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Emoción

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Título del Test:
Emoción

Descripción:
errores exámenes

Fecha de Creación: 2026/05/24

Categoría: UNED

Número Preguntas: 17

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La expresión facial de la emoción puede influir en la emoción que se experimenta, según. El modelo de regulación emocional de Gross. La hipótesis de retroalimentación facial (facial feedback).

El estado de ansiedad es la tendencia a reaccionar de forma ansiosa con independencia de la situación: Falso. Verdadero.

La vergüenza es una emoción denominada autoconsciente: Verdadero. Falso.

En el modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey, las habilidades vinculadas con la regulación de la emoción facilitan: La interpretación de sentimientos complejos. La apertura a los sentimientos tanto placenteros como desagradables.

Respecto a la ansiedad, atendiendo a la teoría del procesamiento eficaz, la movilización de recursos compensatorios cognitivos y conductuales facilita: Que el procesamiento de la información concurrente neutra no se deteriore. El procesamiento de la información amenazante del entorno.

Los estilos básicos de afrontamiento en la ansiedad están delimitados por: La preocupación y la evitación cognitiva. La evitación cognitiva y la vigilancia.

En relación con el asco, una teoría que estudia el aprendizaje demorado en la aversión al gusto es: La teoría del contagio. La teoría del interferente concurrente.

El eje de control, permite diferenciar las emociones: Por la intensidad de los cambios fisiológicos. En función de quien ejerce el dominio, la persona o la situación desencadenante.

Miembros de diferentes culturas muestran las mismas expresiones faciales cuando experimentan la misma emoción: Verdadero. Falso.

El estudio de las emociones que parten de la existencia de características únicas y distintivas para cada categoría emocional, es el enfoque: Discreto. Dimensional.

La estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial: Verdadero. Falso.

La evaluación de la situación se compone según Scherer (1988, 1990), de: La significación, el afrontamiento y las normas. La novedad y el agrado intrínseco.

La activación fisiológica determina la cualidad emocional. Este postulado es compartido por: la teoría bifactoríal de la emoción y la teoría de la evaluación-discrepancia. Verdadero. Falso.

La alegría puede experimentarse ocasionalmente como un estado de placer intenso, algunas veces descrito como éxtasis: Falso. Verdadero.

Las leyes de la emoción que rigen el proceso emocional (Frijda, 2001) y que afectan a los desencadenantes emocionales, son las leyes: De la menor carga y mayo beneficio, del cuidado con las consecuencias o del final. Del significado situacional, de lo concerniente o de la realidad aparente.

Indique la respuesta correcta referida a los teóricos del appraisal acerca de las emociones: La mayoría de los teóricos del appraisal coinciden en que lo importante es encontrar distintas configuraciones de cambios corporales periféricos. La mayoría de los teóricos del appraisal coinciden en que el proceso de valoración informa si el objeto o situación en que nos encontramos nos afecta personalmente y cómo lo hace.

En relación con los efectos cognitivos de la felicidad, la elaboración de sistemas categoriales más amplios y flexibles se hace evidente independientemente de la valencia emocional de los ítems a categorizar: Verdadero. Falso.

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