Evitar hablar de un tema o una situacion 8para regular las emociones) son ejemplos de: Desviacion Distraccion del estimulo Desvacion y distraccion del estimulo .
Cuando lee un texto una perosina que esta aprendiendo a leer, utiliza sobre todo: Los componentes individuales de los estimulos Procesamiento arriba-abajo A y B son correctas.
El procedimiento de aprendizaje que refuerza los pasos intermedios hasta conseguir el objetivo se denomina: Moldeamiento Modelado Refuerzo positivo .
Dentro de la inteligencia emocional, el aplazamientp de las recompensas se relaciona con: Autoconciencia Autoontrol Automotivacion .
La volicion, dentro de la formulacion de metas, es importante sobre todo para: La organzacion jerarquica de las metas El control de la accion La autoevaluacion de los resultados .
El proceso para reducir las discrepancias entre la intencion y la ejecucion se denomina: Autoevaluacion Autoobservacion A y B son correctas.
Cuando un alumno busca ayuda y le pregunta algo a otra persona, esta aplicando: Una estrategia de autorregulacion conductual Una estrategia de autorregulacion ambiental Una estrategia de autorregulacion subjetiva .
En epopcas de examenes finales, estudiandop mucha informacion en muy pocos dias, las teorias que mejor olvidan el posible olvido de informacion serian: Consolidaion y decaimiento Decaimiento e interferencia Consolidacion e interferencia.
Los factores prenatales y perinatales son decisivos para: Sordera central Hipocusia de conduccion A y B son correctas.
La movilizacion de determinados sistemas como los receptores sensoriales, para facilitar el funcionamiento de algunos procesos e inhibir otros se denomina: Atencion dividida Atencion sostenida Orientacion atencional .
La dificultad de las tareas a realizar es importante para: La atencion sostenida y la atencion dividida La atencion dividida La atencion sostenida -.
La organizacion y elaboracion de informacion para mejorar el recuerdo son ejemplos de: Ayudas al almacenamiento de informacion Ayudas al almacenamiento de informacion y estrategias mnemonicas Estrategas mnemmonicas.
La tarea de competar series es un ejemplo de: Razonamiento de caracter probabilistico Prediccion de sucesos Razonamiento probabilistico y prediccion de sucesos.
Hacer algo por obligacion es un ejemplo de: Motivacion extrinseca y motivacion controlada Motivacion controlada Motivacion extrinseca .
El refuerzo o premio castigo son importantes para: Aprendizaje de conductas Modelado y aprendizaje de conductas Modelado .
Cuando hablamos de estrezas y estrategias podemos afirmar que: Constituyen modalidades de aprendizaje de procedimientos y se almacenan en la memoria a largo plazo Constituyen modalidades de aprendizaje de procedimientos Se almacenan en la memoria a largo plazo .
En la Utilizacion de Tecnicas de Modificacion de conducta es importante: El condicionamiento instrumental y el refuerzo de conductas El refuerzo de conductas El condicionamiento instrumental .
|
