Escuelas económicas del siglo xx y la integración latinoamericana

¿Cuál de las siguientes escuelas económicas se centró en la importancia de la intervención estatal para corregir las fallas del mercado y promover el pleno empleo en el siglo XX?. Escuela de Chicago. Keynesianismo. Monetarismo. Neoliberalismo.

¿Qué escuela económica abogó por la reducción del tamaño del Estado, la desregulación y la libre competencia como motores del crecimiento económico?. Keynesianismo. Institucionalismo. Neoliberalismo. Marxismo.

¿Quién es considerado uno de los principales exponentes de la Escuela de Chicago, conocida por su énfasis en el control de la oferta monetaria?. John Maynard Keynes. Karl Marx. Milton Friedman. Joseph Schumpeter.

¿Qué corriente económica, surgida en América Latina, propuso la Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) como estrategia de desarrollo?. Estructuralismo. Monetarismo. Neoclasicismo. Austriaca.

¿Cuál fue uno de los principales objetivos de la creación de la ALALC (Asociación Latinoamericana de Libre Comercio) en 1960?. Crear una moneda única latinoamericana. Establecer un mercado común regional. Fomentar el libre comercio entre los países miembros. Establecer un bloque militar defensivo.

¿Qué evento histórico a mediados del siglo XX influyó significativamente en el debate sobre el rol del Estado en la economía y el desarrollo?. La Guerra Fría. La Gran Depresión. La caída del Muro de Berlín. La Revolución Rusa.

¿Qué se entiende por 'centro' y 'periferia' en la teoría estructuralista de Raúl Prebisch?. El 'centro' son las regiones industrializadas y la 'periferia' las exportadoras de materias primas. El 'centro' son los países pobres y la 'periferia' los países ricos. El 'centro' es la industria nacional y la 'periferia' las exportaciones. El 'centro' es el capital y la 'periferia' el trabajo.

¿Qué escuela económica critica la excesiva confianza en los modelos matemáticos y la abstracción teórica, abogando por un enfoque más empírico e histórico?. Monetarismo. Institucionalismo. Keynesianismo. Escuela de Austria.

¿Cuál fue el sucesor de la ALALC, buscando una integración económica más profunda y la creación de un mercado común?. Mercosur. Comunidad Andina de Naciones (CAN). ALCA (Área de Libre Comercio de las Américas). ALADI (Asociación Latinoamericana de Integración).

La 'teoría del derrame' o 'trickle-down economics', asociada a políticas neoliberales, sugiere que: Los beneficios de las políticas pro-mercado se filtran hacia los sectores más pobres de la sociedad. La intervención estatal directa beneficia a los más necesitados. La redistribución de la riqueza es esencial para el crecimiento. El desarrollo se logra a través de la planificación centralizada.

¿Qué escuela económica enfatiza la importancia de la subjetividad, la acción individual y la imposibilidad de la predicción económica a largo plazo?. Keynesianismo. Escuela de Chicago. Escuela de Austria. Estructuralismo.

¿Cuál fue el principal argumento en contra de la Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) en América Latina?. Generó industrias ineficientes y poco competitivas internacionalmente. Provocó una inflación descontrolada. No atrajo suficiente inversión extranjera. Dependió excesivamente de la exportación de materias primas.

¿Qué acuerdo buscaba establecer un Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA) a finales del siglo XX y principios del XXI?. Mercosur. Comunidad Andina de Naciones (CAN). ALCA (Área de Libre Comercio de las Américas). UNASUR (Unión de Naciones Suramericanas).

¿Qué implicaba la crítica monetarista a la política fiscal keynesiana?. Que la política fiscal es ineficaz para estimular la economía. Que la política monetaria es la única herramienta efectiva. Que la política fiscal puede generar inflación si no se controla la oferta monetaria. Que la política fiscal debe ser expansiva en todo momento.

¿Cuál de las siguientes escuelas económicas se enfoca en el estudio de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios en el contexto de las relaciones sociales y las instituciones?. Neoclasicismo. Marxismo. Institucionalismo. Monetarismo.

¿Qué país latinoamericano implementó un modelo de apertura económica y privatizaciones a partir de la década de 1980, influenciado por el pensamiento neoliberal?. Cuba. Chile. Venezuela. Brasil.

¿Cuál fue uno de los principales desafíos para la consolidación de la integración económica en América Latina a lo largo del siglo XX?. La homogeneidad de las estructuras productivas de los países. La falta de interés político en la integración. Las profundas diferencias económicas, sociales y políticas entre los países. La inexistencia de acuerdos comerciales previos.

¿Qué se entiende por 'shock de oferta' en el contexto de las políticas económicas?. Una política fiscal expansiva repentina. Un evento que altera drásticamente los costos de producción o la disponibilidad de bienes. Una crisis financiera inesperada. Un cambio en las preferencias de los consumidores.

¿Cuál de las siguientes escuelas económicas enfatiza la importancia del emprendimiento y la innovación como motores del crecimiento económico?. Monetarismo. Keynesianismo. Escuela Austriaca (con énfasis en Schumpeter). Estructuralismo.

¿Qué significa la 'dependencia externa' en el contexto del debate sobre el desarrollo latinoamericano?. La capacidad de los países para exportar libremente sus productos. La subordinación de las economías latinoamericanas a los centros de poder económico mundial. La autonomía total en la toma de decisiones económicas. La autosuficiencia en la producción de todos los bienes y servicios.

¿Qué instrumento de política económica se utiliza para influir en la cantidad de dinero en circulación y las tasas de interés?. Política fiscal. Política cambiaria. Política monetaria. Política comercial.

¿Qué escuela económica criticó la idea de que los mercados se autorregulan perfectamente y abogó por un rol activo del gobierno para mitigar las crisis?. Neoliberalismo. Monetarismo. Keynesianismo. Escuela de Chicago.

¿Cuál fue el principal objetivo del Mercosur, creado en 1991?. Establecer una zona de libre comercio exclusivamente para productos agrícolas. Crear un mercado común entre Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Formar una alianza militar para la defensa regional. Fomentar la cooperación en proyectos de infraestructura energética.

¿Qué postula la 'hipótesis de la convergencia' en el contexto de la integración económica?. Que las economías más ricas crecerán más rápido que las pobres. Que las economías más pobres tenderán a crecer más rápido que las ricas, reduciendo la brecha de ingresos. Que la integración económica conduce a una mayor divergencia económica. Que el nivel de desarrollo económico se mantendrá estancado.

¿Quién fue un destacado economista latinoamericano asociado al desarrollo de la CEPAL y crítico del modelo de desarrollo basado en la exportación de materias primas?. Milton Friedman. Friedrich Hayek. Raúl Prebisch. John Maynard Keynes.

¿Qué escuela económica enfatiza la importancia de las expectativas racionales y la eficiencia de los mercados en la asignación de recursos?. Keynesianismo. Estructuralismo. Nuevo Clasicismo. Institucionalismo.

¿Cuál fue uno de los principales argumentos a favor de la apertura económica en América Latina a partir de la década de 1980?. La necesidad de proteger las industrias nacientes. La creencia de que la competencia internacional impulsaría la eficiencia y la innovación. El deseo de reducir la dependencia de la inversión extranjera. La priorización del mercado interno sobre el externo.

¿Qué implicó la creación del Banco del Sur (2007) en el contexto de la integración latinoamericana?. Un intento de crear una moneda única para la región. Un mecanismo para financiar proyectos de desarrollo e infraestructura con capital regional. Un acuerdo para la libre circulación de personas. Una alianza para la exploración espacial conjunta.

¿Qué escuela económica sostiene que la inflación es causada principalmente por un exceso de dinero en circulación?. Keynesianismo. Monetarismo. Estructuralismo. Marxismo.

¿Cuál fue el resultado más común de los intentos de implementar la Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) en América Latina a largo plazo?. Logro de una industrialización diversificada y competitiva internacionalmente. Consolidación de economías autosuficientes y de alto crecimiento. Desarrollo de industrias protegidas pero con baja productividad y dependencia de insumos importados. Reducción significativa de la desigualdad social.

¿Qué implicó la búsqueda de la 'autonomía económica' en las políticas de desarrollo latinoamericanas del siglo XX?. La completa desconexión de la economía mundial. La reducción de la dependencia de los países desarrollados y la búsqueda de un mayor control sobre las políticas económicas. La adopción total de modelos económicos de países desarrollados. La priorización exclusiva del mercado interno.