Estrategias de Investigación MPGS

¿Cuál es la principal razón por la que un investigador opta por un estudio ex post facto en lugar de uno experimental?. Porque los estudios experimentales no permiten establecer patrones de covariación. Porque las variables son intrínsecas al individuo o su manipulación resultaría poco ética. Porque las variables son físicamente manipulables pero el costo es demasiado elevado.

En el contexto de los estudios epidemiológicos mencionados, ¿qué objetivo suelen tener las preguntas sobre la prevalencia?. Modificar artificialmente la variable causa para observar el efecto. Eliminar por completo la necesidad de análisis estadísticos transversales. Identificar factores de riesgo o protección y conocer dinámicas de salud.

Si un investigador encuentra una correlación positiva entre videojuegos violentos y agresividad, ¿qué puede inferir legítimamente según el texto?. Que los videojuegos son la causa directa del incremento de la agresividad. Que existe una relación entre ambas variables, pero no necesariamente su dirección causal. Que la agresividad es siempre la causa de la elección de los videojuegos.

Según John Stuart Mill, ¿cuál de estas es una condición necesaria para legitimar la inferencia causal sin manipulación?. La presencia de una tercera variable (V) que explique X e Y. La antecedencia temporal de la supuesta causa respecto al efecto. La manipulación experimental de la variable independiente.

Un diseño en el que se selecciona la muestra en función de un desenlace ya producido para investigar sus causas se denomina: Longitudinal prospectivo. Longitudinal retrospectivo. Transversal descriptivo.

¿Por qué el diseño prospectivo permite inferencias causales más 'fuertes' que el retrospectivo?. Porque en los prospectivos siempre se manipula la variable antecedente. Porque garantiza la ausencia total de explicaciones alternativas. Porque asegura mejor la antecedencia temporal de la causa.

¿Qué caracteriza fundamentalmente a los diseños transversales?. La búsqueda activa de las causas de un efecto ya manifestado. La evaluación de variables en un único momento del tiempo. El seguimiento de una cohorte a lo largo de varios años.

En la relación entre patrón de apego infantil y relaciones adultas, ¿qué condición de Mill se cumple claramente?. Antecedencia temporal. Manipulación de la variable independiente. Ausencia de explicaciones alternativas creíbles.

¿Qué representa la opción (d) de la figura 5.1 mencionada en el texto?. Que la variable Y es la verdadera causa de X. La existencia de una tercera variable (V) que causa tanto X como Y. Causalidad bidireccional entre X e Y.

¿Cuál es la frase que mejor resume el enfoque prospectivo?. Análisis de la prevalencia en un momento dado. Estudio de las causas de los efectos. Estudio de los efectos de las causas.

A pesar de la antecedencia temporal, ¿qué posibilidad causal sigue sin descartarse en un estudio ex post facto?. La existencia de una relación de covariación. Que el efecto ocurra antes que la causa. El efecto de terceras variables anteriores a la supuesta causa.

En metodología, ¿qué se entiende por 'desenlace'?. El procedimiento de selección de la muestra. La variable que representa el efecto o resultado. La variable que se sospecha es la causa.

El texto menciona los diseños de 'casos y controles' como un ejemplo de: Diseño transversal sin factor temporal. Diseño puramente experimental. Diseño longitudinal retrospectivo.

¿Qué ocurre con la inferencia causal en los estudios transversales?. Es más sólida que en los estudios prospectivos. Es considerada completamente gratuita. Es aceptable siempre que la muestra sea grande.

¿Cómo define el texto a los estudios 'ex post facto'?. Estudios que simulan metodología experimental con variables ya dadas. Experimentos donde el investigador controla todas las variables extrañas. Estudios realizados exclusivamente en laboratorios físicos.

¿Por qué se denomina 'prospectivo' a este tipo de diseño ex post facto?. Porque el investigador manipula la causa en el presente para ver el futuro. Porque busca corregir los errores cometidos en estudios experimentales previos. Porque se inicia la recogida de datos desde el antecedente y se sigue a los sujetos hacia el desenlace.

En el estudio de Mortensen et al. sobre el trastorno bipolar, ¿cuál funcionó como variable antecedente (X)?. El desarrollo final del desorden bipolar. El número de hospitales psiquiátricos en Dinamarca. Variables familiares e históricas como los antecedentes psiquiátricos.

Si un estudio prospectivo concluye que un historial materno esquizoafectivo multiplica por 9.36 el riesgo de bipolaridad, ¿qué indicador se ha calculado?. La manipulación experimental de la genética. El coeficiente de correlación de Pearson. El riesgo relativo.

¿Cuál es una limitación crítica de los estudios de cohortes cuando se trata de enfermedades muy raras?. El descarte automático de variables ambientales. La dificultad de establecer la antecedencia temporal. La necesidad de evaluar muestras iniciales extremadamente grandes e ineficientes.

En el estudio de Nagata et al. sobre fracturas óseas y anorexia, ¿qué variable actúa como antecedente (X)?. El trastorno de anorexia nerviosa. La ocurrencia de una fractura ósea. La edad de los pacientes en el momento de la fractura.

¿Qué diferencia fundamental hay entre un estudio de cohortes y uno retrospectivo respecto a la evidencia causal?. El de cohortes siempre garantiza la antecedencia temporal de X sobre Y. El retrospectivo es más fiable porque los datos ya están grabados. El de cohortes permite manipular la variable antecedente.

¿A qué se refiere el texto con 'pérdida de participantes' como limitación?. Al abandono de la muestra por traslados, fallecimientos o pérdida de contacto. A que los sujetos deciden participar en otros experimentos simultáneos. A la falta de presupuesto para contratar nuevos participantes.

Un investigador utiliza registros históricos de un hospital para ver quiénes desarrollaron diabetes según su dieta previa. ¿Cómo se clasifica según algunos autores?. Estudio descriptivo de prevalencia puntual. Diseño transversal analítico. Estudio de cohortes retrospectivo.

¿Cuál es el punto de partida fundamental en un diseño ex post facto retrospectivo?. La manipulación de una variable independiente para observar su impacto. Una muestra de personas que ya han desarrollado el desorden de interés (casos). Un grupo de personas sanas a las que se seguirá durante años.

¿Por qué se afirma que estos estudios ex post facto retrospectivos (de casos y controles) tienen dificultades para establecer la antecedencia temporal?. Porque el investigador manipula las causas después de que el efecto ocurre. Porque no se utilizan grupos de control para comparar los resultados. Porque tanto el antecedente como el desenlace ya han ocurrido al iniciar el estudio.

En el diseño de casos y controles emparejado, ¿qué criterio se sigue para seleccionar al grupo control?. Se buscan personas similares a los casos en variables sociodemográficas relevantes. Se seleccionan sujetos lo más diferentes posible a los casos para resaltar el contraste. Se eligen personas que han superado el trastorno de forma natural.

¿Cuál es una de las principales ventajas de los estudios retrospectivos frente a los de cohortes?. Garantizan una mayor calidad de la información recordada por los participantes. Son más económicos y permiten estudiar un número grande de casos rápidamente. Permiten estimar con precisión la prevalencia del trastorno en la población.

¿Qué problema metodológico suele presentar la recogida de datos en el grupo control?. La información recordada puede ser de peor calidad comparada con la de los casos. Es imposible encontrar personas que no tengan ningún factor de riesgo. Los controles suelen estar excesivamente motivados para recordar su pasado.

Diseños ex post facto retrospectivos (de casos y controles). ¿Cuál es el efecto de elegir más de un control por cada caso en este diseño?. Se reduce drásticamente el coste económico del estudio. Permite transformar el estudio retrospectivo en uno prospectivo. Incrementa la potencia del estudio y la garantía ante la pérdida de sujetos.

En el estudio de Striegel-Moore et al. sobre atracones, ¿qué factor fue identificado como antecedente asociado al trastorno?. La exposición durante la infancia a padres muy exigentes o desestructuración familiar. La manipulación de la dieta durante el periodo del estudio. La pertenencia a una etnia específica (afroamericana o blanca).

Diseños ex post facto retrospectivos (de casos y controles). ¿Por qué estos estudios no son adecuados para estimar la prevalencia de un trastorno?. Porque solo se estudian trastornos que son extremadamente comunes. Porque no se pueden utilizar entrevistas o registros históricos. Porque el investigador decide arbitrariamente cuántos casos y controles incluir.

¿Cuál es la utilidad principal de los patrones de covariación identificados en un estudio transversal?. Ayudar a establecer hipótesis relevantes para el diseño de futuros estudios ex post facto o manipulativos. Establecer relaciones de causalidad directa y definitiva entre las variables. Garantizar que la muestra sea representativa de la población de referencia.

En el contexto de los estudios epidemiológicos transversales, ¿qué permiten estudiar los análisis de frecuencias globales y desagregadas?. La incidencia y prevalencia de trastornos o sus factores de riesgo. El efecto provocado por la manipulación de una variable independiente. No existe manipulación en los diseños transversales, ya que son de carácter observacional/descriptivo.

¿Qué elemento metodológico impide realizar inferencias causales en un diseño puramente transversal?. El uso de muestras excesivamente grandes. La imposibilidad de fijar una ordenación temporal entre las variables. La falta de instrumentos de evaluación estandarizados.

Según el texto, ¿cuál es la distinción clave que proponen algunos autores entre un estudio transversal y uno de casos y controles?. El número de personas que participan en la muestra. El tipo de software estadístico utilizado para el análisis de datos. La presencia de hipótesis previas frente a un carácter principalmente exploratorio.

¿Qué sucede cuando en un estudio coexisten datos referidos al presente y datos referidos al pasado del individuo?. Pueden coincidir esquemas de diseño transversal y de casos y controles. El estudio se convierte automáticamente en un experimento de campo. Los datos del presente invalidan automáticamente los datos recogidos sobre el pasado.