Relaciona cada Termino con su definición. 1A – 2B – 3C – 4D 1D – 2C – 3B – 4A 1B – 2D – 3A – 4C 1C – 2A – 3D – 4B.
¿Cuáles son los Eones en los que se divide el tiempo geológico? Fanerozoico y Cuaternario Precámbrico y Cenozoica Precámbrico y Fanerozoico Cenozoica y Paleozoica.
El Eón Fanerozoico se divide en tres eras que son: Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. Cuaternario, Neógeno y Paleógeno. Cretácico, Jurásico y Triásico. Pérmico, Carbonífero y Devónico.
Relacione cada océano con la zona geográfica que cubre. 1A – 2B – 3C – 4D – 5E 1E – 2D – 3A – 4B – 5C 1B – 2C – 3E – 4A – 5D 1C – 2E – 3B – 4E – 5A.
Señala los factores que determinan la diversidad climática de una zona determinada. La presión atmosférica, la longitud, y la distancia respecto al polo sur. La latitud, la altitud, y la distancia respecto al mar. La presión atmosférica, la longitud, y la distancia respecto al polo norte. La latitud, la longitud, y la distancia respecto a la línea ecuatorial.
Relacione los elementos del clima con su correcta explicación. 1A – 2B – 3C – 4D – 5E 1E – 2D – 3A – 4B – 5C 1B – 2C – 3E – 4A – 5D 1C – 2E – 3B – 4E – 5A.
Relacione las grandes zonas climáticas con la diversidad de climas que se puede evidenciar en cada una de ellas. 1A – 2B – 3C 1C – 2A – 3B 1A – 2C – 3B.
Identifique y seleccione los enunciados que son verdaderos, y cuales son falsos. a y b son verdaderas. / c y d son falsas. Todas las opciones son verdaderas. a y d son verdaderas. / b y c son falsas. Todas las opciones son falsas.
Señale las Culturas Andinas que se desarrollaron entre los años 2000 al 1200 a. C. La cultura chavín, Los nazcas, La cultura mochica o moche, La cultura Tiahuanaco. La cultura chavín, Los Olmecas, Los Zapotecas, La cultura Tiahuanaco. Los Mayas, Los Incas y los Aztecas. La cultura chavín, Los Mayas, Los Zapotecas, La cultura Tiahuanaco.
Completa las siguientes sentencias sobre el gran Imperio Inca, eligiendo una de las opciones.
El Impero del Inca era monárquico y ________________. Si bien no existía la propiedad ________________ y el Estado intervenía en todos los aspectos de la vida ___________________, no existen datos que sugieran _______________________ o desequilibrios sociales.
paternalista - privada - social y doméstica - hambre democrático - social - pública - injusticias.
Relacione las cuatro partes del Tahuantinsuyo con los puntos cardinales. 1A – 2B – 3C – 4D 1C – 2A – 3D – 4B 1D – 2C – 3B – 4A 1B – 2D – 3A – 4C.
Señale el personaje que llegó a Tenochtitlán con un ejército compuesto por varios cientos de españoles y por miles de indígenas. Más tarde en 1521, fundó la Ciudad de México en lo que había sido la antigua capital azteca. Cristóbal Colón Diego de Almagro Hernán Cortés Francisco de Orellana.
Señale el personaje que, siendo el jefe azteca, curiosamente recibió y hospedó en sus palacios a los conquistadores españoles; más tarde lo apresaron, pero, en medio de la resistencia indígena, huyó de la Ciudad, en la llamada Noche Triste. Atahualpa. Túpac Katari. Rumiñahui. Moctezuma.
Personaje que junto a Diego de Almagro y el sacerdote Hernando de Luque, conformaron una empresa expedicionaria para conquistar el rico imperio Inca, del que ya tenían noticias. Francisco Pizarro. Cristóbal Colón. Hernán Cortés. Francisco de Orellana.
Identifique los factores de éxito y las consecuencias de la conquista española al Imperio Inca, relacionando cada uno de los enunciados. 1A, D – 2B, C 1A, B – 2C, D 1D, C – 2A, B.
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