Estudio de Genero 1er parcial

Despentes dice: “Yo soy el tipo de mujer con la que no se casan, con la que no tienen hijos. Hablo de mi lugar como mujer siempre excesiva, demasiado agresiva, demasiado ruidosa, demasiado gorda, demasiado brutal”. Estas características refieren a los disvalores, ¿de qué tipo de normas?. De género, que constituyen lo femenino. que constituyen lo femenino.

Una política que incluya cambiadores para bebes en los baños de mujeres y de varones, es una política pensada, ¿desde qué categoría?. Una categoría analítica del género, porque lo entiende como una problemática donde se debe intervenir en la relación desigual de mujeres y varones en las tareas de cuidado. Una categoría del género, porque lo entiende como una problemática donde se debe intervenir en la relación desigual de mujeres y varones en las tareas de cuidado.

Una política que incluya cambiadores para bebes en los baños de mujeres es una política pensada, ¿desde qué categoría?. Una categoría descriptiva del género, porque lo entiende como una problemática de mujeres. categoría descriptiva del género, porque lo entiende como una problemática de mujeres.

Las publicidades de productos de limpieza que construyen su discurso enfocado exclusivamente hacia las mujeres, ¿en qué caen?. Caen en estereotipo de género, donde las mujeres son las responsables de las tareas domésticas. de género, donde las mujeres son las responsables de las tareas domésticas.

Cuando se habla de estereotipos de género, se los define de la siguiente manera: Conceptos normativos que simbolizan y significan los roles sociales y sexuales de género. Conceptos no normativos que simbolizan y significan los roles sociales y sexuales de género.

Cuando el feminismo comienza a hacer referencia al género como sistema cultural y construido, pretende: Diferenciarse de las explicaciones biologicistas o esencialistas sobre lo femenino y lo masculino. de las explicaciones biologicistas o esencialistas sobre lo femenino y lo masculino.

La categoría de género retomada por los estudios feministas permitió demostrar:... (Seleccione las 2 respuestas correctas. Existe una creación totalmente social de los roles apropiados para "hombres" y "mujeres". Explicar cómo a través de una categoría social se imprimen relaciones de poder sobre los cuerpos sexuados. Explicar cómo no a través de una categoría social se imprimen relaciones de poder sobre los cuerpos sexuados.

Identifique cuáles de las siguientes premisas integra el concepto de género. Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas. El género es una forma primaria de relaciones significantes de poder. El género es un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias que distinguen los sexos. un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias que distinguen los sexos.

Se comprende por estereotipo de género a: A los conceptos normativos que simbolizan y significan los roles sociales y sexuales de género. Los conceptos normativos que simbolizan y significan los roles sociales y sexuales de género.

Cuando se habla de estereotipos de género, se los define de la siguiente manera: Conceptos normativos que simbolizan los roles sociales y sexuales de género. normativos conceptos que simbolizan los roles sociales y sexuales de género.

¿Cómo fue expuesto el concepto de género en sus inicios por las teóricas feministas?. La forma de denotar una categoría social impuesta sobre un cuerpo sexuado. forma de denotar una categoría social impuesta sobre un cuerpo sexuado.

Cuando el feminismo comienza a hacer referencia al género como sistema cultural y construido, pretende. Diferenciarse de las explicaciones biologicistas o esencialistas sobre lo femenino y lo masculino. de las explicaciones biologicistas o esencialistas sobre lo femenino y lo masculino.

No se pueden analizar las diversas dimensiones de la inequidad social sin tener en consideración hechos de la violencia contra las mujeres e identidades sexo-genéricas diversas, como expresión dramática de la desigualdad y asimetría de género: verdadero. falso.

Los estudios feministas toman inicialmente la categoría de género: Del paradigma biomédico. Del no paradigma biomédico.

¿Por qué el feminismo es además una categoría política?. Permite problematizar los mecanismos que habilita la violencia extrema sobre las mujeres. problematizar los mecanismos que habilita la violencia extrema sobre las mujeres.

Una de las críticas que se efectuó desde el feminismo de la tercera ola a los estudios que utilizaron la categoría de género como sinónimo de mujer, es que centraron sus investigaciones en asuntos relativos a cosas de mujeres, cuestiones de familia los niños o las ideologías de género, se relacionan con la guerra, la economía, la diplomacia o la política. verdadero. falso.

4. correctas. Ema y Tomás se encuentran desarrollando un proyecto laboral en conjunto, a lo largo del proyecto surgen determinadas situaciones que Ema denuncia ante el área de gestión humana como estereotípicas con base en la desigualdad de género. Identifique las cuatro. Ante la perspectiva de una cena con inversores se le pide a Ema que vaya arreglada y maquillada. Expuestos formalmente los avances del proyecto el director invita a Tomás a tomar cerveza para revisar algunos supuestos. En una reunión de equipo el director del proyecto como chascarrillo menciona que trabajar con mujeres es más complicado. En una etapa de evaluación del proyecto, el monitoreo efectuado por Ema, es validado con repreguntas a Tomás sobre el mismo tema.

4 correctas. Ema y Tomás se encuentran desarrollando un proyecto laboral en conjunto, a lo largo del proyecto surgen determinadas situaciones que Ema denuncia ante el área de gestión humana como estereotípicas con base en la desigualdad de género. Identifique las cuatro (4) situaciones advertidas por Ema: Las opiniones de Tomás se usan para validar las opiniones de EmaL. Ante la perspectiva de una cena con inversores se le pide a Ema que vaya arreglada y maquillada. Expuestos formalmente los avances del proyecto el director invita a Tomás a tomar cerveza para revisar algunos supuestos. En una reunión de equipo el director del proyecto como chascarrillo menciona que trabajar con mujeres es más complicado.

¿Cómo se configura una situación de violencia de género en su forma de violencia económica y patrimonial?. A través de conductas que busquen un deterioro o pérdida de la autonomía económica de las mujeres. De conductas que busquen un deterioro o pérdida de la autonomía económica de las mujeres.

La normatividad y normalización con la que se construye la idea de feminidad se refiere a: (Seleccione las 4 respuestas correctas). Forma de distribución de las poblaciones. Forma de Organización de las poblaciones. Distribuciones reguladoras de las poblaciones. Distribuciones disciplinarias de las poblaciones.

Una Ley que dispone la obligación que dentro del Poder Legislativo de un Estado los cupos a cargos legislativos se distribuyan en 50% de hombres y 50% de mujeres, se identifica con una ley que busca aplicar una política de: Igualdad de género. de género.

A medida que los estudios feministas sobre los sistemas de género van avanzando (pasando los años 80) estos emergen como una dimensión de sistemas de pensamiento complejos e interrelacionados por lo que el enfoque analítico del género se desplaza de la conducta o las actividades de las mujeres en relación a los hombres, hacia una categoría del género entendido como sistema simbólico que debe ser estudiado en contextos culturales particulares. verdadero. falso.

El género además de ser un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en la diferencia que distinguen los sexos es: Una forma primaria de relaciones significantes de poder. Una formación primaria de relaciones significantes de poder.

El género utilizado como categoría analítica sirvió para demostrar algunas confusiones que se daban en su uso, conceptualización o indicadores. Ejemplifique a continuación una confusión común con relación a esta categoría: La categoría de Género es igual a la de sexo biológico. Género es igual a la de sexo biológico.

Cuando se estudian las relaciones de género de manera descriptiva las preguntas de investigación giran en torno a: El por qué las mujeres se encuentran en una situación de desigualdad. qué las mujeres se encuentran en una situación de desigualdad.

Identifique una de las consecuencias que genera utilizar la categoría de género de manera descriptiva antes que analítica: invisibilizar las prácticas reguladoras de la normatividad sobre lo femenino y lo masculino. nvisibilizar las prácticas reguladoras de la normatividad sobre lo femenino y lo masculino.

Indique cuál de las siguientes afirmaciones con relación a la categoría de género es correcta: El género es una categoría abierta y sus significados siempre son revisados. El género no es una categoría abierta y sus significados siempre son revisados.

Las Teóricas del Patriarcado, inicialmente hicieron hincapié en dos problemáticas…. El estudio de la dominación de la mujer a través del imaginario de la reproducción y a través de la objetificación sexual. estudio de la dominación de la mujer a través del imaginario de la reproducción y a través de la objetificación sexual.

Los estudios de género iniciados por las feministas marxistas fueron criticados por: Hacer depender el análisis del Sistema Patriarcal al estudio del Capital. La perspectiva de género como herramienta de análisis.

¿Cuál es la propuesta de una perspectiva de género o perspectiva de género sensitiva?. Deconstruir las relaciones de poder que se anudan o legitiman en la diferencia entre masculino y femenino. Destacar las relaciones de poder que se anudan o legitiman en la diferencia entre masculino y femenino.

Cuando buscamos analizar los procesos a través de los cuales se constituye la desigualdad sobre los otros y las otras del masculino dominante, la categoría de género es la única categoría analítica que permite explicar esa desigualdad. verdadero. falso.

La normatividad y normalización con lo que se construye la idea de feminidad, ¿a qué se refiere? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. A la forma de distribución de las poblaciones. A la forma de organización de las poblaciones. A las distribuciones reguladoras de las poblaciones. A las distribuciones disciplinarias de las poblaciones.

¿Qué significa dentro de un sistema patriarcal que la heterosexualidad obligatoria sea contingente?. Que es modificable. Que es no modificable.

Cuando se indica en los discursos políticos que “La mujer debe recuperar su lugar en la historia”, se puede estar cayendo en una conceptualización de mujer cómo una categoría: Universal. General.

Cuando se cuestiona la asignación desigual entre varones y mujeres en las tareas del cuidado de los y las menores a cargo, este reclamo puede ser comprendido bajo el lema de: Lo personal es político, porque se politiza el espacio de lo privado. Es político, porque se politiza el espacio de lo privado.

Las leyes de cupo en el espacio de la política no tienen perspectiva de género. verdadero. falso.

El género, utilizado como categoría analítica, sirvió para demostrar algunas confusiones que se daban en su uso, conceptualización o indicadores. ¿Cuál de los siguientes enunciados ejemplifica una confusión común con relación a esta categoría?. La categoría de género es igual a la de sexo biológico. La categoría de género no es igual a la de sexo biológico.

Los modos en los que la generación de abuelos y abuelas, madres y padres, e hijos e hijas comprenden, vivencian y practican sus vínculos afectivos es diferente. Esto muestra que el orden de la heterosexualidad obligatoria en los sistemas patriarcales es de carácter. Contingente, ya que sufre modificaciones en tanto al orden social. A la no Contingente, ya que sufre modificaciones en tanto al orden social.

La jubilación de ama de casa es una política con perspectiva de género. En ella intervienen diversos factores, ¿cuáles de ellos están mencionados en las opciones de respuesta? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas. Deconstrucción de la concepción de que las tareas domésticas no son trabajo. La relación desigual que históricamente se teje en la relación de ingresos y aportes jubilatorios entre varones y mujeres.

Los hitos y diversos periodos del movimiento feminista, se denominan: Primera ola (las ilustradas y sufragistas), segunda ola y tercera. Segunda ola (las ilustradas y sufragistas), segunda ola y tercera.

¿En qué etapa de la historia del movimiento feminista se comienza a hablar de una Internacionalización del Movimiento?. En la Ola Sufragista. la Ola Sufragista.

El movimiento feminista de la primera ola en la etapa de las luchas sufragistas centró sus reclamos en: Reivindicación de plenos derechos sociales y políticos. No Reivindicación de plenos derechos sociales y políticos.

El movimiento feminista de la primera ola centró sus reclamos en: Reivindicar los derechos de la mujer y ciudadana. No reivindicar los derechos de la mujer y ciudadana.

El movimiento feminista de la primera ola en la etapa de la Ilustración centró sus reclamos en…. Revindicar los derechos de la mujer y ciudadana. Revindicar los derechos de los hombres y ciudadana.

El movimiento feminista de la segunda ola centró sus reclamos en…. Traer al ámbito público los problemas de las mujeres recluidos al ámbito privado. Al ámbito público los problemas de las mujeres recluidos al ámbito privado.

El surgimiento de la noción de que la mujer es construida socialmente más que biológicamente, en una sociedad donde la construcción de los seres humanos es masculina y excluyente de la mujer, se corresponde con: El movimiento feminista correspondiente a la segunda ola. El movimiento no feminista correspondiente a la segunda ola.

¿En qué ola del movimiento feminista comienza el proceso de pensar cómo la mujer es construida como el otro inesencial frente al hombre y de develar la construcción masculina de la Humanidad y de la Sociedad excluyente de las mujeres?. Segunda ola. Primera ola.

Pensar en el poder del discurso, el lenguaje y la diferencia para desestabilizar la idea de sujetos universales y encontrar que categorías como la raza, la clase, la edad se unen al género para pensar la idea de Mujer no universal, se relacionan con…. El postestructuralismo utilizado por las feministas de la tercera ola. El postestructuralismo por las feministas de la primera ola.

¿Quiénes reclamaron una interseccionalidad para pensar la desigualdad de género, junto a la raza, la clase, la edad, la locación geopolítica, la sexualidad o la identidad de género?. Las feministas de la Tercer Ola. Las feministas de la Primera Ola.

Seleccione la opción con la cual se relaciona la siguiente situación: Mientras en un país se encuentra prohibida por ley la discriminación por razones de identidad de género, un código de faltas provincial autoriza la detención de personas que vistan ropas de otro sexo por afectar a la moral pública: Prácticas institucionalizadas de represión de las identidades, con base en la invisibilización de la circulación pública. Prácticas institucionalizadas de represión de identidades, con base en la invisibilización de la circulación pública.

4 correctas.Tomando una dicotomía como la puja de valor jerarquizado entre dos conceptos presentados como opuestos feministas de la segunda ola como marcadores que presentaban a la mujer como el segundo sexo. Razón/emoción. Público/privado. Cultura/naturaleza. Universal/particular.

4 correctas. Identifique cuáles de las siguientes afirmaciones se relacionan con la historia del movimiento LGBT. Persecución y criminalización de la diferencia. Demandas por la visibilidad en el ámbito público. Demandas por la despatologización de la sexualidad. Demandas por una ciudadanía inclusiva de lo diverso.

Identifique cuál de las siguientes demandas se relacionan con la primera fase del movimiento por la diversidad (o movimiento homosexual): Demanda de Visibilidad. Visibilidad Demanda de.

Las demandas del movimiento LGBT se podrían englobar en el siguiente conjunto: Políticas de visibilidad como sujetos plenos de derecho. No Políticas de visibilidad como sujetos plenos de derecho.

¿Con qué estuvo relacionada la ruptura de la categoría de homosexual y el paso a las denominaciones de lesbianas, gays, travestis, transexuales e intersexuales?. La crítica a las posturas unitarias y esencialistas de una identidad homosexual. las posturas unitarias y esencialistas de una identidad homosexual.

3 correctas. En una segunda etapa de su historia el movimiento LGBTIQ comienza a focalizarse en demandas como: Acceso al sistema de Salud Pública. Políticas de reconocimiento efectivo. Combatir el estigma de repatologización.

Para abordar la pregunta de ¿Cómo opera la diferencia sexual como un factor de desigualdad social?. Los estudios de género contemporáneos han propuesto: El estudio conjunto de diversos ejes en los que se organizan las desigualdades de poder como: raza, género y clase. El conjunto de diversos ejes en los que se organizan las desigualdades de poder como: raza, género y clase.

Feminismo es un movimiento social, político y teórico que busca desarrollar relaciones sociales equitativas e igualitarias, sin sesgo de sexo, género e identidad sexual. verdadero. falso.

4 correctas. Las apropiaciones iniciales de la categoría de género por la teoría feminista desarrolladas durante los años 60, 70 y 80, ¿qué buscaban demostrar?. Que las desigualdades basadas en la “diferencia sexual” no son físicas. Que las desigualdades basadas en la “diferencia sexual” no son biológicas. Que las desigualdades basadas en la “diferencia sexual” no son psicológicas. Que las desigualdades basadas en la “diferencia sexual” son socio-culturales.

El lema "Lo personal es político", se relaciona con el desarrollo de una agenda teórico-política correspondiente a: Segunda Ola del movimiento feminista. Primera Ola del movimiento feminista.

¿Qué tipo de resurgimiento discursivo de intolerancia se generó a través de la crisis del VIHSIDA?. Discurso de enfermedad y patología de la población gay. Debate de enfermedad y patología de la población gay.

La “prohibición de vestir ropas de otro sexo” presente en algunos códigos de faltas es un ejemplo de. Criminalización del colectivo travesti. Criminalización del travesti colectivo.

Cuando se indica que la homosexualidad es una enfermedad se está: Patologizando la orientación sexual. Patologizando no orientación sexual.

El movimiento por la diversidad sexual busca: Despatologización y descriminalización de la orientación sexual, la identidad de género o su expresión. Despatologizació de la orientación sexual, la identidad de género o su expresión.

En su inicio histórico, ¿con qué idea se asociaba a la “homosexualidad” en el paradigma de una moral sexual social tradicional?. Pecado. No Pecado.

Cuando las leyes o los códigos de convivencia comprenden a la homosexualidad como un delito, nos encontramos frente a la situación de: Criminalización por causa de la orientación sexual. Criminalización por orientación sexual.

¿Cuál fue el célebre texto escrito por la feminista iluminista Olympe de Gouges, que buscaba visibilizar la exclusión de las mujeres de la promesa de la Revolución Francesa?. La Declaración de los Derechos de la Mujer y Ciudadana. La Declaración de los Derechos de la Hombres y Ciudadana.

En una segunda etapa de su historia el movimiento LGBTTTIQ, ¿en qué demandas comienza a focalizarse?. Acceso al sistema de Salud Pública. Políticas de reconocimiento efectivo. Combatir el estigma de repatologización.

¿Qué estrategia política tienen como objetivo fundamental las marchas del orgullo del movimiento de la diversidad o de las disidencias sexuales?. La demanda de visibilización. de visibilización la demanda.

¿Cuál de las siguientes demandas se relaciona con la primera fase del movimiento por la diversidad, también llamado movimiento homosexual?. Demanda de visibilidad. visibilidad de demanda.

4 correctas. ¿Qué tipo de praxis se habilitan dentro de la sociedad como herramientas de discriminación y desigualdad por razón de la orientación sexual o la identidad de género?. Tortura. Aislamiento. Persecución. Hostigamiento.

En un colegio, frente a casos de acoso, se realiza un taller de prevención. En él se indica que en los medios de comunicación falta. perspectiva de género en las políticas estatales, luego se ¿Vos necesitás pregunteros? Nosotros necesitamos capturas- lasigloabogacia@gmail.com 7 demanda una política referida a las mujeres. Ante este planteo, se puede estar cayendo en el error de identificar género como equivalente a: Mujer. Hombre.

¿Cómo se denominan los hitos y diversos períodos del movimiento feminista?. Olas del movimiento feminista. movimiento feminista.

¿En qué etapa de la historia del movimiento feminista se comienza a hablar de una Internacionalización del Movimiento?. En la Ola Sufragista. En la Segunda Ola.

¿En qué Ola del movimiento feminista comienza los procesos de pensar cómo la mujer es construida como el “otro esencial” frente al hombre y de develar la construcción masculina de la Humanidad y de la Sociedad excluyente de las mujeres?. Segunda Ola. Primera Ola.

¿Qué ola del movimiento feminista se encuentra enmarcada en el debate y disputa sobre las praxis de poder en la constitución del género?. Tercera Tercera Ola. Segunda Ola.

¿Que ola del movimiento feminista se encuentra enmarcada en el debate y disputa sobre las praxis de poder en la constitución del sexo y la sexualidad?. Tercera Ola. Segunda ola.

¿Quiénes reclamaron una interseccionalidad para pensar la desigualdad de género, junto a la raza, la clase, la edad, la localización geopolítica, la sexualidad o la identidad de género?. Las feministas de la Tercer Ola. Las feministas de la Segunda Ola.

Cuando se indica que las mujeres han sido discriminadas históricamente bajo los estereotipos de la delicadeza y la debilidad, se puede estar cayendo en un problema de, ¿qué tipo de solipsismo?. Blanco, tal como denunció la Tercera Ola del feminismo. Negro, tal como denunció la Tercera Ola del feminismo.

Analice el siguiente enunciado "Es impensable que las mujeres puedan votar, como médico afirmo y sostengo que a través de diversos estudios científicos, objetivos y rigurosos, se ha logrado demostrar que el cerebro de las mujeres es más pequeño que el de los varones, afectando por tanto su capacidad cognitiva". La afirmación científica que acompaña este enunciado se emplaza dentro de un modelo de ciencia: : Modelo Androcentrista. : Modelo Antrocentrista.

¿Qué implica que el conocimiento o nuestro quehacer humano tenga una perspectiva de género?. Poner las relaciones de poder entre hombres y mujeres en el centro de cualquier análisis e interpretación de la realidad. relaciones de poder entre hombres y mujeres en el centro de cualquier análisis e interpretación de la realidad.

Describa que implica la afirmación de que el conocimiento no es neutral o que tiene diversos sesgos: Que existen sesgos de género, raciales y de clase en la construcción de conocimiento. sesgos de género, raciales y de clase en la construcción de conocimiento.

Identifique un error común al poner en acción una perspectiva de género: Tomar la categoría género como sinónimo de la categoría mujer. Tomar la categoría género como sinónimo de la categoría hombre.

¿Qué significa que una cultura y tradición de pensamiento sea androcéntrica?. La idea de hombre es central, haciendo de éste un paradigma universal de lo humano. La idea de mujer es central, haciendo de éste un paradigma universal de lo humano.

Seleccione la opción con la cual se relaciona la siguiente situación: En una clase de biología la/el docente se dispone a enseñar los músculos del cuerpo humano. La filmina que se despliega es un cuerpo masculino: Sistema educativo androcéntrico. Sistema androcéntrico educativo.

¿A qué se refiere la crítica al androcentrismo del conocimiento y la historia?. A que no ha sido neutral en términos de género, incluyendo sólo la experiencia de un término: el masculino. A que no ha sido neutral en términos de género, incluyendo sólo la experiencia de un término: el femenino.

4 correctas. ¿Cuáles de las siguientes características considera usted que son compartidas y denotan los principales rasgos de los sistemas patriarcales?. Es histórico. Las relaciones de dominación de sistemas descansan en presupuestos biológicos de diferencia. Las relaciones de dominación hombre/mujer se mantienen a través de las jerarquías sociales. Presenta diversas economías de violencia institucionalizadas sobre los cuerpos de las mujeres.

La violencia de género contra las mujeres. ¿Qué derecho humano viola?. El derecho de la mujer a una vida libre de violencia. El derecho de una vida libre de violencia.

Dada la siguiente situación fáctica, seleccione una respuesta de abordaje que utilice una perspectiva de género sensitiva: En una escuela privada de la ciudad de Córdoba una alumna denuncia a un compañero de clases por violencia verbal de género. La escuela luego de efectuar el abordaje legal correspondiente decide poner en práctica normas de convivencia con perspectiva de género: Se realizan diversas capacitaciones a alumnos/as, docentes y no docentes sobre violencia de género verbal, simbólico y material. realizan diversas capacitaciones a alumnos/as, docentes y no docentes sobre violencia de género verbal, simbólico y material.

Dentro de las siguientes sentencias, identifique cuál representa la idea de un Sistema Patriarcal: Institucionalización del dominio masculino, por derrame en diversos ámbitos de lo social. La Institucionalización del dominio masculino, por derrame en diversos ámbitos de lo social.

Identifique la afirmación que describa correctamente las condiciones de reproducción de los sistemas patriarcales: El patriarcado se mantiene y reproduce a través de diversas instituciones sociales e históricas. El patriarcado no se mantiene y reproduce a través de diversas instituciones sociales e históricas.

ejemplos de instituciones/institucionalizaciones patriarcales. (Seleccione las 4 correctas). Lenguaje Ginope. Maternidad Forzada. El derecho Masculinista. Heterosexualidad Obligatoria.

¿A qué se refiere la categoría de heterosexualidad obligatoria en un sistema patriarcal?. Una coherencia biológica obligatoria entre el sexo (genitalidad), el género (m/f) y la orientación sexual. Una no coherencia biológica obligatoria entre el sexo (genitalidad), el género (m/f) y la orientación sexual.

¿Qué consecuencias genera la heterosexualidad obligatoria?, Seleccione las 3. La binarización de los cuerpos. La normalización del deseo. La patologización de las diversas identidades de género.

¿Cuál de los siguientes enunciados se corresponde con la categoría de Androcentrismo?. Una visión del mundo desde punto de vista masculino. visión del mundo desde punto de vista masculino.

Analice el siguiente enunciado: “Es impensable que las mujeres puedan votar, como médico afirmo y sostengo que a través de diversos estudios científicos objetivos y rigurosos, se ha logrado demostrar que el cerebro de las mujeres es más pequeño de el de los varones, afectando por tanto su capacidad cognitiva”. La afirmación científica que acompaña este enunciado se emplaza dentro de un modelo de ciencia: Androcéntrico. Antrocéntrico.

“Hombre, Pueblo, Nación y Estado. Todo está en los humildes bancos de la escuela”. Podemos comprender… (Foto cortada) de Sarmiento como un ejemplo de: Pensamiento androcéntrico, donde el término Hombre es la medida universal de la humanidad. Pensamiento no androcéntrico, donde el término Hombre es la medida universal de la humanidad.

Una mujer trans, indígena, con escasos recursos económicos, es un caso singular de subalternación donde se entretejen distintos órdenes de desigualdades. Para comprender el caso desde la interseccionalidad, ¿qué elementos debemos tener en cuenta? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. Raza. Clase. Identidad de género.

La educación obligatoria del sistema educativo nacional que distingue entre actividades masculinas y femeninas es un ejemplo de. Institucionalización patriarcal. Institucionalización no patriarcal.

4 correctas. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son ejemplos de instituciones o institucionalizaciones patriarcales?. Lenguaje Ginope. Maternidad Forzada. Heterosexualidad obligatoria. El derecho masculinista.

En un sistema patriarcal y heterosexista, ¿cuál sería la categoría de sujeto dominante?. Hombre blanco, heterosexual y de clase alta. Hombre negro, heterosexual y de clase alta.

¿Qué significa dentro de un sistema patriarcal que la heterosexualidad obligatoria sea contingente?. Que es modificable. Que es no modificable.

Cuando hablamos de sociedades patriarcales, se comprende la interrelación de diversos espacios sociales donde se institucionaliza el dominio masculino. ¿cuáles de los siguientes espacios se corresponden con esta institucionalización patriarcal? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: El ascenso desigual a cargos directivos de las empresas privadas a favor de los varones. El uso del masculino como universal en el idioma castellano. El acceso desigual a los cargos electivos en la política partidaria a favor de los varones. La desigual responsabilidad de las tareas del cuidado en la estructura familiar, a favor de los varones.

Dentro de las siguientes sentencias, ¿cuál representa la idea de sistema patriarcal?. Institucionalización del dominio masculino, por derrame en diversos ámbitos de lo social. Institucionalización del no dominio masculino, por derrame en diversos ámbitos de lo social.

El carácter político y social del sostenimiento de la bicategorización sexual descansa en la obligatoriedad de una heterosexualidad compulsiva (reproductiva y de oposición) y, en tal norma, la estabilidad del orden de intercambió en las relaciones normativas de la división sexual social. Ese enunciado es: verdadero. falso.

Sandra Chagas, activista afrodescendiente y lesbiana, indica: “Si a las negras no nos nombran, no existimos. (…) nos hacen padecer nuestra existencia, y eso lo padecemos en el cuerpo, porque con estos cuerpos, puestos en duda, tenemos que salir a la calle”. Esta invisibilización se acrecienta cuando no es incluida en el análisis interseccional: La raza, como categoría de exclusión. La raza no, como categoría de exclusión.

Sandra Chagas, activista afrodescendiente y lesbiana indica que: “Si a las negras no nos nombra, no existimos”. Esta demanda cuestiona……………………… feminismo que es: La mujer blanca. La mujer afro.

Al analizar un estudio del trabajo y de los ingresos familiares promedio de una comunidad determinada, desde la mirada objetiva de un supuesto no-perspectiva, propia del saber androcéntrico, ¿en qué error caeríamos?. Invisibilizar el trabajo doméstico y cuidado, como componente económico fundamental de la estructura familiar. el trabajo doméstico y cuidado, como componente económico fundamental de la estructura familiar.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. A través del lema: “Lo personal es político”, el trabajo de teorización del feminismo buscó cuestionar lo que hasta entonces se mantenía por fuera de lo político (en lo privado). Identifique ejemplos de categorías que fueron problematizadas a partir de esta consigna epistémicopolítica: La sexualidad. Los roles de sexo. Las tareas domésticas. La división sexual del trabajo.

¿Cuáles de los siguientes enunciados son críticas formuladas al carácter hetero-centrado del Feminismo de la Segunda Ola? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Relación causal entre sexo/género/deseo. Coherencia o unidad interna entre sexo/género/deseo que presupone una heterosexualidad estable.

Fox Keller realizó un estudio sobre cómo se representaban a los espermatozoides bajo rasgos “masculinos” y los ovocitos bajo rasgos “femeninos”. Esta construcción científica retrasó las investigaciones sobre fertilidad al menos una década. Esta investigación muestra cómo la ciencia sin perspectiva de género es: Sesgada. Sesgadas.

Fox Keller realizó un estudio sobre cómo se representaban a los espermatozoides bajo rasgos “masculinos” y los ovocitos bajo rasgos “femeninos”. Esta construcción científica retrasó las investigaciones sobre fertilidad al menos una década. Esta investigación muestra cómo la ciencia sin perspectiva de género: Impide el desarrollo científico. No Impide el desarrollo científico.

Fox Keller realizó un estudio sobre cómo se representaban a los espermatozoides bajo rasgos “masculinos” y los ovocitos bajo rasgos “femeninos”. Esta construcción científica retrasó las investigaciones sobre fertilidad al menos una década. Esta investigación es un ejemplo de ciencia: Androcéntrica. Antrocéntrica.

Parte de las autoras feministas que discuten con la idea de un sujeto político “Universal” del feminismo, al pensar en la interseccionalidad con otras categorías de exclusión, advierten que el sujeto político del feminismo está comprendido a través: De la posición que ocupa en dinámicas y complejas relaciones de poder y subalternidad. la posición que ocupa en dinámicas y complejas relaciones de poder y subalternidad.

Las epistemologías feministas del “punto de vista” proponen: Democratizar el conocimiento. el conocimiento Democratizar.

Las epistemologías y constitución de saberes feministas implican un trabajo de: Historización y politización de lo privado. Historización y politización de lo no privado.

El feminismo de la Tercera Ola criticó a sus antecesoras el carácter preminentemente “blanco” de los abordajes de género. Además de esto, ¿cuál fue el otro objeto de crítica?. El posicionamiento de carácter hetero-centrado. El no posicionamiento de carácter hetero-centrado.

Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Sandra Chagas, activista afrodescendiente y lesbiana indica que: “Si a las negras no nos nombran, no existimos”. Esta demanda se corresponde con: La Tercera Ola. La necesidad de interseccionalidad.

¿Cuál es el horizonte de comprensión en el que se asentaban las ideas de sexo y género utilizadas por el paradigma biomédico (Robert Stoller, John Money)?. Binariedad de las identidades sexuales. No Binariedad de las identidades sexuales.

4 correctas. Si comenzáramos a investigar las relaciones laborales que se tejen en una comunidad desde una epistemología feminista, ¿qué se debería buscar?. La politización del espacio privado. La problematización de las relaciones de saber/poder. Historiar y contextualizar lo que se presenta como inmutable y ahistórico. Develar el sesgo sexista de los antecedentes del caso de la ciencia androcéntrica.

Al problematizar la relación entre sexo, género y sexualidad, se debe comprender críticamente: A la sexualidad como un sistema político, hegemónicamente como heterosexualidad compulsiva y reproductiva. A la no sexualidad como un sistema político, hegemónicamente como heterosexualidad compulsiva y reproductiva.

3 correctas. ¿Qué postulados de la producción del conocimiento fueron puestos en tensión y crítica por la epistemología feminista?. Objetividad. Neutralidad. Conocimiento verdadero.

¿Cómo definiría usted a la Teoría Feminista: Como un saber ligado con un movimiento político que problematiza la relación saber/poder. Un saber ligado con un movimiento político que problematiza la relación saber/poder.

¿Cómo demostraron las epistemologías feministas que las ciencias no eran neutras en términos de género?. Demostrar el papel de las metáforas generizadas en el lenguaje científico. El papel de las metáforas generizadas en el lenguaje científico.

¿De los siguientes enunciados de problematizaciones,¿ cuál de ellos coincide con el marco de problematización de la teoría feminista?. Problematización de las relaciones saber/poder. Problematización, relaciones saber/poder.

El conjunto de saberes feministas es una genealogía crítica de las relaciones entre saber/poder, en tanto busca desligar a los saberes de la coerción de los “discursos científicos” unitarios, objetivos, formales y neutros. verdadero. falso.

Cuando se refiere que las Teorías o Saberes Feministas se encuentran ligados a un movimiento político de problematización de las relaciones de saber/poder, ¿qué significa?. Estrategias de politización del ámbito privado. Estrategias de no politización del ámbito privado.

Los "saberes feministas" además de producir nuevos conocimientos sobre las mujeres produjeron: Una fuerte crítica a la idea del "conocimiento verdadero”. Una fuerte crítica a la idea del "conocimiento no verdadero”.

La identidad política Mujer, construida en los inicios de las teorías feministas se debió a: Autopercepción de la mujer, conocimiento de sí y de su identidad. Autopercepción del hombre , conocimiento de sí y de su identidad.

¿Cuál ha sido una de las críticas fundamentales de las epistemologías feministas a la noción de objetividad de la ciencia?. La ciencia con perspectiva androcéntrica, cuando aparece como una no-perspectiva, invisibiliza los sesgos de género. La ciencia con perspectiva no androcéntrica, cuando aparece como una no-perspectiva, invisibiliza los sesgos de género.

4 correctas. A través del lema “Lo personal es político” el trabajo de teorización del feminismo buscó cuestionar lo que hasta entonces se mantenía por fuera de lo político (en lo privado). Identifique ejemplos de categorías que fueron problematizadas a partir de esta consigna epistémico-política. La sexualidad. Los roles del sexo. Las tareas domésticas. La división sexual del trabajo.

Describa la relación del feminismo con la construcción político-epistemológica "Lo personal es Político". De continua historicidad y politización del espacio privado reintroduciéndolo en el espacio político. Discontinuidad y politización del espacio privado reintroduciéndolo en el espacio político.

La consigna epistemo-política de: "Lo personal es político" permitió comprender las formas en las que se constituye a las mujeres cómo: Lo otro de la razón. / El otro de la razón. Lo de la razón. / El otro de la razón.

Las epistemologías feministas pretenden ofrecer una alternativa a: Androcentrismo de las ciencias. Androcentrismo de las ciencia.

El desarrollo inicial de una ética de Care apuntó a: Contrarrestar la jerarquización de los sentimientos morales sexuados. Contrarrestar de los sentimientos morales sexuados.

En su desarrollo inicial. ¿Qué propone la Ética del Care? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas: Valorizar las experiencias de las mujeres. Promover razonamientos contextuales y narrativos.

La ética del Care en sus posteriores desarrollos propone. Repensar los marcos de la Ética. Repensar los marco de la Ética.

¿Cuál es la relación que se podría trazar entre epistemologías feministas y la idea de Democracia en las ciencias?. Consideran que mayores puntos de vista sobre la realidad democratizan las ciencias. No consideran que mayores puntos de vista sobre la realidad democratizan las ciencias.

Las epistemologías feministas del "punto de vista" proponen: Democratizar el conocimiento. Democratizar el no conocimiento.