SON CARACTERISTICAS DE LA IVESTIGACION CUALITATIVA. ES INDUCTIVA NO SUELE PROBAR TEORIAS O HIPOTESIS INDEPENDIENTE Y VARIABLE AUTOCRITICA E INDESCRIPTIBLE.
SON CRITERIOS PARA ENUNCIAR LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION. EXPRESAR UNA RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES, SER CLARAS Y SIN AMBIGÜEDADES CLARAS Y CONCISAS OBJETIVAS E INDEPENDIENTES.
ES EL APARTADO QUE RESALTA LOS PRINCIPALES HALLAZGOS DE IDEAS DE LA INVESTIGACION, Y HA DE
SERVIR COMO INFORME BASICO DE RESULTADO POR QUIENES NO PUEDAN O NO DESEEN LEER LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION. DESCRIPCIÓN CONCLUSIONES INTRODUCCION.
AL APARTADO QUE CONTRIBUYE A LA IDENTIFICACION DE AUTORES QUE SE HAN OCUPADO PREVIAMENTE DEL TEMA QUE SE ESTA EXPONIENDO, SE LE LLAMA: REFERENCIA BIBLIOGRAFICA INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN.
¿QUE CONTIENEN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS? REFERENCIAS DE AUTORES DATOS DE TODA LAS FUENTES EMPLEADAS COMO FUNDAMENTO Y CONSULTA INFORMACIÓN INTRODUCTORIA.
UNA DE LAS RAZONES POR LA CUAL EL INVESTIGADOR HACE LA INCLUSION DE UN ANEXO ES: UN MODO DE INCLUIR INFORMACION PRACTICA UNA REFERENCIA DEL TEMA PRINCIPAL PARA INCLUIR INFORMACION DE NATURALEZA TECNICA Y COMPLEJA.
A LA PRESENTACION DEL DOCUMENTO, QUE DEBE CUBRIR REQUISITOS DE REDACCION Y SINTAXIS, PARA LO CUAL DEBERA CONSULTAR LA BIBLIOGRAFIA CORRESPONDIENTE Y/O ASESORAMIENTO DE EXPERTOS, SE LE LLAMA: FORMA INDUCCIÓN JUSTIFICACIÓN.
A LA ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO, BUSCANDO UNIFORMIDAD EN MARGENES, ESPACIOS, SANGRIAS,
TITULOS, SUBTITULOS, SECCIONES Y SUBSECCIONES, SE LE LLAMA: JUSTIFICACIÓN FORMATO ESTRUCTURA.
DEBE SER SOBRIO, MESURADO, CLARO Y PRECISO. LA SINTASIS EL ESTILO DE REDACCION EL CONTENIDO.
CONSISTEN EN INCLUIR EN EL TEXTO LA REFERENCIA DEL MATERIAL EXTRAIDO DE UN DOCUMENTO DE OTRO AUTOR O DE UN DOCUMENTO PROPIO PREVIAMENTE PUBLICADO. REFERENCIAS ANOTACIONES BIBLIOGRAFICAS CITAS EN EL TEXTO.
UNA FORMA DE CITA EN EL TEXTO ES: DIRECTA INDIRECTA MIXTA.
ES EL NOMBRE QUE SE LE DA A LA CITA INDIRECTA EN EL TEXTO. PARAFRASIS SINTAXIS REFERENCIA.
LA CITA DIRECTA O TEXTUAL SE DEFINE COMO: LA TRANSCRIPCION DE LA IDEA DE UN AUTOR TAL Y COMO APARCE EN SU OBRA CON LOS ERRORES QUE TUVIESE LA DESCRIPCIÓN DE AUTOR LA REFERENCIA DEL AUTOR.
DEBE SER SISTEMATICA, CONTROLADA, EMPIRICA INTERPRETATVA, ASI COMO ETICA Y CRITICA DE LOS
FENOMENOS NATURALES. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA INVESTIGACION CIENTIFICA INVESTIGACION EMPIRICA.
SON LAS ETAPAS DE DESARROLLO DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION. DESARROLLO Y DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN, DESARROLLO Y REPORTE PROTOCOLO DESARROLLO Y REPORTE ESCRITO.
INVESTIGACION QUE PERMITE EXAMINAR LOS DATOS DE MANERA NUMERICA, ESPECIALMENTE EN EL CAMPO DE LA ESTADISTICA, Y ES PRIMORDIAL QUE LOS ELEMENTOS INVOLUCRADOS SEAN MEDIBLES. CUALITATIVA CUANTITATIVA DESCRIPTIVA.
UNA CARACTERISTICA DE ESTOS DATOS ES LA OBJETIVIDAD COMO UNICA FORMA DE ALCANZAR EL
CONOCIMIENTO, POR LO QUE UTILIZA LA MEDICION EXAHUSTIVA Y CONTROLADA, INTENTANDO BUSCAR LA CERTEZA DEL MISMO. CUANTITATIVOS CUALITATIVA DIDACTIVA.
TIENE COMO OBJETIVO LA DESCRIPCION DE LAS CUALIDADES DE UN FENOMENO. BUSCA UN CONCEPTO QUE ABARQUE UNA PARTE DE LA REALIDAD. INVESTIGACION CIENTIFICA INVESTIGACION CUALITATIVA INVESTIGACION CUANTITATIVA.
ES EL DOCUMENTO DONDE SE ESTABLECEN LOS PASOS FUNDAMENTALES DEL ESTUDIO QUE SE PRETENDE LLEVAR A CABO, EN EL SE ESPECIFICA EL PLAN DE UNA INVESTIGACION CIENTIFICA. CITA DE LA INVESTIGACIÓN PROTOCOLO DE INVESTIGACION REFERENCIA DE INVESTIGACIÓN.
DEPENDERA DE CONTAR CON CIERTAS TECNICAS ESPECIALIZADAS DE ANALISIS INDISPENSABLES PARA
ESTUDIAR UN ASPECTO FUNDAMENTAL, CON LA BIBLIOGRAFIA NECESARIA, CON LA DISPOSICION, CONSTANCIA Y TIEMPO, ASI COMO LA ORIENTACION DE UN BUEN GUIA Y/O ESPECIALISTA EN EL ASUNTO.
FORMATO DE INVESTIGACIÓN VIABILIDAD DEL TEMA DE INVESTIGACION METODO DE INVESTIGACIÓN.
ASPECTO IMPORTANTE QUE NO DEBE DEJAR DE CONSIDERARSE EN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION. NO INCLUIR JUICIOS PERSONALES NO INCLUIR VIVENCIAS NO INCLUIR JUICIOS MORALES NI ESTETICOS.
DEBE SER RESUELTO POR MEDIO DE UNA PROFUNDA Y SERENA REFLEXION REALIZADA POR EL INVESTIGADOR DESPUES DE HABER REVISADO DETALLADAMENTE LA LITERATURA CORRESPONDIENTE. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DATOS DEL PROBLEMA.
PERMITE REDUCIR EL PROBLEMA INICIAL A DIMENSIONES DENTRO DE LAS CUALES ES FACTIBLE EFECTUAR
LA INVESTIGACION CORRESPONDIENTE, TIENE QUE EFECTUARSE EN CUANTO AL TIEMPO Y EL ESPACIO. DELIMITACION DEL PROBLEMA DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
REPRESENTA LA PARTE MEDULAR DE LA INVESTIGACION QUE CONLLEVA A IDENTIFICAR UN VACIO O HUECO
EN EL CONOCIMIENTO, ES LA DIFERENCIA ENTRE LA SITUACION ACTUAL Y LA DESEADA, CORESPONDE AL CUESTIONAMIENTO ¿QUE REALIDAD ME INTERESA INVESTIGAR? DESARROLLO DEL PROBLEMA INTRODUCCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
EXPLICA EL PROPOSITO Y LOS BENEFICIOS DERIVADOS DE LA INVETIGACION, ASI COMO SU
IMPORTANCIA. JUSTIFICACION INTRODUCCIÓN DESARROLLO .
SE UTILIZA BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO Y ES LA SUPOSICION DE UNA VERDAD NO ESTABLECIDA, ES
UN ENUNCIADO CONJETURAL DE LA RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES. HIPOTESIS PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESARROLLO DEL PROBLEMA.
ES EL TIPO DE ENFOQUE DE INVESTIGACION QUE UTIIZA A LOS SUPUESTOS COMO RESPUESTAS
TENTATIVAS A LA O LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION PANTEADAS CIENTIFICA CUALITATIVO CUANTITATIVO.
BUSCA ALCANZAR LA INCOGNITA O INFORMACION QUE ESTA REPRESENTADA EN LA PREGUNTA DE
INVESTIGACION. REQUIERE COMPLETARSE AL FINAL DEL ESTUDIO, POR LO QUE SE REDACTA A PARTIR DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION. OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO VARIABLE.
RESPONDE A LA PREGUNTA ¿HASTA DONDE, EN TERMINOS DE CONOCIMIENTO, ES POSIBLE QUE LLEGUE EL ESTUDIO? ALCANCE DESARROLLO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
TIPO DE ESTUDIO QUE RECOLECTA DATOS EN UN SOLO MOMENTO, EN UN TIEMPO UNICO. CUALITATIVO TRANSVERSAL CIENTIFICO.
SON LAS FORMAS DE MUESTREO NO PROBABILISTICO. POR CUOTAS PROPOSITIVO ACCIDENTAL POR INDUCCIÓN POR RECOPILACIÓN.
SON IMITACIONES DE CONDICIONES REALES Y TIENEN COMO OBJETIVO RECREAR LA SITUACION REAL EN MUCHAS DE SUS CARACTERISTICAS FUNCIONALES, SIN QUE PUEDA CONFUNDIRSE CON ESTA. EJEMPLIFICACIÓN SIMULACION DESCRIPCIÓN.
ES UNA TECNICA PARA DESCRIBIR SISTEMATICAMENTE LA FORMA Y EL FONDO DEL MATERIAL ESCRITO O
HABLADO. ANALISIS DE CONTENIDO ANALISIS SISTEMATICO ANALISIS ANALITICO.
EN ESTE PASO SE PLANTEA UN INDICE PROPUESTO DEL ESQUEMA DE TRABAJO, EL CUAL INCLUYE EL
CONTENIDO DEL PROTOCOLO Y EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION. ORDEN CORONOLOGICO CRONOGRAMA CALENDARIO.
EN ESTE PUNTO EL INVESTIGADOR SE ENCUENTRA EN POSICION DE EVALUAR E INTERPRETAR LAS
IMPLICACIONES, EN ESPECIAL CON RESPECTO A LA HIPOTESIS O SUPUESTOS ESTABLECIDOS. ANALISIS DE RESULTADOS INTERPRETACION DE RESULTADOS DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS.
DENTRO DE LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO, TENDRA UNA EXTENSION DE 10 MIL A 12 MIL PALABRAS,
INCLUIRA DESDE LA PORTADA HASTA LA ULTIMA DE LAS CONCLUSIONES EN UN MAXIMO DE 40 CUARTILLAS Y UN MINIMO DE 30 CUARTILLAS. REPORTE ESCRITO REPORTE FINAL CONCLUSIÓN.
EN LA ELABORACION DEL REPORTE ESCRITO BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO, SUPONE UNA PRESENTACION CLASIFICADA Y ACCESIBLE QUE BUSCA PERMITIR AL LECTOR ENCONTRAR LAS SECCIONES DE MAYOR UTILIDAD, ASI COMO ESTABLECER UN ORDEN LINEAL NECESARIO PARA LLEVAR ADELANTE LA LECTURA. INDICE PROLOGO INTRUDUCCCIÓN.
EN LA ELABORACION DEL REPORTE ESCRITO BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO, SE LE LLAMA ASI A UNA
DESCRIPCION GENERAL Y RESUMIDA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION, Y QUE TIENE COMO OBJETIVO EXPONER AL LECTOR UN PANORAMA GENERAL DEL TRABAJO REALIZADO. JUSTIFICACIÓN INTRODUCCION INDUCCIÓN.
EN LA ELABORACION DEL REPORTE ESCRITO BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO, ¿A QUE SE REFIERE LA
ELABORACION DEL MARCO TEORICO? A SUSTENTAR TEORICAMENTE EL ESTUDIO A JUSTIFICAR EL ESTUDIO A DESMOSTRAR EL ESTUDIO.
EN LA ELABORACION DEL REPORTE ESCRITO BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO, ¿COMO SE LE DENOMINA AL CAPITULO QUE DEBE OFRECER AL LECTOR LOS PRICIPALES RESULTADOS ALCANZADOS EN EL TRABAJO? IDEAS CLARAS PARA SU COMPRENSIÓN CONCLUSIONES RECOMENDACIONES Y SOLUCIONES PROPUESTAS EXPECTATIVAS Y EFECTOS.
¿QUE LEYES OBSERVAN CASTIGOS EN MATERIA DE PLAGIO, CONSIDERANDOLO COMO UN DELITO? LEY DE AUTENTICIDAD Y DERECHOS DE AUTOR LA LEY FEDERAL DE DERECHOS DE AUTOR Y EL CODIGO FISCAL DE LA FEDERACION LEY JUDICIALES DE LA PROPIEDAD Y DERECHOS DE AUTOR.
EN EL ENSAYO SE EXPRESA LA TESIS PRINCIPAL QUE SE PRETENDE DEFENDER: CONCLUSION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCIÓN.
EL ENSAYO SE CONSIDERA ___________ POR EXCELENCIA. UNA INVESTIGACIÓN UN RESULTADO COGNITIVO UN PRODUCTO CRITICO.
ES LA DEFINICION DE ENSAYO: DEMOSTRACION CIENTIFICA DE ALGUN TEMA ESTUDIAR SISTEMATICAMENTE Y CRITICAMENTE UN TEMA EN PARTICULAR DESCRIPCIÓN DE UN TEMA EN PARTICULAR.
JUZGAR LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL TEMA COGNOSCITIVO ES: CRITICAR JUSGAR CUESTIONAR.
¿COMO SE DEBE DE REDACTAR UN ENSAYO? DE FORMA CLARA, LAS IDEAS DESARROLLADAS DE MANERA LOGICA Y COHERENTE, APEGANDOSE A REGLAS GRAMATICALES DE UNA FORMA CONGRUENTE Y SENCILLA DE MANERA DIGERIBLE PARA UNA MEJOR COMPRENCIÓN.
ES LA HABILIDAD DE CONSIDERAR SOBRE TODO LOS ARGUMENTOS DE MAYOR VALOR EN UN ENSAYO: CRITICAR JUSTIFICAR INVESTIGAR.
ES LA FINALIDAD DE LA ESTRATEGIA DE SINTETIZAR: EXTRAER LO MAS IMPORTANTE INTERPRETA LAS IDEAS DE LOS AUTORES Y REDACTANDO NUEVAS IDEAS CON ESTILO PROPIO INTERPRETAR UN ANALISIS CIENTIFICO.
¿POR QUE RAZON SE LE DEVUELVE EL TRABAJO ENSAYO AL ALUMNO PARA SU REELABORACION? POR NO ESCRIBIRSE A MAQUINA O PROCESADOR DE PALABRAS, NO PRESENTARLO EN FORMATO DE CUARTLLA POR NO TENER LA DICCIÓN CORRECTA POR ESTAR CONFUSO Y SIN CONTENIDO CLARO.
EN LOS ENSAYOS, SUS ARGUMENTOS DEBERAN SER FUNDAMENTADOS EN: REFERENCIAS PASADAS EN EXPERIENCIAS DE CONTENIDOS ANTERIORES ESTUDIOS ANTERIORES, ESTUDIOS DE CASOS, HECHOS O REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
ES EL OTRO NOMBRE COMO SE LE HA LLAMADO AL ENSAYO CIENTIFICO. GENERO LITERARIO - CIENTIFICO GENERO CUANTITATIVO GENERO CUALITATIVO.
ES LO QUE SE EXPONE BREVEMENTE EN LA INTRODUCCION DE ENSAYOS EL PROBLEMA, SE PLANTEA HIPOTESIS, ESQUEMA DE ORGANIZACION LAS IDEAS MAS IMPORTANTES LOS ASPECTOS A ESTUDIAR.
SON LOS PASOS RECOMENDADOS PARA ESCRIBIR UN ENSAYO: REALIZAR UNA RETROSPECCION DEL TEMA REALIZAR LECTURA ACTIVA, ANALIZAR, REFLEXIONAR REDACTAR Y SINTETIZAR REALIZAR UN ANALISIS SIGNIFICATIVO.
SON ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN AL ANALIZAR UN ENSAYO : LA IDEA Y CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN CLASIFICAR LA INF., COMPRENDERLA A PARTIR DE IDEAS, CONCEPTO Y DE UNA RELACION CON EL CONTEXTO EL TEMA PRINCIPAL Y SUS VARIABLES.
¿QUE GENERO ES EL ENSAYO? SUBJETIVO LITERARIO EMOCIONAL.
LOS PERIODISTAS DICEN QUE TODOS LOS DIAS SE ENSAYA CON: NOTA INFORMATIVA SOBRE LA REALIDAD LAS VIVENCIAS LAS EXPERIENCIAS.
CADA OCASION QUE SE CITA ALGUN AUTOR SE HA DE INDICAR: CON TODA PRECISION LO QUE EL ENSAYISTA REFIERE, INCUIDA LA PAGINA CITADA LAS IDEAS PRINCIPALES DEL AUTOR LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS DEL AUTOR.
EL MATERIAL DOCUMENTAL QUE SE UTILIZO PARA LA ELABORACION DEL ENSAYO, PUEDE CONTENER: BIBLIOGRAFIAS, HEMEROGRAFIAS, VIDEOGRAFIAS O FILMOGRAFIAS DOCUMENTACION PROPIA BIBLIOGRAFIAS Y ENSAYOS.
EL ENSAYO TIENE CARACTERISTICA DE: PARCIAL TOTAL IMPARCIAL.
¿COMO SE PUEDE DEFINIR EL ESAYO LITERARIO? COMO UN GENERO MERAMENTE CIENTIFICO A PARTIR DE IDEAS QUE ABARCAN INVERSAS DISCIP. COMO LA MORAL,CIENCIA, FILOSOFIA,HISTORIA Y POLIT. COMO UNA REALIDAD COGNITIVA.
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