presas. Escurrimiento y Evaporación. Precipitación y Condensación. Evaporación y Condensación. Filtración y Escurrimiento.
La latitud origina que La tundra sea la región natural predominante en los círculos polares. El clima tropical se localice en las regiones intertropicales. Las cimas de las montañas más altas del mundo estén nevadas. Los desiertos se localicen alrededor de los 30° norte y sur.
El desplazamiento de la población de Tijuana a Cancún es un ejemplo de migración. Laboral. Externa. Internacional. Interna.
Las Cataratas del Niágara, uno de los atractivos naturales más importantes del mundo, se ubica en: Canadá. Perú. Argentina. Brasil.
Los países con mayor índice de desarrollo humano se localizan en: Centroamérica. Cercano Oriente. África Central. Europa Occidental.
Lengua indígena con mayor número de hablantes en México. Zapoteco. Maya. Náhuatl. Mixteco.
Los paisajes de agaves y las antiguas instalaciones industriales de tequila son consideradas Patrimonio Cultural de la Humanidad, estos se ubican en: Chihuahua Jalisco Oaxaca Michoacán.
Franja de mar que abarca 12 millas adyacentes a las costas nacionales, en donde México ejerce soberanía. Zona Económica Exclusiva. Mar Territorial Aguas Marinas Interiores. Zona Contigua.
¿Cómo se le llama a la estructura lingüística que tiene sentido completo? Sujeto Enunciado Estructura Bimembre.
¿Cómo se les llama a las letras del abecedario? Letras Elementos Grafias Consonantes.
Siéntate, es una expresión de tipo Bimembre Unimembre Imperativa Verbo.
La ficha _____ tiene la función de ayudarnos a conservar los datos de una obra. Mesográfica De cita textual Bibliográfica De trabajo.
Se utiliza para introducir una definición o concepto, antes de escribir una cita textual, después del vocativo y antes de iniciar una enumeración. Punto y aparte Punto y coma Dos puntos Coma.
Señala el eslogan que pretende lograr un cambio de conducta en el consumidor. La marca Nike distingue. “Coca-Cola” la chispa de la vida. Mezclar alcohol y gasolina mata. El agua más sana “Sol y Nieve”.
Son los tres elementos principales del cuento. Personajes, primarios, secundarios, terciarios. Planteamiento, clímax y desenlace. Trama, secuencia y personajes. Historia, acciones y personajes.
Todos debemos compartir un ____ que nos sirve para identificar de antemano la idea del mensaje. Emisor Receptor Código Mensaje.
¿En cuál de las siguientes oraciones existe la presencia de un narrador? México es un país que tiene muchos problemas económicos educativos, etc. El niño estaba jugando cuando de pronto, oyó que alguien le hablaba al oído. ¿Cuáles son los problemas que se le pueden presentar a un adolescente en la escuela? ¡Necesito que vayas a decir a María que no podré ir a verla!.
INFUSIÓN es la forma de definir un líquido Hervido Mezclado Caliente Té.
Agua es a sed como medicina es a... Pastillas Doctores Hospitales Enfermedad.
En la siguiente oración, ¿cuál es la persona y el número? 2° persona de plural. 3° persona del singular. 2° persona del singular. 1° persona del plural.
Elemento importante en el lenguaje, marca de referencia que permite que un código adquiera significado, dado a ciertas frases se les puede dar diferentes sentidos. Código. Entonación. Contexto. Emisor.
El sujeto puede sustituirse por Verbo. Pronombre personal. Complemento. Circunstancial.
Confrontación de opiniones que puede estar dirigida por un moderador o persona. Exposición de un tema Debate. Anécdota. Entrevista.
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