Inventario El presente cuestionario contiene una serie de enunciados que tienen por finalidad evaluar la forma cómo enfrontas y organizas tus actividades académicas. Para ello, debes indicar en qué medida cada uno de los enunciados es verdadero, de acuerdo a cómo te sientes, piensas o actúas la mayoría de las veces. Recuerda que no hay respuesta correcta o incorrecta, solo nos interesa saber cómo eres usualmente, no cómo deberás o quisieras ser. .
Señale con qué frecuencia realiza las siguientes actividades En una escala de 0 al 4 en donde (0) es nunca, (1) es casi nunca, (2) es algunas veces, (3) es muchas veces, y (4) es siempre.
Llego tarde a las reuniones de mi grupo de trabajo por estar entretenido en otras actividades Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando un curso no me agrada, le dedico poco tiempo Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Dejo para mañana los trabajos que tengo que hacer hoy porque me distraigo en otras actividades (salir con amigos, ver tv o películas, chatear, hablar por teléfono, etc.) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Postergo las lecturas de los cursos que no me agradan Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me falta tiempo para terminar de hacer mis trabajos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Invierto poco tiempo en hacer las tareas de los cursos que me desagradan Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me es difícil empezar a estudiar si el curso no es de mi agrado Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me queda poco tiempo para hacer mis tareas por hacer otras actividades (salir con amigos, ver tv o películas, chatear, hablar por teléfono, etc. ) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Ante un examen, me cuesta empezar a estudiar si la materia es complicada Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me demoro en terminar mis trabajos a tiempo cuando veo que la tarea es muy complicada Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Al llegar la noche, pienso que podría haber aprovechado mejor el día en hacer mis trabajos sino hubiera pasado mucho tiempo con mis amigos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Llego tarde a las clases cuando los cursos son tediosos para mí Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me trasnocho estudiando para un examen del día siguiente Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando creo que no podré terminar la tarea asignada, prefiero postergar la entrega Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Los fines de semana, a pesar que tengo trabajos por hacer, prefiero realizar otras actividades (salir con amigos, ver tv o películas, chatear, hablar por teléfono, etc.) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Al inicio del curso, cuando creo que no culminaré con éxito, le dedico poco tiempo de estudio a la materia Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me demoro en hacer un trabajo, cuando creo que es muy difícil o complicado Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me cuesta estudiar para un examen cuando creo que no tendré buenos resultados Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Interrumpo mi hora de estudio por hacer otras actividades (salir con amigos, ver tv o películas, chatear, hablar por teléfono, etc.) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando sé que no me irá bien en una exposición, suelo pedir que aplacen mi presentación Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Llego a clases justo antes de que cierren la puerta Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando creo que no tengo la suficiente capacidad para realizar una tarea demoro en terminarla Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me lleva mucho tiempo iniciar una tarea cuando creo que es difícil Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me demoro en terminar mis trabajos porque me distraigo en otras actividades (salir con amigos, ver tv o películas, chatear, hablas por teléfono, etc.) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando me asignan una tarea que me desagrada prefiero aplazar la entrega Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Tengo que inventar excusas para pedir un plazo extra de entrega de trabajos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me falta tiempo para hacer mis trabajos por estar entretenido en otras actividades (internet, televisión, amistades, entre otros) Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando se acerca la fecha de entrega y me siento presionado recién empiezo a realizar mis trabajos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me es difícil organizarme para desarrollar cada tarea asignada Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Dejo para mañana lo que puedo hacer hoy Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Siento que se me pasa el tiempo haciendo otras actividades y cuando me doy cuenta me queda poco tiempo para realizar mis trabajos académicos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Señale con qué frecuencia realiza las siguientes actividades En una escala de 1 al 4 en donde (1) es siempre, (2) es muchas veces, (3) es algunas veces, (3) es casi nunca, y (4) es nunca.
Me preparo con anticipación para una exposición Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Termino mis trabajos a tiempo a pesar que el trabajo es difícil o complicado Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Cuando me asignas lecturas tediosas, las reviso el mismo día de la clase Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Aprovecho al máximo el tiempo para hacer mis trabajos Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
A pesar de la dificultad del trabajo inicio lo más pronto posible Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Termino los trabajos que me asignan lo más pronto posible Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me preparo por adelantado para los exámenes de los cursos que no me agradan Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Asisto a clases puntualmente Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Me tomo el tiempo de revisar mis tareas antes de entregarlas Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
Llego a tiempo a las reuniones de grupo de trabajo Nunca Casi nunca Algunas veces Muchas veces Siempre .
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