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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEESTRUCTURA SOCIAL. TEMA 5. 2/2

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Título del test:
ESTRUCTURA SOCIAL. TEMA 5. 2/2

Descripción:
TRABAJO SOCIAL.

Autor:
AVATAR
José F. Martínez
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Fecha de Creación:
05/09/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 21
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Temario:
El esquema de clases de Goldthorpe se construye a partir de (sep 2014) Una clasificación de ocupaciones basada en su deseabilidad social Los parámetros distributivos de la estructura social El capital humano asociado al puesto de trabajo La renta asociada al puesto de trabajo.
En el esquema de John H. Goldthorpe la posición de clase viene determinada por … ( 2 junio 2016) La situación de mercado (fuentes y niveles de ingresos, seguridad económica y oportunidades de mejora económica) La situación de trabajo (ejercicio o exclusión de la autoridad y control del proceso de trabajo) El estatus del empleo, que permite distinguir los empleados de los trabajadores autónomos o delos capataces Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
El esquema de clases de John H. Goldthorpe…. ( re sep 2016) Sirvió de base para desarrollar para la Clasificación Socioeconómica Europea ( ESeC) Se inscribe en la tradición neoweberiana Se construye a partir de una escala de deseabilidad general de las ocupaciones Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
El estudio de la clase social de una misma cohorte de individuos en dos momentos de sus vidas se denomina (sep 2013) Movilidad intergeneracional Movilidad horizontal Fluidez social Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
En una tabla de movilidad, ¿qué son las celdas de la diagonal principal? (2 junio 2013) La distribución marginal Los casos en los que coinciden la clase de origen y la de destino Los casos de movilidad ascendente Las posiciones de clase fluctuantes.
¿Cuáles son las dos tradiciones principales en la investigación empírica de la movilidad social? (1 junio 2014, re sep 2015) El análisis de la movilidad de clase y el análisis del logro de estatus El análisis marxista y el weberiano El modelo de Wisconsin y el de Chicago El análisis cuantitativo y el cualitativo.
Los diferenciales de clase en el logro educativo se han explicado en sociología desde dos perspectivas teóricas, ¿cuáles? ( 2 junio 2016) La movilidad de clase y el logro de estatus La teoría cultural y la relacional de la desigualdad social Las teorías culturalistas de la reproducción social y las teorías de la acción racional Ninguna de las anteriores.
¿Cómo denominó Marmot (2004) a la relación lineal entre el nivel de vida de los individuos y su salud? ( 2 junio 2016) Síndrome del estatus Gradiente social de la salud Estratificación social de la salud Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
¿Qué critica se podría hacer a los modelos de logro de estatus? (sep 2015, 2 junio 2016) Que no son modelos trasladables a la realidad europea Que no ponen adecuadamente de manifiesto las influencias estructurales que promueven u obstaculizan la movilidad social Que constituyen un conjunto de generalizaciones teóricas especulativas sin sustento empírico Todas las anteriores críticas son aplicables.
¿Cómo se pueden resumir los resultados de las comparaciones internacionales sobre el grado de movilidad absoluta en Europa? ( 1 junio 2013) Las tasas de movilidad se han hecho cada vez más diferentes, con las mayores tasas en los países nórdicos y las menores en Alemania o Gran Bretaña Las tasas de movilidad se han mantenido marcadamente estables en las últimas décadas: todos los cambios importantes tuvieron lugar antes de 1970 Las tasas de movilidad se han hecho cada vez más similares, con las mayores tasas en los países nórdicos y las menores en Alemania o Gran Bretaña Se han reducido las tasas de movilidad absoluta en la mayor parte de los países europeos.
La movilidad absoluta … ( 1 junio 2015) Se refiere a la movilidad social total que describe una tabla de movilidad Viene determinada por los cambios en la estructura de clases Se mide mediante las tasas de movilidad de una tabla Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
En general, en los países que se comparan en el proyecto Social Mobility in Europe: ( sep 2014) Las tasas de movilidad absoluta se han diferenciado entre los países a lo largo del tiempo Las tasas de movilidad absoluta se han hecho más semejantes entre los países a lo largo del tiempo Se ha producido una reducción de la movilidad total en las últimas décadas España aparece sistemáticamente como un país excepcional en lo que se refiere a movilidad.
¿Cómo se pueden resumir los resultados de las comparaciones internacionales sobre el grado de movilidad absoluta en Europa? (1 junio 2016) Las tasas de movilidad se han hecho cada vez más diferentes, con las mayores tasas en los países nórdicos y las menores en Alemania o Gran Bretaña Las tasas de movilidad se han mantenido marcadamente estables en las ultimas décadas; todos los cambios importantes tuvieron lugar antes de 1970 Las tasas de movilidad se han hecho cada vez más similares, con las mayores tasas en los países nórdicos y las menores en Alemania o Gran Bretaña Se han reducido las tasas de movilidad absoluta en la mayor parte de los países europeos.
¿Qué han demostrado los estudios de movilidad social llevados a cabo en Europa? ( 2 junio 2016, 1 junio 2017) Las tasas relativas de movilidad han variado mucho y las sociedades son muy fluidas Las tasas relativas de movilidad son más o menos invariantes en las sociedades avanzadas Las tasas absolutas de movilidad se han mantenido más o menos constantes Han corroborado las hipótesis de la visión liberal y funcionalista de la estratificación, ya que hay una gran igualdad de oportunidades.
¿Cómo ha evolucionado la tasa de pobreza en la Unión Europea en los últimos años? (re sep 2014) La tasa de pobreza ha tendido a aumentar en todos los países y se ha producido una cierta convergencia La tasa de pobreza ha aumentado notablemente en los países del sur Europa y ha disminuido en el resto de la UE La tasa de pobreza ha experimentado fluctuaciones, pero sin una pauta clara La tasa de pobreza ha tendido a disminuir en todos los países y se ha producido una cierta convergencia.
¿Cómo es la movilidad social en España durante la primera parte del siglo XX?(Modelo d junio 2017) Tiene un patrón distintivo que no puede equipararse a ningún grupo de países Se parece a la de otros países que empezaron a industrializarse pronto, como el Reino Unido Se parece a la de otros países que empezaron a industrializarse tarde, como Japón, Polonia o Irlanda Se parece a la de los países del centro y norte de Europa, como Francia, Alemania, Suecia y Dinamarca.
Las tasas de desempleo en España, en comparación con otros países de su entorno, apuntan a (1 junio 2015) Que en España la tasa de desempleo total es mayor pero no hay diferencias de clase más acusadas que en otros países Que en España la tasa de desempleo total es más alta y las diferencias de clase son más acusadas que en otros países Que en España, a diferencia del resto de países analizados, las diferencias de género en las tasas de desempleo prevalecen sobre las de clase Que, en España, a diferencia de los países de su entorno, el riesgo de desempleo se reparte de manera homogénea entre las diferentes clases sociales.
Las tasas relativas de movilidad ( re sep 2014) Hacen referencia a las probabilidades comparadas de cambiar de posición para cada clase Se refieren a los cambios de renta dentro de las clases sociales Solamente se pueden analizar desde la perspectiva institucionalista Carecen de utilidad analítica, por lo que en la práctica solamente interesan las tasas absolutas.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las tasas relativas de movilidad es correcta? ( re sep 2015) Dependen del cambio en el tiempo en la distribución de la estructura de clases Vienen dadas por los factores estructurales que transforman la distribución Hacen referencia a las probabilidades comparadas de cambiar de posición para cada clase Sólo las afirmaciones a y b son correctas.
En la afirmación “El 13% de los individuos que proceden de la clase trabajadora termina perteneciente a la clase de servicio” … El 13% refleja una tasa de salida Los datos se extraen de una tabla de movilidad La clase de servicio es la clase de destino Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
50.- En una tabla de movilidad ¿a quiénes representan los casos situados en las casillas de la diagonal principal de la tabla? ( sep 2015) Aquellos en los que coincide la clase de origen y la clase de destino Aquellos que han mantenido la posición de clase de su familia de origen Aquellos que no han experimentado movilidad social Todas las afirmaciones anteriores son correcta.
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