1. Hasta muy reciente era habitual recurrir a la terminología como elemento diferenciador entre los lenguajes de especialidad y la lengua general, puesto que, dentro de los niveles de categorización descritos por Rosch en 1978, los términos de los lenguajes de especialidad pertenecen típicamente: a) Al nivel superordinado de categorización. b) Al nivel subordinado de categorización. c) Al nivel básico de organización. d) Los términos de los lenguajes de especialidad pertenecen típicamente tanto al nivel subordinado como al nivel superordinado de categorización.
2. Elija la opción correcta para rellenar el siguiente espacio en blanco: “el conjunto de reglas, normas, unidades y combinatoria que conocen los hablantes (fundamentalmente nativos) de una lengua constituyen lo que se llama “_______”, que es la que se utiliza normalmente en situaciones comunicativas no marcadas”. a) Terminología. b) Lengua de especialidad. c) Lengua general. d) Lengua franca.
3. El lenguaje general y el especializado se distinguen por único factor, que es: a) La terminología. b) La temática. c) El tipo de interlocutores. d) No existe un único parámetro diferenciador entre en el lenguaje general y especializado. Todas las opciones anteriores (terminología, temática, tipo de interlocutores, entre otros) son rasgos que nos permiten distinguir entre la lengua común y los lenguajes de especialidad.
4. Señale la afirmación INCORRECTA. “La naturaleza de los lenguajes de especialidad es restrictiva” porque: a) Su adquisición es inconsciente. b) Su manifestación, que suele ser el medio escrito, tiende a ser más formalizante. c) Su intención es informativa o incluso directiva. d) Las funciones que le son típicamente propias suelen estar reducidas a lo descriptivo, clarificativo y comunicativo.
5. Una de estas afirmaciones en completamente INCORRECTA. Indique cual es: a) Los lenguajes de especialidad se pueden definir en términos estrictamente lingüísticos. b) Entre otros, uno de los factores que puede ayudar a definir un sublenguaje o lenguaje de especialidad es la temática especifica. c) La alta frecuencia de aparición de determinadas construcciones o las restricciones léxicas, sintácticas y semánticas, son algunos de los factores que ayudan a definir un sublenguaje o lenguaje de especialidad. d) Lo que suele diferenciar a los lenguajes de especialidad de la lengua general son características de tipo pragmático o extralingüístico.
6. La neología puede ser…. a) De dos tipos, léxica y semántica, donde la segunda es de carácter morfológico y consiste en la creación de nuevas unidades léxicas utilizando los recursos léxicos y morfológicos de la lengua. b) De dos tipos, la neología semántica y la neología léxica. c) De dos tipos, léxica y semántica. Dentro de la neología semántica, por ejemplo, encontramos la derivación, la composición la conversión..etc. d) De dos tipos, léxica y semántica. Dentro de la neológica léxica encontramos el uso de metáforas y los fasos amigos.
7. La derivación y la composición son algunos de los tipos de.. a) Monosemia. b) Neología metafórica. c) Neología semántica. d) Neología léxica.
8. Rellene el siguiente espacio en blanco con la opción correcta. De acuerdo con Fuertes Oliveira (2007), en la evolución de la investigación del Ingles Profesional y Académico encontramos que algunos de los siguientes cambios fundamentales que se producen en la fase_______________: la concepción del lenguaje como discurso o texto, el uso de material autentico, la relevancia de la categorización conceptual, el análisis de datos cuantificados. a) Descriptiva. b) Cognitivista. c) Retorica. d) Sistémico-funcional.
9. La relación entre el lenguaje de especialidad y el lenguaje general puede ser de varios tipos (cf. Bergenholtz y Tarp 1995). Si decimos que “el lenguaje general se considera sinónimo de la variante estándar y, por consiguiente, todos los lenguajes de especialidad se toman como elements of general language”, estamos ante una postura que: (Se repite 4 veces) a) Considera los lenguajes de especialidad como subconjuntos del lenguaje general. b) Considera el lenguaje general como un subconjunto de los lenguajes de especialidad. c) Considera que los lenguajes de especialidad y el lenguaje general son dos fenómenos iguales. d) Considera que no existe el lenguaje general.
10. Si defendemos que “todas las expresiones de la lengua general pueden encontrarse en los lenguajes de especialidad que, además, tienen una serie de entes léxicos propios y específicos de cada temática”, estamos afirmando que: (Se repite 2 veces) a) Los lenguajes de especialidad son subconjuntos del lenguaje general.
b) El lenguaje general seria un subconjunto de los lenguajes de especialidad. c) Los lenguajes de especialidad y el lenguaje general son dos fenómenos iguales pero de naturaleza diferente. d) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
11. En la pagina 10 del Tema 1, el lenguaje de especialidad se define como “un subconjunto del lenguaje general caracterizado por tres tipos de condiciones”. En relación con esta afirmación, señale cual de las siguientes respuestas es INCORRECTA: (Se repite 3 veces) a) Dentro de las condiciones pragmáticas, los lenguajes de especialidad se distinguen a su vez por dos variables: los usuarios y situación sociocultural. La primera variable hace referencia a los especialistas únicamente. El público en general esta excluido de dicha variable. b) Las condiciones cognitivas también caracterizan a los lenguajes de especialidad. c) Las condiciones lingüísticas, que son una de las condiciones que caracterizan a los lenguajes de especialidad, no se refieren exclusivamente a los aspectos gramaticales como elementos d) Las condiciones cognitivas básicamente se refieren a la temática y sobre todo a su modo de conceptualización, así como al tratamiento que esta recibe.
12. Indique cual de las siguientes opciones contiene una afirmación que es INCORRECTA. (Se repite 3 veces) a) La naturaleza de los lenguajes de especialidad es restrictiva debido a que, entre otros factores, su adquisición debe realizarse de forma consciente. Asimismo, su manifestación, que suele ser el medio escrito dota a los lenguajes de especialidad de un carácter más controlado y formal. b) Dos de las razones fundamentales por las que resulta difícil establecer una división clara entre “palabras” (es decir, unidades léxicas de la lengua general) y “términos” (unidades de los lenguajes de especialidad) responden al hecho de que no solo los lenguajes de especialidad y el lenguaje general poseen una serie de características comunes, sino que además existe trasvase bidireccional de unidades entre ambos c) Existen autores que consideran que el lenguaje general es un subconjunto de los lenguajes de especialidad. d) En la actualidad existe un consenso generalizado que afirma que el único parámetro diferenciador entre los lenguajes de especialidad y el lenguaje general es la terminología.
13. El termino Language for Special/Specific Purposes equivale a: a) La comunicación entre especialistas. b) La comunicación entre no-especialistas. c) La comunicación especial. d) La comunicación general.
14. Mediante técnicas como la entonación, la inversión sintáctica, o el uso de pasivas, podemos pasar a posición inicial del enunciado elementos lingüísticos que no suelen encontrarse allí y que, por tanto, se convierten en elementos marcados. Esta estrategia se denomina: (Se repite 3 veces) a) Tematización. b) Derivación. c) Sinonimia. d) Polisemia.
15. El lenguaje de especialidad es un subconjunto del lenguaje general, caracterizado por tres tipos de condiciones: a) Léxicas, morfológicas y sintácticas. b) Pragmáticas, cognitivas y lingüísticas. c) Léxicas, morfológicas y semánticas.
16. Los modofóricos nos indican: a) La textualidad, es decir, lo coherente que es un texto. b) La textualidad, es decir, lo cohesionado que esta un texto. c) La modalidad, es decir, la actitud del emisor respecto de lo que emite.
17. En la evolución del Ingles Profesional y Académico se distinguen tres fases: la prescriptiva (fase inicial), la fase intermedia y la fase descriptiva. De las siguientes características, indique cual NO es propia de la fase inicial o prescriptiva: a) Se afirma que todos textos de especialidad tienen una información informativa. b) En la fase prescriptiva, se sostiene que los textos de especialidad son eminentemente connotativos. c) El centro de atención en esta primera etapa gira en torno a aspectos morfosintácticos sin ascender a niveles superiores al de la oración.
18. El conjunto de reglas, normas, unidades y combinatoria que conocen los hablantes de una lengua constituyen lo que se llama: a) Lenguaje de especialidad. b) Lenguaje que se utiliza normalmente en situaciones comunicativas marcadas. c) Lenguaje que se utiliza normalmente en situaciones comunicativas no marcadas.
19. Según Cabré Castellví (2005), pragmáticamente los lenguajes de especialidad se distinguen por dos variables: a) Emisor de esos textos y receptor. b) Experto y semiexperto o aprendiz (futuro experto). c) Usuarios (interlocutores) y la situación socio-comunicativa.
20. Dentro del texto especializado, el discurso profesional biunívoco: a) Es típico de la comunicación entre un profesional y un “aprendiz”. b) Es típico de la comunicación entre semiexpertos. c) Es típico de la comunicación entre expertos.
21. Dentro del texto especializado, el discurso profesional biunívoco: a) Se caracteriza por lo que los expertos comparten un grado similar de especialización. b) Se caracteriza por que no se da el mismo grado de conocimiento compartido o especialización entre un profesional y un “aprendiz”. c) Se caracteriza por que se da el mismo grado de conocimiento compartido o de especialización entre un profesional y un “aprendiz”.
22. Rellene el siguiente espacio en blanco con la opción correcta. Según Alcaraz Varó (2004:144) “_________ son elementos lingüísticos que informan u orientan sobre la actitud del emisor en un enunciado”. a) Los modofóricos. b) Los macromarcadores. c) Los micromarcadores.
23. Señale cual se considera uno de los rasgos sintáctico mas sobresalientes del IPA: a) Polisemia. b) Nominalización. c) Derivación.
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