Enfermeria familiar y comunitaria

¿Qué es la epidemiología?. Estudio de enfermedad en los grupos sociales y estudio de los factores que determinan su frecuencia y distribución en la población. Estudio de la salud y enfermedad en los grupos sociales, y estudio de los factores que determinen su frecuencia y distribución en la población. Estudio de la salud y enfermedad en los grupos sociales, y estudio de los factores que determinan su frecuencia en la población. Todas son incorrectas.

¿Cuál de los siguientes elementos forman parte de la base de la epidemiología?. Método epidemiológico. Tríada ecológica. Teoría de la multicausalidad. Todas son correctas.

Según la manipulación, un estudio epidemiológico puede ser: Longitudinal. De cohortes. Experimental. Retrospectivo.

¿Cuál no es una limitación del método epidemiológico?. Diversidad en los factores causales de la enfermedad. Trabas éticas en la experimentación. Necesaria colaboración de la población. Variabilidad de fenómenos.

¿Cuál de las siguientes enfermedades no es una E.D.O (Enfermedad de Declaración Obligatoria)?. Hepatitis A. Legionelosis. Gripe. Difteria.

Dentro de los estudios descriptivos, señala la variable de persona incorrecta: Características endógenas y/hereditarias. Clase social. Poblaciones migratorias. Ocupación.

Los estudios ecológicos descriptivos, señala la correcta. Permiten conocer datos globales poblacionales, diferenciando las individualidades. No permiten evaluar programas de intervención. Permiten conocer datos globales poblacionales, sin diferenciar las individualidades. No es importante la falacia ecológica.

Ventajas de los estudios descriptivos: Fáciles y baratos. Permiten predicciones. Fuente de hipótesis. a y c son correctas.

¿Qué es la epidemiología primitiva?. Ciencia o doctrina que estudia las enfermedades. Ciencia que considera las enfermedades infecciosas, pero no sus causas, propagación y prevención. Estudio de los factores que determinan sólo la distribución de las enfermedades en poblaciones humanas. Ninguna es correcta.

La hipótesis, señala la incorrecta: Puede ser arbitraria. No compatible con conocimientos disponibles. No en contradicción con leyes sólidamente establecidas o hechos demostrados. a y b son incorrectas.

Según la unidad de análisis, los estudios de prevalencia pueden ser: Longitudinales. Serie o informe de casos. Ecológicos. Transversales.

Señala la incorrecta sobre informe de casos y serie de casos. Para la detección de fenómenos desconocidos o no descritos en la bibliografía científica. Permiten conocer datos globales poblacionales, sin diferenciar individualidades. Señales de alarma. Nula capacidad para validar hipótesis.

¿Qué es la falacia ecológica?. Son datos erróneos sobre cómo cuidar el medioambiente. Generalizar sobre algo sin tener en cuenta las variables. A y b son correctas. Todas son incorrectas.

Cuáles de los siguientes estudios no generan hipótesis. Estudios experimentales. Estudios observacionales. Estudios de prevalencia. Todas son incorrectas.

¿Ser mujer es un marcador de riesgo para el cáncer genital?. No, es un factor de riesgo. Sí, es un marcador para el cáncer genital. Sí, es un factor endógeno que define a un individuo particularmente vulnerable. B y c son correcta.

¿Qué tipo de enfermedad es el tétanos?. Endémica. Pandemica. Epidémica. A y b son correctas.

Los estudios de corte o transversales son: Los que tienen principio y fin. Los que van de la causa al efecto. Los que tienen causa, pero no llegan al efecto. Cualquier tipo de estudio.

Señala la incorrecta: La hipótesis tiene que ser arbitraria. La hipótesis no puede ser contradictoria. La hipótesis tiene que ser compatible con los conocimientos disponible. B y c son correctas.

Según la evolución en el tiempo de la morbilidad. Tendencias seculares. Cambios o variaciones clínicas. Variaciones estacionales. Todas son correctas.

Inconvenientes de los estudios descriptivos. Imposibilidad de estudiar relación causa-efecto. No permiten predicciones. Son baratos. A y b son correctas.

¿Qué entendemos como concepto de asociación causal positiva (+)?. La probabilidad de incidencia de una variable aumenta con la presencia de otra. La probabilidad de incidencia de una variable disminuye con la presencia de otra. Al aumentar o disminuir una variable no se sigue de un efecto similar a la otra. Todo suceso es producido por una cantidad variable de factores, estableciéndose múltiples interconexiones.

Señale la opción incorrecta, en relación con las ventajas de los estudios descriptivos. Baratos. Rápidos. Verifican hipótesis. Fuente de hipótesis.

En la epidemiología descriptiva ¿Cuál no es una de sus 3 variables?. De persona. De clima. De tiempo. De lugar.

En cuanto a las hipótesis, señala la incorrecta: No puede entrar en contradicción con leyes sólidamente establecidas o hechos demostrados. Debe ser compatible con conocimientos disponibles. Debe ser arbitraria. No debe referirse a estudios cuya demostración esté fuera del alcance del investigador.

Los estudios descriptivos, ofrecen información: Enfermedades. Problemas de salud. Necesidades de salud. Todas son correctas.

La morbilidad se puede clasificar según su evolución en el tiempo en: Tendencias seculares. Cambios o variaciones cíclicas. Variaciones estacionales. Todas son correctas.

Indique la opción falsa: Un método inductivo es un proceso de observación que parte de fenómenos particulares a generales. Un método deductivo es una proposición que parte de lo general a consideraciones particulares. Un método inductivo es una proposición que parte de lo general a consideraciones particulares. a y b son ciertas.

Entre las características de las hipótesis NO se encuentra: Debe referirse a estudios cuya demostración esté al alcance del investigador. Debe ser compatible con conocimientos disponibles. Puede estar en contradicción con otras leyes sólidamente establecidas, siempre y cuando pueda ser demostrada. Nunca puede ser arbitraria.

La clasificación de los estudios epidemiológicos según el comienzo es: Estudios longitudinales. Estudios retrospectivos. Estudios prospectivos. b y c son ciertas.

¿Cuál NO es una ventaja de los estudios descriptivos?. Fáciles. Permiten predicciones. Baratos. Fuente de hipótesis.

¿Qué característica NO corresponde a informe de casos y serie de casos?. Nula capacidad para validar hipótesis. Señales de alarma. Generar hipótesis. Todas son ciertas.

Anote la incorrecta sobre los métodos de la causalidad: El método inductivo observa fenómenos particulares. El método inductivo observa fenómenos generales. El método deductivo observa fenómenos generales. Todas son incorrectas.

Señala la correcta sobre objetivos de epidemiología. Entre otras: Medir la naturaleza y magnitud de los problemas. Evaluar métodos de diagnóstico y tratamiento. Investigar causas de salud y enfermedad. Todas son correctas.

Según la unidad de análisis del individuo, el informe de casos y serie de casos. Anota la incorrecta: Para la detección de fenómenos desconocidos o no descritos en la bibliografía científica. Señales de alarma. Para la detección de fenómenos conocidos o no descritos en la bibliografía científica. Nula capacidad para validar hipótesis.

Las bases de la epidemiologia se basan en: Teoría de la multicausalidad. Triada ecológica (huésped, individuo, medio ambiente). Método epidemológico descriptivo. Todas son ciertas.

¿Cuáles son las enfermedades que hay que declarar en las listas E.D.O.?. Aquellas que sean contagiosas y fácilmente transmisibles. Todas las enfermedades existentes tienen que ser declaradas. Aquellas que puedan producir más problemas a lo largo de la vida. Aquellas que presentan un riesgo epidemiológico y riesgo de mortalidad.

De entre los objetivos de los estudios descriptivos, cuál no se encuentra: Generar hipótesis. Mediante la hipótesis obtenemos un resultado. Conocer la distribución en el espacio y tiempo de los fenómenos epidemiológicos. Todos son correctas.

Los diseños observacionales descriptivos se clasifican según: Individuos. Poblaciones. Lugares. a y b son correctas.

De todas las ventajas, cuál es la incorrecta: Fáciles. Permiten predicciones. Son fuente de hipótesis. b y c son incorrectas.

Según la unidad de análisis, qué tipos de estudios son longitudinales: Estudios ecológicos. Estudio de prevalencia (SON TRANSVERSALES). Serie e informe de casos. a y c son corrrectas.

En el informe de casos y serie de casos, qué característica es la incorrecta: Nula capacidad para validar hipótesis. Conoce datos globales poblacionales. Señales de alarma. Todas son correctas.

¿Cuál no es una limitación del Método epidemiológico: Trabas éticas en la experimentación. Problemas para describir y predecir por la variabilidad de fenómenos. La investigación epidemiológica no requiere colaboración de la población. La multicausalidad de la salud.

¿Qué característica es la que define mejor a un ensayo clínico?. Prospectivo. Experimental. Paralelo. Tamaño muestral predefinido.

Cuando identificamos pacientes con bronquitis crónica obstructiva y seguimos la evolución de su función respiratoria a largo plazo después de tratarlos o no con corticoides por vía inhalatoria, estamos planteando: Estudio de cohortes. Análisis estratificado. Estudio caso-control. Ensayo clínico.

Cuando realizamos un estudio sobre dos grupos de sujetos formado uno por enfermos y otro por personas sin enfermedades de interés comparando la exposición de las mismas a factores de riesgo en el pasado es un: Estudio retrospectivo. Estudio transversal. Estudio de casos y controles. Ninguna es correcta.

La mejor forma de verificar una hipótesis en epidemiología es a través de: Un estudio descriptivo. Un estudio experimental. Un estudio caso-control. Un estudio de cohortes.

Los componentes que conforman la triada ecológica son: Huésped, medio ambiente, factores de riesgo. Agente, causa, efecto. Agente, causa, factor de riesgo. Huésped, medio ambiente, agente.

No es un objetivo de la epidemiología: Predecir el curso de las enfermedades. Evaluar el funcionamiento de los servicios de salud. Crear medidas de erradicación. Investigar causas de salud enfermedad.

La falacia ecológica es: Generalizar un factor determinado comparándolo, teniendo en cuenta solo las variables comunes. Generalizar un factor de riesgo determinado, pero sin tener en cuenta las variables. Generalizar un factor de riesgo determinado teniendo en cuenta todas las variables. Ninguna es correcta.

Un marcador de riesgo: Un factor endógeno. No se puede cambiar. Aumenta el riesgo de padecer una enfermedad, pero no intervienen en su producción. Todas son verdaderas.

En la morbilidad según la evolución en el tiempo no encontramos: Tendencias seculares. Cambios o variaciones cíclicas. Prevalecía de periodo. Variaciones estacionales.

En la triada ecológica de las bases de la Epidemiología no podemos excluir: Agente. Huésped. Medio ambiente. Ninguno.

Con respecto a la hipótesis lo incorrecto es: No puede ser arbitraria. Compatible con conocimientos disponibles. No puede estar en contradicción con hechos demostrados. Puede referirse a estudios cuya demostración esté fuera del alcance del investigador.

Señala la incorrecta con respecto a los informes de casos y serie de casos. Señales de alarma. Nula capacidad para validar hipótesis. Para la detección de fenómenos desconocidos. Para la detección de fenómenos conocidos.

Es un objetivo de un estudio descriptivo: Describir el patrón de una enfermedad en una región o comunidad. Identificar a personas y grupos de riesgo. Generar hipótesis. Todas son correctas.

Señala la opción incorrecta sobre las características de una hipótesis: Compatible con conocimientos disponibles. No referirse a estudios cuya demostración esté fuera del alcance del investigador. No se trata de una afirmación. No puede ser arbitraria.

Señale la respuesta correcta. Nos encontramos con un estudio observacional trasversal prospectivo, este podrá ser: De cohortes. De casos y controles. A y B son correstas. Depende del tema que trate.

Dentro de los objetivos descriptivos no se encuentra: Identificar a personas y grupos de riesgo. Contribuir a la clasificación de los problemas de salud. Medir la naturaleza de los problemas de salud. Generar hipótesis.

¿Qué es un factor de riesgo?. Factor que disminuye la probabilidad de padecer una enfermedad. Factor que aumenta la probabilidad de padecer una enfermedad. Factor endógeno o exógeno que puede ser coherente y no precede al comienzo de una enfermedad. Todas son correctas.

Señala la correcta: En los estudios experimentales no se modifican las variables. En los estudios de corte, se estudia la enfermedad durante un largo periodo de tiempo. En un estudio de cáncer de cuello de útero, la principal variable es el sexo. Todas son falsas.

Los estudios descriptivos: Contienen variables de tiempo, modo, lugar y persona. En la variable de persona podemos encontrar datos como estado civil, medio rural y urbano de la persona, sexo-género, religión... En la variable de lugar encontramos datos como lugar epidemiológico, lugar ecológico o comparaciones internacionales. Ninguna opción es correcta.

Señala la opción incorrecta: Los estudios descriptivos ofrecen información sobre enfermedades, problemas de salud y necesidades de salud. Uno de sus objetivos es generar hipótesis. No se encargan de identificar a las personas y a los grupos de riesgo. Proporcionan datos sobre las variables de la población sin hipótesis y sin relaciones de causalidad.

Los estudios descriptivos poseen las siguientes características: Fáciles, baratos, fuente de hipótesis, permiten predicciones. Fáciles, estudian relación causa-efecto, fuente de hipótesis, rápidos. Baratos, permiten predicciones, rápidos. Baratos, fáciles, no permiten predicciones, rápidos.

Con respecto a los diseños observacionales descriptivos: Si analizamos a los individuos los estudios de prevalencia son longitudinales según el tiempo de seguimiento. Si analizamos a los individuos la serie e informe de casos son transversales según el tiempo de seguimiento. Si analizamos a las poblaciones los estudios ecológicos son longitudinales. Si analizamos a los individuos la serie e informe de casos son transversales.

Los estudios ecológicos: Permiten conocer datos globales poblacionales, sin diferenciar individualidades. No permiten evaluar programas de intervención. Permiten conocer datos globales poblacionales, diferenciando individualidades. a y b son correctas.