La palabra virus que utilizamos para nombrar a ciertos organismos que nos causan enfermedades viene de la palabra latina virus, que significa "veneno o toxina". las primeras investigaciones para estudiarlos demostraron que su tamaño era tan reducido que podían colarse por los orificios de los filtros mas cerrados y seguir causando enfermedades.
el texto leído anteriormente pertenece a un: cuento. entrevista articulo de divulgación científica.
selecciona los elementos que puedes encontrar en un articulo de divulgación científica. (selecciona 4) tablas. fotografias. palíndromos. graficas. ilustraciones.
es un texto breve que explica al lector lo que se muestra en las tablas o ilustraciones que aparecen en un articulo de divulgación científica. autor. pie de fotografía o pie de ilustración. poema.
¿por que razón un tema se divide en subtemas? porque se sugiere en el diccionario. porque se tiene poca información. porque hay mucha información y se requiere organizarla en segmentos cortos.
relaciona las familias de palabras. experimento.
selecciona el que sea un ejemplo de relato autobiográfico. Nació en 1907 y murió en 1954 en Coyoacán, Ciudad de México. Su nombre completo era Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón.
Estudió en el Colegio Alemán y en la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México. En 1925, sufrió un trágico accidente cuyas consecuencias padeció hasta su muerte. Durante una larga convalecencia, empezó a pintar su rostro copiándolo de un espejo montado en el dosel de la cama. Mi nombre es Rocío Solís Martínez, nací en Baja California Sur el 10 de septiembre de 1997, tengo dos hermanas mayores y una menor. gran parte de mi infancia vivimos en Chapala, Jalisco; cuando crecimos nos mudamos a la ciudad de Guadalajara y ahí mismo estudiamos en la universidad. Actualmente mi hermana Alejandra y yo somos médicos, mi hermana Gloria es arquitecta y Sara es bióloga.
en un autobiografía, ¿Quién narra la vida de los personajes? ellos mismo. alguien mas. un narrador.
en una autobiografía, ¿en que tiempo verbal se narran los acontecimientos? presente. pasado. futuro.
¿Qué información puedes incluir en las autobiografías? nombre. fecha de nacimiento. experiencias. investigaciones. nombre de tus familiares. recuerdos. escuelas a las que asististe. artículos de divulgación científica.
¿Cuáles son las palabras que indican sucesión? (estas palabras tienen el propósito de explicar el orden en el que sucedieron los hechos) hoy, mañana, tarde, sábado. alto, delgado, cabello rizado y test blanca. mientras, después, primero, finalmente, antes de.
son las características de una autobiografía menos una.
(selecciona la que no es una característica de las autobiografías) incluye tablas y graficas para complementar la información. aporta datos que permiten conocer detalles de tu vida. narra acontecimientos en orden cronológico.
¿Qué información podemos encontrar en los periódicos? cuentos y entrevistas. noticias locales e internacionales. letras de canciones.
selecciona las secciones que podemos encontrar en un periódico. deportes. espectáculos. arte y cultura. música. religión. economía y política. infantil.
¿en que consiste la paráfrasis? consiste en leer mas de una vez un mismo texto. se refiere a las palabras que se escriben diferente pero tienen un mismo significado. consiste en escribir con tus propias palabras lo que comprendiste después de haber leído un texto.
¿para que sirven los nexos? para indicar que se termino de escribir una idea. para enlazar oraciones. para indicar que un personaje empezara a hablar.
selecciona los que son ejemplos de nexos. (los nexos sirven para unir oraciones) casa barco cuando antes que después de aun así de cualquier modo.
relaciona las noticias de acuerdo con la forma en la que están escritas.
(recuerda que la voz activa hace referencia a que es el sujeto quien realiza la acción)
voz activa. voz pasiva.
relaciona la pregunta con lo que hace referencia. ¿Qué sucedió? ¿a quien le sucedio? ¿Cómo le sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿por que sucedió?.
el musico estaba sumamente cansado...
el edificio alto esta sobre la avenida...
frases como las anteriores nos ayudan a: escribir una nota periodística. escribir un instructivo. describir personas, objetos o situaciones de los que hablamos.
selecciona los elementos que deben tomarse en cuenta para escribir una nota periodística: uso de la voz pasiva. tiempo verbal en pasado. enumerar las paginas. puntuación y uso de mayúsculas. incluir chistes. frases adjetivas. uso de nexos. no usar mayúsculas.
un articulo de divulgación suele reconocerse porque: trata algún tema científico, tiene ilustraciones y tablas. utiliza principalmente discurso directo y evita usar discurso indirecto. aparece principalmente en libros, sin ilustraciones ni fotografías.
una característica de las palabras de una misma familia es que: son palabras que sirven para hacer rimas. todas las palabras de esa familia conservan una ortografía semejante. todas son agudas, graves o esdrújulas.
es la forma en que se organizan las notas informativas en un periódico: por orden alfabético. por tamaño. por secciones.
al emplear la paráfrasis en una nota periodística: se escribe lo que dice otra persona acerca de como, cuando y donde sucedieron los hechos. se narra la noticia con otras palabras conservando la información. se copia fielmente la información publicada en algún periódico sobre los hechos.
identifica la oración que incluye una frase adjetiva: los alumnos visitaron el museo de historia natural. los investigadores anunciaron el hallazgo de una nueva zona arqueológica. los niños felices juegan.
¿en cual de las siguientes secciones del periódico podrás encontrar información sobre el derrumbe de una mina en chile? cultura. nacional. internacional.
para describir un proceso es muy importante: mencionar claramente el orden de los pasos. hacerlo varias veces hasta aprenderlo de memoria. detallar el escenario donde ocurrió la demostración.
al describir un proceso es común utilizar palabras como: había una vez, hace muchos años, en un lugar muy lejano. primero, después, en seguida, mientras tanto, finalmente. por lo tanto, en resumen, según afirma, en conclusión.
las palabras que pueden calificar a un príncipe como guapo, apuesto, arrogante, miedoso, atarantado, son: adjetivos. adverbios. verbos.
necesito gasa, ligas, tijeras, lápiz y regla. En la oración anterior las comas sirvieron para: tomar aire al leer. separar elementos de una enumeración. adornan la presentación del texto.
|
