1.- Para los autores Bell y Gouldner, la nueva clase que aparece en las sociedades posindustriales ... a) es equiparable al proletariado de los servicios. b) está formada fundamentalmente por inmigrantes no cualificados procedentes de países en vías de desarrollo. c) está formada por los que poseen el conocimiento científico y/o el capital cultural. d) se compone de los cuadros administrativos de alto nivel.
2.- De acuerdo con la teoría de Ulrich Beck: a) las clases sociales se han convertido en un concepto zombi, ya que la realidad a que hacen referencia ha dejado de existir. b) las clases sociales no han perdido importancia en la sociedad actual. c) pese al surgimiento de sociedades más individualizadas, las clases sociales mantienen su vigencia. d) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
3.- El elemento esencial de la definición de clase social de Karl Marx es: a) la relación con los medios de producción. b) las valoraciones normativas sobre la justicia o injusticia de la organización de la sociedad. c) el control de la fuerza de trabajo, que da lugar a posiciones de autoridad. d) el acceso desigual a recursos escasos socialmentevalorados.
4.- Entre mediados de los 90 y 2010 la composición de las llamadas clases medias en España ha cambiado radicalmente. ¿En qué sentido? a) Los profesionales han ganado importancia a costa de los pequeños empleadores y los trabajadores autónomos. b) Los pequeños empleadores y los trabajadores autónomos han ganado importancia a costa de los profesionales.
c) Los trabajadores no cualificados de los servicios han ganado importancia a costa de los directivos y profesionales bajos. d) Los directivos y profesionales altos han ganado importancia a costa de los directivos y profesionales bajos.
5.- ¿Qué caracteriza al régimen liberal de Estado de Bienestar? a) Intervenir intensamente en el mercado laboral, limitarse a prevenir casos de pobreza extrema y confiar en los mecanismos de mercado para generar y distribuir la riqueza. b) Intervenir lo menos posible en el mercado laboral, prevenir casos de pobreza extrema y relativa y confiar en los mecanismos de mercado para generar y distribuir la riqueza. c) Intervenir lo menos posible en el mercado laboral, limitarse a prevenir casos de pobreza extrema y confiar en los mecanismos de mercado para generar y distribuir la riqueza. d) Intervenir lo menos posible en el mercado laboral, limitarse a prevenir casos de pobreza extrema y establecer un sistema impositivo altamente recaudatorio con el fin de promover la igualdad económica.
6.- En uno de los modelos de Estado del Bienestar, las cotizaciones están claramente ligadas al empleo remunerado, con lo que las pensiones y las prestaciones por desempleo son proporcionales al salario. Esto tiende a reproducir las desigualdades existentes en el mercado laboral. ¿De qué modelo se trata? a) Del liberal. b) Del socialdemócrata. c) Del conservador. d) De ninguno de los anteriores.
7.- Entre mediados de los noventa y 2010, ¿cuál fue la tendencia predominante entre las mujeres? a) Un empeoramiento de la estructura de clases, con una disminución del segmento de las directivas y profesionales.. b) Una mejora general del perfil ocupacional, con un crecimiento del número de directivas y profesionales y de las ocupaciones intermedias. c) Una mejora general del perfil ocupacional, con un crecimiento del segmento de las autónomas y pequeñas propietarias. d) La estabilidad de la estructura de clases.
8.- De acuerdo con la noción de individualización de Ulrich Beck, ¿cuál de estas afirmaciones es correcta? a) Mientras que las biografias de las personas estaban antes muy marcadas por su propio destino, hoy están
muy marcadas por su clase social. b) Mientras que las biografias de las personas estaban antes muy marcadas por su clase social, hoy le corresponde a los Estados-naciones marcar el destino. c) Mientras que las biografias de las personas estaban antes muy marcadas por su clase social, hoy le corresponde a cada uno marcar su propio destino. d) Mientras que las biografías de las personas estaban antes muy marcadas por su propio destino, hoy las grandes corporaciones son las que marcan el destino.
9.- El origen de la moderna teoría de clases se encuentra en la obra de: a) Weber b) Durkheim c) Marx d) Simmel
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10.- Para Weber, ¿qué define a las clases? a) El acceso desigual a recursos escasos y socialmente valorados que da pie a diferentes grados de bienestar individual. b) El acceso desigual exclusivamente a los medios de producción, que da pie a diferentes grados de bienestar individual entre la burguesía y el proletariado. c) El acceso desigual exclusivamente a la información y al conocimiento, que da pie a diferentes grados de bienestar individual. d) La estratificación social, que lleva necesariamente a procesos de explotación.
11.- Para entender el cambio de la estructura de clases en España en las últimas décadas, es importante tener en cuenta: a) la ganancia relativa y sostenida de mano de obra en el sector industrial. b) la prolongada contracción de la agricultura. c) el declive de la actividad económica en el sector servicios. d) la estabilidad del sector de la construcción.
12.- ¿Qué caracteriza al régimen conservador del Estado del Bienestar? a) Un nivel de intervención medio en el mercado laboral; el principio de la subsidiariedad (los miembros de cada familia deben ayudarse mutuamente antes de que otros miembros de la sociedad civil o las instituciones públicas intervengan en los asuntos personales); un corporativismo ( que otorga un protagonismo especial a los grandes agentes sociales como la patronal o los sindicatos en la regulación del mercado de trabajo) b) Unas generosas transferencias sociales, una red de servicios sociales universalmente accesibles, un destacado papel del Estado como empleador y un débil papel de los agentes sociales (patronal y sindicatos) en la regulación del mercado de trabajo. c) Intervenir lo menos posible en el mercado laboral, limitarse a prevenir casos de pobreza extrema y confiar en los mecanismos de mercado para generar y distribuir la riqueza. d) Un nivel de intervención bajo en el mercado laboral y un predominio de partidos conservadores en el poder.
13.- En comparación con países como Francia, Reino Unido o Dinamarca, la proporción de varones directivos y profesionales: a) es mucho menor en España. b) es mucho mayor en España. c) es más o menos igual en España. d) No se pueden comparar categorías ocupacionales puesto que los sistemas de clasificación son muy distintos entre países.
14 El régimen socialdemócrata de un Estado del Bienestar se caracteriza por: (SEP 2022) a) Una intervención mínima en el mercado laboral, una red de servicios sociales universalmente accesibles y una fuerte presencia de las mujeres en el sector público. b)limitarse a prevenir los casos de pobreza extrema, un destacado papel del Estado como empleador y una fuerte presencia de las mujeres en el sector público. c) unas generosas transferencias sociales, una red de servicios sociales universalmente accesibles, un destacado papel del Estado como empleador y una escasa presencia de las mujeres en el sector público. d) unas generosas transferencias sociales, una red de servicios sociales universalmente accesibles, un destacado papel del Estado como empleador y una fuerte presencia de las mujeres en el sector público. .
- 15.El país prototípico del Estado del Bienestar socialdemócrata es: a. Francia b. España c. Estados Unidos d, Suecia .
16.- A lo largo del período que analiza el manual, ¿puede decirse que la estructura de clases en España se ha polarizado? (SEP 2022) a) Se ha polarizado en muy escasa medida. b) Sí, se ha polarizado claramente al aumentar de la misma forma la parte superior e inferior de la estructura. c) No se ha polarizado en absoluto ya que han aumentado los pequeños empresarios y autónomos. d) Se ha polarizado produciendo un empeoramiento de la estructura. .
17.- En la teoría weberiana de las clases sociales...
a) los miembros de una clase comparten intereses comunes que lcs diferencian de otras clases b) que haya estratificación no implica que haya explotación. c) se Identifican básicamente cuatro clases sociales: los obreros; la pequeña burguesía; los técnicos, funcionarios y otros empleados de cuello blanco; y la burguesía. d)Todas las otras opciones son correctas. .
18.- Según la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC por sus siglas en inglés), utilizada en buena parte del manual, la llamada relación de servicio: (FEB 2022) a) Suele estar regida por el corto plazo. b) Implica una forma difusa de intercambio en la que los empleados rinden un servicio a los empleadores a cambio de alguna compensación. c) Se caracteriza por la gran capacidad de supervisión que tiene el empleador sobre el empleado. d) No suele incluir una perspectiva de promoción en el futuro.
19.- Según la teoría de la sociedad postindustrial, (FEB 2022)
a) La posesión de propiedades se ha convertido en la principal fuerza productiva y, por ende, la posesión de los medios de producción representa un papel equivalente al de la posesión de propiedades en la sociedad industrial. b) El estatus se ha convertido en la principal fuerza productiva y, por ende, el control de los medios de producción representa un papel equivalente al de la posesión de propiedades en la sociedad industrial. c) La información se ha convertido en la principal fuerza productiva y, por ende, la posesión de conocimientos representa un papel equivalente al de la posesión de propiedades en la sociedad industrial. D) La información se ha convertido en la principal fuerza productiva y, por ende, la propiedad privada representa un papel equivalente al de la posesión de conocimientos en la sociedad industrial. .
20.- De acuerdo con la noción de individualización de Ulrich Beck, ¿cuál de estas afirmaciones es correcta? a) Mientras que las biografías de las personas estaban antes muy marcadas por su propio destino, hoy están muy marcadas por su clase social. b) Mientras que las biografías de las personas estaban antes muy marcadas por su clase social, hoy le corresponde a los Estados-naciones marcar el destino. c) Mientras que las biografías de las personas estaban antes muy marcadas por su clase social, hoy le corresponde a cada uno marcar su propio destino. d) Mientras que las biografías de las personas estaban antes muy marcadas por su propio destino, hoy las grandes corporaciones son las que marcan el destino. .
21.- La variedad de esquemas de clase basados en la estructura ocupacional se puede reducir a: (FEB 2022) a) Los esquemas descriptivos construidos a partir de jerarquías ocupacionales que aprovechan las clasificaciones incluidas en los censos y en otros registros de datos similares. b) Las escalas de prestigio ocupacional c) Los esquemas ocupacionales teóricos de clase construidos a partir de enfoques los clásicos weberiano y marxista. d) Las otras tres opciones son correctas. .
22.- Según Marx, en el capitalismo hay básicamente: (FEB 2022) a) dos clases definidas en relación con el acceso a la información: los capitalistas y cl proletariado. Como los capitalistas poseen la información y los conocimientos, se pueden apropiar de la plusvalía del proceso de producción. De este modo, explotan a los proletarios que no poseen más que su mano de obra, que tienen que vender para subsistir. b) dos clases definidas en relación con los medios de producción: los capitalistas y el proletariado. Como los capitalistas poseen los medios de producción, se pueden apropiar de la plusvalía del proceso de producción. De este modo, explotan a los proletarios que no poseen más que su mano de obra, que tienen que vender para subsistir. c) A y B son correctas d) Ninguna es correcta.
23. ¿Cuál es el terreno propio de las clases según Wright? (SEP 2021) a) Al igual que Weber, la autoridad b) Al igual que Marx, las relaciones sociales de producción c) Al igual que Weber, las relaciones sociales de producción d) Ninguna de las anteriores .
24.- La desindustrialización plantea un serio desafío teórico... (FEB 2021) A) A la teoría de la sociedad postindustrial, puesto que no emergen cuadros técnicos ni profesionales. B) A la visión cultural de la estructura social. O) Al análisis de clase, puesto que implica la desintegración del núcleo tradicional de la clase obrera. D) La desindustrialización no plantea ningún desafío para las teorías sociológicas. .
25.- Según la visión de Daniel Bell de la sociedad postindustrial, ¿cuál de las afirmaciones es correcta? (FEB 2021) A) La adscripción es el principal mecanismo de asignación de ventajas socioeconómicas diferenciales. B) La información es la principal fuerza productiva, por lo que la posesión de conocimientos representa un papel equivalente al de la posesión de propiedades en la sociedad industrial. C) Las posiciones sociales son principalmente heredadas. D) La propiedad de los medios de producción es la principal fuerza productiva, por lo que la esencia de la estructura social es muy parecida a la de la sociedad industrial. .
26.- Entre mediados de los noventa y 2010, ¿cuál fue la tendencia predominante entre las mujeres? (FEB 2021) A) Una mejora general del perfil ocupacional, con un crecimiento del número de directivas y profesionales y de las ocupaciones intermedias. B) Una mejora general del perfil ocupacional, con un crecimiento del segmento de las autónomas y pequeñas propietarias. C) La estabilidad de la estructura de clases. D) Un empeoramiento de la estructura de clases, con una disminución del segmento de las directivas y profesionales. .
27.- De acuerdo con la teoría de Ulrich Beck de la segunda modernidad: (FEB 2021) A) El vínculo entre las clases sociales y la cultura se ha reforzado. B) La tendencia hacia la individualización se ha frenado. C) Las personas se han apartado de las clases; en consecuencia, las clases sociales se han disuelto. D) Las personas han reforzado más todavía sus vínculos con las clases sociales, por lo que las clases sociales importan más. .
28.- En comparación con países como Francia, Reino Unido o Dinamarca, la proporción de varones directivos y profesionales:
a) es mucho menor en España b) es mucho mayor en España c) es más o menos igual en España d) No se puede comparar categorías ocupacionales puesto que los sistemas de clasificación son muy distintos entre países.
29.- Mirando los datos sobre la evolución de la estructura de clases entre mediados de los 90 y 2010 en España, ¿qué se puede concluir? a) Una mejora en la estructura ocupacional como resultado del proceso de sustitución de nuevas clases medias por empleadores y autónomos y por trabajadores manuales cualificados. b) Una mejora en la estructura ocupacional como resultado del proceso de sustitución de viejas clases medias por nuevas clases medias y por profesionales y directivos de alto nivel. c) Un empeoramiento de la estructura ocupacional como resultado del proceso de sustitución de viejas clases medias por nuevas clases medias y por profesionales y directivos de alto nivel. d) Un empeoramiento de la estructura ocupacional como resultado del proceso de sustitución de profesionales y directivos de nivel alto por directivos y profesionales de nivel bajo. .
30.- Los esquemas de clase de la estructura ocupacional usados empíricamente se pueden reducir a: a) los esquemas descriptivos construidos a partir de jerarquías ocupacionales de sentido común, que no siguen ninguna lógica teórica sino que aprovechan las clasificaciones de ocupaciones incluidas en los censos y en otros registros de datos similares b) Las escalas de prestigio ocupacional, que reflejan la valoración subjetiva de las diferentes ocupaciones y que se encuentran directamente emparentadas con la perspectiva funcionalista de la estratificación social c) Los esquemas ocupacionales teóricos de clase construidos a partir de los enfoques clásicos weberiano y marxista d) Todas las opciones anteriores son correctas.
31.- ¿Qué caracteriza el cambio en la estructura de clases de los hombres en España entre 1995 y 2010? a) Los cambios solo afectan a los estratos superiores de la estructura, que se han expandido notablemente. b) Los cambios han tenido lugar en los extremos superior e inferior, con la contracción de ambos grupos c) Aumenta el peso de las clases directivas y profesionales y disminuyen los trabajadores manuales cualificados d) No es posible distinguir pautas claras; hay oscilaciones sin ninguna tendencia en particular.
32.- El país prototípico del Estado del Bienestar conservador es: a) Reino Unido b) Suecia c) Alemania d) Estados Unidos .
33.- En los paises de Europa de los que habla el manual, entre mediados de los noventa y 2010, ¿cuál fue la tendencia predominante entre los varones? a) Una mejora general de la estructura de clases, con un crecimiento del segmento de los directivos y profesionales. b) Un empeoramiento de la estructura de clases, con una disminución del segmento de los directivos y profesionales. Una mejora general de la estructura de clases, con un crecimiento del segmento de los autónomos y pequeños propietarios. La estabilidad de la estructura de clases. .
34.- El país prototípico del Estado del Bienestar liberal es: a) España b) Suecia c) Francia d) Estados Unidos.
35.- ¿Qué caracteriza al régimen conservador del Estado del Bienestar? a) Un nivel de intervención medio en el mercado laboral; el principio de la subsidiariedad (los miembros de cada familia deben ayudarse mutuamente antes de que otros miembros de la sociedad civil o las instituciones públicas intervengan en los asuntos personales); un corporativismo (que otorga un protagonismo especial a los grandes agentes sociales como la patronal o los sindicatos en la regulación del mercado de trabajo) b) Unas generosas transferencias sociales, una red de servicios sociales universalmente accesibles, un estacado papel del Estado como empleador y un débil papel de los agentes sociales (patronal y sindicatos) en la regulación del mercado de trabajo. c) Intervenir lo menos posible en el mercado laboral, limitarse a prevenir casos de pobreza extrema y confiar en los mecanismos de mercado para generar y distribuir la riqueza. d) Un nivel de intervención bajo en el mercado laboral y un predominio de partidos conservadores en el poder. .
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