ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN PARTE 2

ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN. Escriba sin dejar espacios.

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE COMPRENSIÓN. Éxitos en su examen.

1) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - La película le pareció tan _______ que ni siquiera pestañó de principio a ______. bellas – final. atractiva – fin. novelera – terminar. seductora – finalizar.

2) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Caminaba tan de ______ que no se detuvo a pesar de los ____ que se le presentaba. apremio – tiempos. cerca – encantos. elegante – bríos. prisa – obstáculos.

3) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Se dice que el clima del Ecuador es tan ____ que parece tener las cuatro _____ en un mismo día. agradable - épocas. variable – estaciones. bueno – tiempos. lindo – cosechas.

4) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Todo médico antes de extender una ________ debe realizar primero un ______. fórmula – estudio. medicina – dictamen. receta – diagnóstico. pócima – análisis.

5) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Un _______ amigo está en las buenas y en las _________. verdadero – malas. real – peores. digno – más buen. justo – que valen.

6) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Bajo una atmósfera de solemnidad y ………………. El acusado ingresó; su presencia desató …………….. entre la ……………. Pesar – sofocamiento. Recogimiento - diálogos. Expectativa – comentarios. Devoción murmullos.

7) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - La novela era tan……………. Que no cesó de leer hasta el . ………. Extensa – final. Emocionante – aburrimiento. Interesante – amanecer. Monótona – cansancio.

8) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Tal vez la democracia no sea el……………..político más aceptable, pero no ……………. La sensatez de la voluntad popular. Gobierno – implica. Medio – obtiene. Sistema – garantiza. Proyecto – reconoce.

9) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Los jueces deben resolver los asuntos basándose en los………. Y en armonía con las …..……..lacónico. Hechos – normas. Alegatos defensas. Medios – partes. Resultados – leyes.

10) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - La concepción sobre la cultura elitista está . . . . . . . . . . de manera evidente, a la preservación de la ……………. Social y cultural en la sociedad. Propensa – realidad. Jerarquizada – nivelación. Encaminada – discrepancia. Orientada – desigualdad.

11) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - El cuerpo posee los medios de ……………..microorganismos, ya que después de una ……………….puede recuperarse espontáneamente. Destruir – alteración. Inmunizar – enfermedad. Evadir – confrontación. Combatir – infección.

12) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - Tu sonrisa irradia una ……………….que ilumina mi alma, ahuyentando así la ………. de mis tormentos. Alegría – pobreza. Fuerza – malignidad. Tentación – pureza. Luz – oscuridad.

13) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - El orador disfruta su menguada capacidad de …………………con ……………. y redundancia. Hablar – dichos. Oratoria – ideas. Discurso – palabras. Convencimiento – fraseología.

14) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: - La autoridad judicial debe actuar en forma …………. Ajena a toda ……………… económica y política. Justa – importancia. Correcta – debate. Honesta – disuasión. Imparcial – influencia.

15) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: -A veces los buenos sentimientos y las buenas intenciones son más……………. que la torpeza con la que se ……………….. Válidos – presentan. Importantes – expresan. Notorias – manifiestan. Notables – notan.

16) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: -El horizonte marino …………. Nítidamente las ……… de los veleros. Destacaban - siluetas. Fulguraban – apariencias. Se dibujaban – sombras. Se observaban – estelas.

17) Seleccione la opción que COMPLETE EL SENTIDO DE LA ORACIÓN CORRECTAMENTE: -Era un ardiente defensor de la ……… en la cual hallaba el más ……… acopio de belleza artística. Escritura – extraordinario. Literatura – maravilloso. Política – excelente. Arquitectura – adecuado.

18) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -/periodismo/y/folletos/trataban/dedicaba/que/leer/las/por/artículos/de/noches/se/a/. Se dedicaba a leer folletos y artículos por las noches que trataban de periodismo. Folletos y artículos que trataban de periodismo por las noches se dedicaba a leer. A leer folletos y artículos que trataban de periodismo Por las noches se dedicaba. Por las noches se dedicaba a leer folletos y artículos que trataban de periodismo.

19) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -desprecio/infancia/y/infeliz/joven/odio/aquel/y/triste/e/su/por/sentía/. Por su infancia triste e infeliz y aquel joven sentía odio y desprecio. Triste e infeliz y por su infancia aquel joven sentía odio y desprecio. Y aquel joven sentía odio y desprecio por su infancia triste e infeliz. Sentía odio y desprecio por su infancia triste e infeliz y aquel joven.

20) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -/a/faltar/malgastaba/y/empezaba/que/dinero/fácilmente/el/obtenía/generosamente/,/. El dinero que obtenía fácilmente y malgastaba generosamente, empezaba a faltar. Y sí malgastaba generosamente, empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente. Empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente, y malgastaba generosamente. Malgastaba generosamente, y empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente.

21) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -chicos/los/una/mariposa/atraparon/azul. Los chicos atraparon una mariposa azul. Una mariposa azul atrapada por los chicos. Azul era la mariposa que atraparon los chicos. Los chicos una mariposa azul atraparon.

22) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -Cantares/las/prolongan/sus/aves/matinales. Las aves matinales prolongan su cantar. Las aves prolongan sus cantares matinales. Los cantares matinales prolongan sus aves. Sus aves prolongan las cantares matinales.

23) Seleccione la opción que al ORDENAR TODAS LAS PALABRAS, forme una oración gramaticalmente correcta y con sentido lógico. -Cuestión/mirada/la/para/bajar/leer/era/de/. Para bajar la mirada era cuestión de leer. Era cuestión de leer para bajar la mirada. La cuestión era bajar la mirada para leer. Era cuestión de bajar la mirada para leer.

PREPARACIÓN PARA EL ÉXITO. SIN SACRIFICIO NO HAY GLORIA.