ESTUDIOS SOCIALES - NOVENO -SEXTA UNIDAD

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Título del test:
ESTUDIOS SOCIALES - NOVENO -SEXTA UNIDAD

Descripción:
COLEGIO COMPUINFORMÁTICA

Autor:
AVATAR
LIC. JORGE CASTILLO
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Fecha de Creación:
01/06/2017

Categoría:
Geografía
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Temario:
COLEGIO ..................................................... Nombre......................................Curso............................Fecha....................Lic. Jorge Castillo Cuando hablamos de democracia nos referimos a __________. Es una forma de gobierno donde el pueblo elige a sus gobernantes Es una forma de libertad de expresión Es un tipo de gobierno autoritario y militarista Es un tipo de gobierno donde la monarquía manifiesta sus ideales.
Para obtener la nacionalidad ecuatoriana por naturalización los requisitos son: 1. Pertenecer a una comunidad o pueblo ecuatoriano 2. Los que obtengan una carta de naturalización. 3. Los extranjeros menores de edad adoptados por un ecuatoriano o ecuatoriana. 4. Las personas nacidas en Ecuador. 5. Los nacidos en el exterior de madre o padre ecuatorianos por naturalización. 6. Los contraigan matrimonio o unión de hecho con un ecuatoriano o ecuatoriana. 7. Los obtengan la nacionalidad ecuatoriana por haber prestado servicios relevantes al país con su talento esfuerzo individual. 8. Las personas nacidas en el extranjero de madre o padre nacidos en Ecuador: y sus descendientes hasta el tercer grado de parentesco. 2, 3, 5, 6, 7 2, 4, 5, 6, 7 1, 3, 4, 6, 8 1, 4, 5, 6, 7.
Dentro del sistema Democrático existen dos tipos de democracia: 1. Directa a. Es la forma clásica de democracia, en la que los pueblos asumen el poder sin intermediarios. b. Es una forma autoritaria y dictatorial, donde el gobernante es el último en tener la palabra. 2. Representativa c. Consiste en la elección de representantes por parte del pueblo, a través del voto popular para que los gobiernen. d. Es una forma donde se plantea la igualdad para todos en el pueblo. 1b, 2d 1a, 2c 1d, 2a 1c, 2b.
La Declaración de los Derechos del Niño aprobada por la ONU en 1959 permitió ____________. Crear un fondo de recursos económicos, para atender a los países con necesidades más urgentes. Establecer los principios fundamentales, para garantizar el bienestar de los menores de edad. Obligar a los países a crear instituciones educativas para todos los niños y las niñas de las naciones miembros. Crear un fondo de recursos económicos destinados a utilizar material educativo para niños, niñas y adolescentes.
Entre los derechos de niños, niñas y adolescente, no se puede mencionar el derecho a ___________. la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad. la protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres. recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia entre todo el mundo. ejercer un oficio, para acceder a un riesgo económico que garantice una sobrevivencia digna.
El derecho al desarrollo implica que niños y niñas y adolescentes tienen derecho a _____. El respeto a la integridad personal, libertad, la privacidad y la reserva de información. El respeto a la integridad personal, libertad, la privacidad y la reserva de información. Una identidad social y cultural, nombres y nacionalidad y relaciones de familia. Una vida dentro de un ambiente sano y seguro, así como a buena salud y alimentación.
Ciudadanía es una condición que adquieren los seres humanos a partir de su reconocimiento como ________. miembros de una sociedad. miembros de un partido político. miembro de los pueblos colonizado por los españoles. habitante de un sector vulnerable de la población .
Ser ciudadano significa: 1. Pertenecer a un país y ser reconocidos como miembros de una sociedad. 2. Participar en las marchas alentadoras de un partido político. 3. Ejercer derechos y cumplir con sus obligaciones de acuerdo a las leyes establecidas. 4. Establecer vínculos jurídicos y políticos del Estado. 5. Compartir la misma ideología política que todos los habitantes de una comunidad. 6. Participar en las decisiones de un gobierno. 1, 3, 6 2, 3, 4 1, 2, 4 2, 4, 5.
Los derechos se establecen en las siguientes categorías: 1. Supervivencia a) Involucra el derecho a una identidad social y cultural, nombre, nacionalidad y relaciones de familia. 2. Desarrollo b) Se relaciona con el respeto a la integridad personal. Contempla el derecho a la libertad, la privacidad y reserva de información. 3. Protección c) Se relaciona con el derecho a la vida, al desarrollo en un ambiente sano y seguro. Deben ser garantizados por la familia. 4. Participación d) Son derechos vinculados con la libertad de expresión, de pensamiento, de conciencia y de religión. Los derechos se establecen en las siguientes categorías: 1. Supervivencia a) Involucra el derecho a una identidad social y cultural, nombre, nacionalidad y relaciones de familia. 2. Desarrollo b) Se relaciona con el respeto a la integridad personal. Contempla el derecho a la libertad, la privacidad y reserva de información. 3. Protección c) Se relaciona con el derecho a la vida, al desarrollo en un ambiente sano y seguro. Deben ser garantizados por la familia. 4. Participación d) Son derechos vinculados con la libertad de expresión, de pensamiento, de conciencia y de religión. 1d, 2b, 3a, 4c 1c, 2a, 3b, 4d 1b, 2a, 4c, 3d 1a, 2d, 3c, 4b.
Los derechos se definen como ________. el conjunto de obligaciones que tiene una persona para ser cumplidas. el conjunto de garantías esenciales para el óptimo desarrollo de las capacidades de cada persona. la libertad de realizar cualquier actividad sin consecuencia alguna. las cualidades permanentes de una persona.
Lee el texto y ordena la secuencia de las acciones. “Históricamente, el país ha sufrido un déficit de vías de comunicación. A inicios de la República, no existían caminos, situación que dificultaba la relación entre las regiones del país. García Moreno construyó una carretera que unió Quito y Guayaquil y si mejoró la comunicación; sin embargo, solo la presencia del ferrocarril logró integrar al país y consolidar un mercado interno. En la última década, se han construido 7000 km de carreteras y, según el Foro Económico Mundial, Ecuador es el país que mejor se ubica en la región latinoamericana respecto de dotación de vías infraestructura. Chile ocupa el segundo lugar.” 1. García Moreno construyó una carretera que unió Quito con Guayaquil. 2. A inicios de la República, no existían caminos. 3. Ecuador es el primer país respecto de la dotación de infraestructura. 4. El país ha sufrido de falta de vías de comunicación. 5. El ferrocarril logro integrar el país y crear un mercado interno. 2, 1, 5, 3, 4 3, 5, 1, 2, 4 4, 2, 1, 5, 3 4, 1, 2, 3, 5.
El concepto de democracia, para la época moderna, se desarrolló gracias a principios filosóficos y políticos en los que se fundamentó la __________. Este hecho histórico marcó una ruptura con________ y abrió paso para la formación de los Estados modernos. Independencia de Norteamérica - Inglaterra Independencia de Latinoamérica - España Revolución francesa - la monarquía Revolución francesa - Francia.
El siglo XIX se caracterizó por la agitación política de América debido______________. Al crecimiento de las masas. Sus problemas a través de medios conflictivos y no ceder bajo ninguna circunstancia.. Al creciente resentimiento de los criollos contra los europeos. A la poco comunicación entre países.
En la Carta Magna ecuatoriana, se reconocen dos tipos de nacionalidad por nacimiento y por naturalización; esto quiere decir que se adquiere la ciudadanía ecuatoriana cuando________. Se vive en el país por más de veinte años. Un ecuatoriano o una ecuatoriana adopta un menor de edad extranjero. Se nace en el extranjero de un padre o una madre nacidos en Ecuador. Se es parte de un grupo étnico cultural que habita en territorio ecuatoriano.
Identifica los deberes y responsabilidades de los ecuatorianos y ecuatorianas previstos en la Constitución. 1. Construir las edificaciones de manera segura para garantizar el bienestar de los habitantes. 2. Respetar los derechos humanos y velar por su cumplimiento. 3. Conformar brigadas para fortalecer la seguridad ciudadana. 4. Ama killa, ama llulla, ama shwa. “No ser ocioso, no mentir, no robar.” 2, 4 1, 2 2, 3 3, 4.
En 1994, el Estado ecuatoriano emitió una Ley General de instituciones del sistema financiero. Esta ley buscaba: pasar de una banca regulada por el Estado a una regulada por el mercado. pasar de una banca regulada por el mercado a una regulada por el Estado. controlar las tasas de interés. impedir que los bancos nacionales realizaran transacciones de crédito y depósito en el extranjero.
Relaciona el tipo de Democracia con su característica: 1. Directa a. Es una forma de gobierno en la que el pueblo se involucra voluntariamente con la toma de decisiones. 2. Representativa b. Es la forma clásica en la que los ciudadanos asumen el poder sin intermediarios en asambleas populares. 3. Participativa c. Se realiza a través de representantes electos a través del voto popular y se dividen en poderes. d. Es una de forma de gobierno en la que se consulta de forma indirecta a los ciudadanos. 1c, 2b, 3a 1a, 2b, 3c 1d, 2c, 3a 1b, 2c, 3a.
Selecciona los productos pecuarios que exporta el país. Vacas y pollos Camarón y atún Pollos y equinos Vacuno y equino.
Una de las características del sector educativo es __________. Indicar que el número de estudiantes matriculados en la Educación General Básica ha disminuido. Promover a que se concentre las instituciones educativas en las ciudades. Indicar que el número de estudiantes a nivel Superior ha decrecido. Promover el desarrollo humano desde un enfoque de derechos de género.
Los programas de vivienda en el país se caracterizaron porque para construir se realizan__________. créditos a la población con ingresos medios. acuerdos con cooperativas solidarias. alianzas entre sector público y el privado. capacitación a la población con escasos recursos.
La democracia es un sistema de organización social y política que se basa en la voluntad ________.
¿Cuáles son los principios básicos de un régimen democrático?.
¿La democracia se divide en?.
En la actualidad , niños, niñas y adolescentes son considerados como individuos, por tanto tienen derechos y deberes. VERDADERO FALSO.
Las responsabilidades ciudadanas son las obligaciones a las que están sujetas las personas que pertenecen a un país. VERDADERO FALSO.
La doble nacionalidad es una condición que ha adoptado una persona extranjera dentro del país en donde habita. VERDADERO FALSO.
IDENTIFIQUE LOS PILARES DE LA DEMOCRACIA La soberanía del pueblo. Gobierno basado en el consentimiento de los gobernados. La mayoría manda sobre la minoría Las minorías tienen derechos a expresarse y ser respetadas Las élites políticas y económicas son las que gobiernan La religión es parte de la democracia.
En una democracia directa: todos los ciudadanos, pueden participar en la toma de decisiones públicas sin la intermediación de funcionarios elegidos o designados. VERDADERO FALSO.
Democracia Representativa: es en la que los ciudadanos eligen a sus representantes para tomar decisiones políticas, la formulación de leyes, y administrar los programas para el bien público. VERDADERO FALSO.
Identifique quiénes son ecuatorianas y ecuatorianos por nacimiento: Las personas nacidas en Ecuador. Las personas nacidas en el extranjero de madre o padre nacidos en Ecuador; y sus descendientes hasta el tercer grado de consanguinidad. Las personas pertenecientes a comunidades, pueblos o nacionalidades reconocidos por Ecuador con presencia en las zonas de frontera.
Son ecuatorianas y ecuatorianos por naturalización aquellos que: Obtengan la carta de naturalización. Siendo menores de edad han sido adoptados (as) por una ecuatoriana o ecuatoriano, y expresen voluntariamente que desear conservar la nacionalidad ecuatoriana. Hayan nacido en el exterior siendo de madre o padre ecuatorianos por naturalización, que deseen conservar la nacionalidad ecuatoriana y sean menores de edad al momento de solicitarla. Contraigan matrimonio o mantengan unión de hecho con una ecuatoriana o un ecuatoriano, de acuerdo con la ley. Obtengan la nacionalidad ecuatoriana por haber prestado servicios relevantes al país con su talento o esfuerzo Individual.
La nacionalidad ecuatoriana es el vínculo jurídico político de las personas con el Estado, sin perjuicio de su pertenencia a alguna de las nacionalidades indígenas que coexisten en el Ecuador plurinacional. VERDADERO FALSO.
La nacionalidad ecuatoriana se obtiene por nacimiento o por naturalización VERDADERO FALSO.
El Artículo 6, Inciso 2 de la Constitución de la República del Ecuador manifiesta que todos los ecuatorianos son ciudadanos, y como tales gozan de los derechos establecidos en esta Constitución. VERDADERO FALSO.
Identifique los Derechos de participación Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a: La libertad de expresión, buscar, recibir, difundir ideas salvo aquellas que atenten el orden público, la salud, la moral pública o los derechos y libertades de las demás personas. A ser consultados en asuntos que les afecte. A la libertad de pensamiento, conciencia y religión A seguir el pensamiento, conciencia y religión de su familia.
DEBERES DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Respetar la Patria y sus símbolos Practicar de valores como respeto, solidaridad, tolerancia, paz, justicia, equidad y democracia. Ser responsables en la educación Ser honestos y responsables en el hogar y en la escuela, colegio o cualquier institución educativa. Respetar a padre, madre, maestros y personas que sean responsables de su educación y cuidado. Cuidar y preservar el medio ambiente y los recursos naturales.
Derechos de supervivencia En este grupo tenemos los siguientes derechos: A la vida A conocer a sus progenitores y mantener relaciones afectivas personales, regulares, permanentes con ellos y sus parientes. A tener una familia y a la convivencia familiar, niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir y desarrollarse con su familia biológica excepto cuando esto sea imposible o vaya en contra de su interés superior. Protección prenatal A la lactancia materna, para asegurar el vínculo afectivo con su madre y un adecuado desarrollo y nutrición.
Identifique las categorías de derechos de los niños, niñas y adolescentes . De supervivencia De desarrollo De protección De participación De comunidad.
Declaración de los derechos humanos Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. VERDADERO FALSO.
Identifique la clasificación de los derechos según su naturaleza Derechos civiles y políticos, Económicos sociales y culturales, De los pueblos y nacionalidades Derechos a la libertad , Económicos sociales y culturales Derecho al trabajo, Derecho a un ambiente sano,.
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