Etnografia 6 semestre

¿DE QUÉ MANERA LA MAYORÍA DE LOS ENTONÓGRAFOS ORGANIZAN Y ALMACENAN DE FORMA PRIMARIA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN EL CAMPO?. DE FORMA ALEATORIA, MEZCLANDO DIARIOS DE CAMPO CON TRANSCRIPCIONES DE ENTREVISTAS INSTITUCIONALES. DE FORMA TEMÁTICA AUTOMÁTICA, DELEGANDO LA SELECCIÓN DE CATEGORÍAS POR COMPLETO A UN SOFTWARE. DE FORMA CRONOLÓGICA, ES DECIR, SEGÚN EL DÍA Y LA HORA EN QUE LOS DATOS FUERON RECOGIDOS. DE FORMA ALFABÉTICA, TOMANDO COMO REFERENCIA EL NOMBRE DE PILA DE CADA UNO DE LOS INFORMANTES.

DURANTE LA ESTRUCTURACIÓN DE UN INFORME CUALITATIVO, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE INCORPORAR CITAS TEXTUALES O "VERBATIMS" DE LOS INFORMANTES?. REEMPLAZAR POR COMPLETO EL MARCO TEÓRICO Y LAS CONCLUSIONES, DEJANDO QUE EL LECTOR CONSTRUYA SU PROPIA TEORÍA SIN GUÍA ALGUNA. DEMOSTRAR QUE LOS INFORMANTES TIENEN UN VOCABULARIO LIMITADO Y JUSTIFICAR ASÍ LA INTERVENCIÓN INTERPRETATIVA DEL ACADÉMICO. RELLENAR EL ESPACIO FÍSICO DEL DOCUMENTO PARA CUMPLIR CON LAS EXIGENCIAS DE EXTENSIÓN Y NÚMERO DE PÁGINAS DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS. ILUSTRAR DE MANERA VÍVIDA Y DIRECTA LAS CATEGORÍAS ANALÍTICAS, OTORGANDO VOZ A LOS SUJETOS Y VALIDEZ EMPÍRICA AL RELATO DEL INVESTIGADOR.

¿QUÉ SE RECOMIENDA RESPECTO A LA APARIENCIA DEL ETNÓGRAFO DURANTE EL TRABAJO DE CAMPO?. VESTIRSE DE MANERA SIMILAR A LA GENTE DEL LUGAR. USAR SU ROPA HABITUAL SIN IMPORTAR EL ESTILO LOCAL. VESTIRSE FORMALMENTE. USAR COLORES LLAMATIVOS PARA DESTACAR.

¿CUÁL ES UNA CARACTERÍSTICA FUNDAMENTAL DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVO EN COMPARACIÓN CON EL ENFOQUE CUANTITATIVO?. a.SU CARÁCTER FLEXIBLE Y EMERGENTE, LO QUE PERMITE MODIFICAR EL RUMBO, LAS PREGUNTAS Y LA RECOLECCIÓN DE DATOS CONFORME SE AVANZA EN EL CAMPO. b.SU ESTRUCTURA RÍGIDA, ESTÁTICA E INFLEXIBLE QUE PROHÍBE CUALQUIER TIPO DE ALTERACIÓN AL PROTOCOLO ORIGINAL APROBADO AL INICIO DEL AÑO. c.SU DEPENDENCIA ABSOLUTA DE VARIABLES MACROECONÓMICAS MEDIDAS A TRAVÉS DE CENSOS NACIONALES OBLIGATORIOS. d.SU DESINTERÉS TOTAL POR LOS CONTEXTOS CULTURALES PARTICULARES, PRIORIZANDO LEYES UNIVERSALES APLICABLES A CUALQUIER SOCIEDAD.

¿QUÉ SIGNIFICA EL CONCEPTO DE "SATURACIÓN TEÓRICA" EN EL CONTEXTO DEL MUESTREO Y ANÁLISIS CUALITATIVO?. a.EL MOMENTO EN QUE LA RECOLECCIÓN DE NUEVOS DATOS YA NO APORTA INFORMACIÓN ADICIONAL NI NUEVAS PROPIEDADES A LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. b.SU ESTRUCTURA RÍGIDA, ESTÁTICA E INFLEXIBLE QUE PROHÍBE CUALQUIER TIPO DE ALTERACIÓN AL PROTOCOLO ORIGINAL APROBADO AL INICIO DEL AÑO. c.SU DEPENDENCIA ABSOLUTA DE VARIABLES MACROECONÓMICAS MEDIDAS A TRAVÉS DE CENSOS NACIONALES OBLIGATORIOS. d.SU DESINTERÉS TOTAL POR LOS CONTEXTOS CULTURALES PARTICULARES, PRIORIZANDO LEYES UNIVERSALES APLICABLES A CUALQUIER SOCIEDAD.

¿QUÉ SIGNIFICA EL CONCEPTO DE "SATURACIÓN TEÓRICA" EN EL CONTEXTO DEL MUESTREO Y ANÁLISIS CUALITATIVO?. a.EL MOMENTO EN QUE LA RECOLECCIÓN DE NUEVOS DATOS YA NO APORTA INFORMACIÓN ADICIONAL NI NUEVAS PROPIEDADES A LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. b.LA ACUMULACIÓN EXCESIVA DE LIBROS Y MARCOS CONCEPTUALES QUE CONTRADICEN LOS DATOS EMPÍRICOS OBSERVADOS EN LA REALIDAD. c.EL ESTADO DE AGOTAMIENTO PSICOLÓGICO DEL INVESTIGADOR QUE LE IMPIDE CONTINUAR ESCRIBIENDO EN SU DIARIO DE CAMPO. d.LA ETAPA EN LA CUAL EL COMITÉ DE ÉTICA RECHAZA EL INFORME POR CONSIDERAR QUE SE HA EXCEDIDO EL PRESUPUESTO FINANCIERO OTORGADO.

¿A QUÉ SE REFIEREN LAS CARACTERÍSTICAS ADSCRITAS EN LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA?. EXPERIENCIA PROFESIONAL Y HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN. ANTECEDENTES ECONÓMICOS Y FILIACIÓN POLÍTICA. GÉNERO, EDAD E IDENTIFICACIÓN ÉTNICA. NIVEL EDUCATIVO Y ESTATUS SOCIAL.

¿CÓMO INTERPRETAN LA PRODUCCIÓN DE RELATOS DE LOS SUJETOS EL POSITIVISMO Y EL NATURALISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES?. PARA EL POSITIVISMO LOS RELATOS SON SUBJETIVOS, MIENTRAS QUE PARA EL NATURALISMO EL CONOCIMIENTO QUE SURGE CONSTRUYE EL MUNDO SOCIAL. AMBAS POSTURAS TEÓRICAS COINCIDEN EN QUE LOS RELATOS ORALES SON COMPLETAMENTE OBJETIVOS Y NO REQUIEREN INTERPRETACIÓN ALGUNA. AMBAS CORRIENTES RECHAZAN EL USO DE RELATOS ORALES POR CONSIDERARLOS METODOLÓGICAMENTE SESGADOS E IMPOSIBLES DE INDEXAR. PARA EL POSITIVISMO LOS RELATOS CONSTRUYEN LA REALIDAD, MIENTRAS QUE PARA EL NATURALISMO CARECEN DE VALIDEZ CIENTÍFICA FORMAL.

AL REDACTAR LAS CONCLUSIONES DE UN ESTUDIO ETNOGRÁFICO, ¿QUÉ ERROR METODOLÓGICO SE DEBE EVITAR CON RESPECTO A LA GENERALIZACIÓN?. REDACTAR LAS CONCLUSIONES EN EL TIEMPO VERBAL PRESENTE, ARGUMENTANDO QUE LAS CULTURAS ESTUDIADAS JAMÁS SUFRIRÁN TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS. EVITAR EL USO DE CONCEPTOS TEÓRICOS GENERALES Y LIMITARSE EXCLUSIVAMENTE A REPETIR DE FORMA MECÁNICA LO QUE DIJERON LOS INFORMANTES. COMPARAR LOS RESULTADOS LOCALES CON ESTUDIOS SIMILARES REALIZADOS EN OTRAS REGIONES DEL MUNDO O BAJO MARCOS TEÓRICOS AFINES. PRETENDER GENERALIZAR ESTADÍSTICAMENTE LOS HALLAZGOS A POBLACIONES MASIVAS, OLVIDANDO QUE LA ETNOGRAFÍA BUSCA UNA COMPRENSIÓN PROFUNDA Y CONTEXTUALIZADA.

SEGÚN LO EXPRESADO POR HAMMERSLEY Y ATKINSON (1994), ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO ANALÍTICO DE HACER INTELIGIBLES LOS DATOS EN EL PRIMER PASO DEL ANÁLISIS?. CONFIRMAR DE MANERA ABSOLUTA LOS ESTEREOTIPOS CULTURALES PREVIAMENTE ESTABLECIDOS POR LA SOCIEDAD URBANA. ELABORAR TIPOLOGÍAS DEFINITIVAS Y CERRADAS QUE ELIMINEN CUALQUIER POSIBLE CONTRADICCIÓN ENTRE DECIR Y HACER. REDUCIR LAS DESCRIPCIONES CUALITATIVAS A NÚMEROS EXACTOS Y VARIABLES ESTADÍSTICAS INDEXABLES CRONOLÓGICAMENTE. PROPORCIONAR UNA NUEVA PERSPECTIVA SOBRE EL FENÓMENO TRATADO QUE PUEDA DECIRNOS ALGO ACERCA DE OTRO FENÓMENO SEMEJANTE.

CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DEL ETNÓGRAFO TOTALMENTE OBSERVADOR?. NO ESTABLECER NINGÚN CONTACTO CON LAS PERSONAS OBSERVADAS. CONVERTIRSE EN UN MIEMBRO REAL DE LA ORGANIZACIÓN. DESARROLLAR EMPATÍA CON EL GRUPO OBSERVADO. PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DEL GRUPO.

¿A QUÉ SE REFIERE EL TÉRMINO "ETIC" EN CONTRAPOSICIÓN AL ENFOQUE "EMIC" EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL?. AL PROCEDIMIENTO TÉCNICO PARA LIMPIAR Y DEPURAR LAS TRANSCRIPCIONES DE LAS ENTREVISTAS MEDIANTE SOFTWARES ESTADÍSTICOS. AL CONJUNTO DE NORMAS MORALES Y CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS QUE SANCIONAN EL PLAGIO ACADÉMICO EN LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN. AL DIALECTO LINGÜÍSTICO EXCLUSIVO DE LAS SOCIEDADES QUE NO HAN DESARROLLADO UN SISTEMA DE ESCRITURA FORMAL O DIGITAL. A LA PERSPECTIVA EXTERNA DEL INVESTIGADOR, QUIEN UTILIZA CONCEPTOS TEÓRICOS Y CATEGORÍAS ANALÍTICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA ESTUDIAR UNA CULTURA.

¿Cuál es el origen etimológico de la palabra “etnografía”?. a.De las palabras griegas ethnos (pueblo) y graphe (escritura). b.De raíces árabes referidas a cultura y descripción. c.Del latín ethnosgraphia, que significa costumbre. d.De la palabra inglesa ethnography.

¿A QUÉ SE REFIERE METODOLÓGICAMENTE EL CONCEPTO DE "REFLEXIVIDAD" DENTRO DE UNA INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER ETNOGRÁFICO?. a.AL PROCESO DE MEMORIZAR A CORTO PLAZO LOS ACONTECIMIENTOS DIARIOS PARA EVITAR LA FATIGA FÍSICA DE ESCRIBIR. b.A LA ADOPCIÓN DE UNA MIRADA PURAMENTE BENÉVOLA Y POSITIVA HACIA LA TOTALIDAD DE LOS FENÓMENOS OBSERVADOS. c.AL ELEMENTO PRINCIPAL DEL TRABAJO ETNOGRÁFICO QUE EXIGE UN DIÁLOGO CONSTANTE ENTRE LA RECOGIDA DE DATOS Y SU SIGNIFICADO. d.A LA CAPACIDAD DEL INVESTIGADOR DE IMITAR A LA PERFECCIÓN EL COMPORTAMIENTO GESTICULAR DE SUS SUJETOS DE ESTUDIO.

¿CUÁL ES UNA REACCIÓN INICIAL FRECUENTE HACIA EL INVESTIGADOR EN EL CAMPO?. a.ADMIRACIÓN. b.HOSTILIDAD. c.CURIOSIDAD. d.BIENVENIDA.

EN LA PRÁCTICA ETNOGRÁFICA, ¿CUÁNDO SE INICIA FORMALMENTE EL PROCESO DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS DATOS CUALITATIVOS?. a.AL TRANSCURRIR EXACTAMENTE CINCO AÑOS DESPUÉS DE LA RECOLECCIÓN FÍSICA DEL MATERIAL EMPÍRICO. b.ÚNICAMENTE CUANDO SE HA ABANDONADO EL TRABAJO DE CAMPO DE FORMA DEFINITIVA Y SE RETORNA A LA UNIVERSIDAD. c.EN EL MISMO MOMENTO EN EL QUE SE FORMULA LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA O LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN. d.AL MOMENTO DE CODIFICAR MECÁNICAMENTE LOS TEXTOS CON UN PROGRAMA INFORMÁTICO ESPECIALIZADO.

¿QUÉ PUEDEN PROPORCIONAR LAS FUENTES DOCUMENTALES INFORMALES, COMO PERIÓDICOS O AUTOBIOGRAFÍAS, SEGÚN BLUMER 1954 EN HAMMERSLEY Y ATKINSON 1994?. a.NSTRUCCIONES DIRECTAS PARA EL COMPORTAMIENTO DEL INVESTIGADOR. b.CONCEPTOS SENSIBLES QUE SEÑALAN LAS FORMAS EN QUE LOS AUTORES ORGANIZAN LAS EXPERIENCIAS Y EL VOCABULARIO LOCAL. c.VERDADES OBJETIVAS E IMPARCIALES. d.SOLUCIONES DEFINITIVAS A LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN.

¿A QUÉ SE REFIERE EL PRINCIPIO ÉTICO DEL "CONSENTIMIENTO INFORMADO" EN LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL?. a.AL PAGO ECONÓMICO OBLIGATORIO QUE EL ETNÓGRAFO DEBE REALIZAR A CADA INFORMANTE POR CADA HORA DE ENTREVISTA CONCEDIDA. b.AL PERMISO QUE EL INVESTIGADOR DEBE SOLICITAR EXCLUSIVAMENTE A LAS FUERZAS POLICIALES ANTES DE INGRESAR A UN BARRIO MARGINAL. c.A LA FIRMA DE UN CONTRATO LEGAL DONDE LOS SUJETOS CEDEN TODOS SUS DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL SOBRE SUS HISTORIAS DE VIDA AL INVESTIGADOR. d.A LA OBLIGACIÓN DE EXPLICAR A LOS PARTICIPANTES LOS OBJETIVOS Y RIESGOS DEL ESTUDIO, ASEGURANDO SU ACEPTACIÓN VOLUNTARIA Y EXPLÍCITA PARA COLABORAR.

¿CÓMO DEBEN SER TRATADOS LOS DOCUMENTOS Y ESTADÍSTICAS OFICIALES, ¿SEGÚN HAMMERSLEY Y ATKINSON 1994, EN LUGAR DE SOLO COMO FUENTES DE INFORMACIÓN?. a.FUENTES SECUNDARIAS DE POCA IMPORTANCIA. b.REPRESENTACIONES DIRECTAS DE LA REALIDAD. c.DATOS POCO FIABLES Y SESGADOS. d.PRODUCTOS SOCIALES QUE DEBEN SER ANALIZADOS.

¿CUÁL ES UNA DE LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE REALIZAR UNA "TRIANGULACIÓN DE DATOS" EN LA FASE DE ANÁLISIS?. a.GARANTIZAR QUE EL ESTADO FINANCIE LA TOTALIDAD DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DEBIDO AL RIGOR DE SU DISEÑO METODOLÓGICO. b.LOGRAR QUE TRES INVESTIGADORES REDACTEN EXACTAMENTE LA MISMA CONCLUSIÓN DE MANERA MATEMÁTICA Y SIN VARIACIONES DE ESTILO. c.CONTRASTAR INFORMACIÓN DE DIFERENTES FUENTES, MÉTODOS O TEORÍAS PARA AUMENTAR LA VALIDEZ, RIQUEZA Y CREDIBILIDAD DE LOS HALLAZGOS CUALITATIVOS. d.REDUCIR A LA TERCERA PARTE EL TIEMPO NECESARIO PARA TRANSCRIBIR LAS GRABACIONES DE AUDIO RECOLECTADAS EN EL TRABAJO DE CAMPO.

DENTRO DE LAS RESPUESTAS CONDUCTUALES IDENTIFICADAS POR KARP (1993) EN PACIENTES CON DEPRESIÓN ANTE MEDICAMENTOS ANTIDEPRESIVOS, ¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DESCRITAS?. a. HOSTILIDAD INICIAL, SOSPECHA, ACERCAMIENTO, COMPLICIDAD Y VALIDACIÓN SOLICITADA. b. RESISTENCIA, COMPROMISO EN EL JUICIO, CONVERSIÓN, DESENCANTO Y DESCONVERSIÓN. c. OBSERVACIÓN TOTAL, PARTICIPACIÓN REFLEXIVA, DIÁLOGO EMIC, TRIANGULACIÓN Y CIERRE TEÓRICO. d. NEGACIÓN, IRA, NEGOCIACIÓN, DEPRESIÓN Y ACEPTACIÓN CLÍNICA.

¿Qué distingue al enfoque ETIC en la investigación?. a. Es la opinión subjetiva del grupo estudiado. Es la perspectiva externa que interpreta los comportamientos culturales. Es una técnica de entrevista participativa. Es una narrativa basada en observaciones internas.

Según Hammersley y Atkinson, ¿qué implica la etnografía?. a. Verificar hipótesis desde el inicio del estudio. b. Participar en la vida cotidiana de las personas observando y haciendo preguntas. c. Aplicar encuestas anónimas sin interacción directa. d. Recoger datos únicamente desde un laboratorio social.

¿QUÉ TIPO DE RELATOS PROPORCIONAN LAS CONDUCTAS HUMANAS, COMO LA VESTIMENTA, LOS GESTOS Y LOS MOVIMIENTOS, QUE TRANSMITEN MENSAJES A LOS OBSERVADORES?. a. RELATOS SOLICITADOS. b. RELATOS NO SOLICITADOS. c. ENTREVISTAS FORMALES. d. INFORMES OFICIALES.

¿Cuál es una técnica común en la etnografía?. La observación participante. El cuestionario de opción múltiple. La experimentación en laboratorio. El uso exclusivo de datos estadísticos.

¿Cuál es el rol de la reflexividad en la etnografía?. a. Aislar completamente al investigador del entorno. b. Evitar cualquier reflexión para mantener la objetividad. c. Ser consciente de cómo el investigador influye y es influido por el contexto investigado. Eliminar la subjetividad a través del análisis cuantitativo.

¿Qué estudian las microetnografías?. a. Grandes comunidades a lo largo de varios años. b. Fenómenos culturales a nivel internacional. c. Situaciones sociales concretas en lugares específicos. d. Únicamente comportamientos individuales.

EN LA REDACCIÓN DE TEXTOS ETNOGRÁFICOS, ¿QUÉ ES UNA "DESCRIPCIÓN DENSA" SEGÚN LA CONCEPTUALIZACIÓN CLÁSICA DE CLIFFORD GEERTZ?. a. UN INFORME QUE DESTACA POR UTILIZAR UN LENGUAJE SUMAMENTE TÉCNICO, COMPLEJO Y SATURADO DE CITAS BIBLIOGRÁFICAS DE DIFÍCIL LECTURA. UNA NARRACIÓN BREVE Y SUPERFICIAL DONDE SE EVITAN LOS DETALLES COTIDIANOS PARA ENFOCARSE ÚNICAMENTE EN LAS LEYES DEL ESTADO. UNA RECOPILACIÓN MASIVA DE DATOS NUMÉRICOS, PORCENTAJES Y GRÁFICOS DE BARRA QUE OCUPAN LA MAYOR PARTE DEL DOCUMENTO FINAL. UNA DESCRIPCIÓN QUE NO SOLO NARRA LAS ACCIONES FÍSICAS, SINO QUE DESENTRAÑA EL CONTEXTO CULTURAL Y LAS REDES DE SIGNIFICADO QUE LAS HACEN INTELIGIBLES.

¿Qué caracteriza al enfoque cualitativo en la etnografía?. a. Se basa en leyes universales y relaciones estadísticas. b. Requiere mediciones exactas y control de variables. c. Analiza las experiencias y significados desde la perspectiva de los investigados. d. Utiliza encuestas estructuradas como técnica principal.

¿CUÁL ES LA CONDUCTA O ACTITUD MÁS HABITUAL Y FRECUENTE QUE ADOPTA EL ETNÓGRAFO CUANDO RECIÉN INGRESA AL TRABAJO DE CAMPO DENTRO DE UN GRUPO?. MANIFESTAR UNA POSTURA SUMAMENTE CRÍTICA Y CONFRONTATIVA ANTE LOS LÍDERES DE LA COMUNIDAD PARA EVALUAR SU NIVEL DE RESISTENCIA. ADOPTAR ACTITUDES DE EXPECTATIVA Y OBSERVACIÓN PARA COMPORTARSE TAL Y COMO SE ESPERARÍA DE UNA PERSONA QUE SE INTEGRA RECIENTEMENTE.

¿Qué distingue al enfoque ETIC en la investigación?. Es la opinión subjetiva del grupo estudiado. Es la perspectiva externa que interpreta los comportamientos culturales.

¿Qué es la etnografía en el contexto de la investigación cualitativa?. a. Es un método que permite analizar la realidad subjetiva desde la mirada de los investigados. Es una técnica cuantitativa basada en encuestas masivas.

SEGÚN HAMMERSLEY Y ATKINSON 1994, ¿QUÉ PUEDEN INFLUIR LA RAZA, LA ETNICIDAD Y LA TENDENCIA RELIGIOSA EN LAS RELACIONES ETNOGRÁFICAS?. SIEMPRE FACILITAN EL ACCESO A TODOS LOS CONTEXTOS. PUEDEN MARCAR LÍMITES Y PLANTEAR PROBLEMAS.

DESDE EL PUNTO DE VISTA METODOLÓGICO, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL "DIARIO DE CAMPO" DURANTE LAS ETAPAS DE ANÁLISIS Y ESCRITURA DEL INFORME?. SER PUBLICADO DE FORMA ÍNTEGRA, SIN EDICIONES NI ANÁLISIS, COMO SI FUERA UNA NOVELA LITERARIA DE FICCIÓN DE LIBRE MERCADO. SERVIR COMO MEMORIA VIVA DEL PROCESO, PROVEYENDO NO SOLO DESCRIPCIONES DE EVENTOS, SINO EL REGISTRO DE LAS IMPRESIONES, DUDAS Y LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO DEL ETNÓGRAFO.

¿QUÉ IMPLICA REALIZAR UNA "DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS" A LA COMUNIDAD O GRUPO QUE PARTICIPÓ EN LA INVESTIGACIÓN?. SOMETER EL INFORME FINAL A UNA VOTACIÓN DEMOCRÁTICA DONDE LOS INFORMANTES APRUEBAN O REPRUEBAN LA NOTA ACADÉMICA DEL INVESTIGADOR. COMPARTIR LOS HALLAZGOS DEL ESTUDIO CON LOS PARTICIPANTES EN UN FORMATO ACCESIBLE, PERMITIENDO EL DIÁLOGO, LA RETROALIMENTACIÓN Y EL BENEFICIO MUTUO.

AL REGISTRAR CONVERSACIONES MEDIANTE ENTREVISTAS, ¿CUÁL ES LA VENTAJA PRIMORDIAL DE UTILIZAR GRABADORAS DE AUDIO AUTORIZADAS?. REEMPLAZA POR COMPLETO LA NECESIDAD POSTERIOR DE EFECTUAR REFLEXIONES O ANÁLISIS CUALITATIVOS DE LA INFORMACIÓN. PERMITE REGISTRAR CON EXACTITUD EL CONTENIDO VERBAL Y DEJA AL ETNÓGRAFO LIBRE PARA ANOTAR TONOS O ACTITUDES DEL INFORMANTE.

DURANTE EL TRABAJO DE CAMPO, ¿CUÁL ES LA RECOMENDACIÓN PRINCIPAL PARA EL ETNÓGRAFO RESPECTO A SU INDUMENTARIA Y APARIENCIA PERSONAL?. DEBE VESTIRSE DE FORMA IDÉNTICA E IMITAR OBLIGATORIAMENTE CADA RASGO CULTURAL PARA SIMULAR SER UN NATIVO REAL. DEBE PASAR LO MÁS INADVERTIDO POSIBLE, VISTIENDO DE UNA FORMA SIMILAR A COMO VISTEN LAS PERSONAS DEL LUGAR.

¿Qué es el enfoque EMIC en la investigación etnográfica?. Es una técnica de análisis estadístico. Es la perspectiva interna de los participantes sobre su cultura.

¿CÓMO EVOLUCIONAN LAS NOTAS DE CAMPO DEL INVESTIGADOR A MEDIDA QUE AVANZA EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA?. AL PRINCIPIO SON MUY GENERALES POR FALTA DE CLARIDAD, Y LUEGO SE HACEN MÁS CONCRETAS, DETALLADAS Y ESPECÍFICAS. AL PRINCIPIO SON SUMAMENTE DETALLADAS Y CONCRETAS, Y AL FINAL SE VUELVEN COMPLETAMENTE ABSTRACTAS Y TEÓRICAS.

¿Qué propone el relativismo cultural?. Comprender las culturas según sus propias lógicas y significados. Aplicar juicios universales a todas las culturas.

¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO O PROCESO DENOMINADO "VALIDACIÓN SOLICITADA" EN LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA?. EN SOMETER EL INFORME FINAL A UNA REVISIÓN DE PARES CIEGOS PERTENECIENTES A COMUNIDADES CIENTÍFICAS EXTERNAS. EN COMPROBAR LA VERACIDAD DE LAS AFIRMACIONES DEL ETNÓGRAFO BUSCANDO QUE CORRESPONDAN O SEAN RECONOCIDAS POR LOS PROPIOS INFORMANTES.

SEGÚN JUNKER (1960), ¿CÓMO SE DEFINE EL ROL DEL ETNÓGRAFO "TOTALMENTE PARTICIPANTE"?. ES UN PAPEL OCULTO DONDE EL INVESTIGADOR ENTRA EN EL GRUPO Y EL RESTO DE LOS MIEMBROS CREEN QUE ES UNO DE ELLOS. ES UNA POSICIÓN DONDE SE MANTIENE UNA IMPARCIALIDAD TOTAL Y ABSOLUTA SIN INTERACTUAR CON LOS SUJETOS.

¿CUÁL ES LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE UN ENFOQUE METODOLÓGICO INDUCTIVO Y UNO DEDUCTIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL?. EL ENFOQUE INDUCTIVO ESTÁ DISEÑADO PARA LAS CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS, MIENTRAS QUE EL DEDUCTIVO ES PROPIO DE LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL CONTEMPORÁNEA. EL ENFOQUE INDUCTIVO DESARROLLA CONCEPTOS Y TEORÍAS A PARTIR DE LOS DATOS EMPÍRICOS, MIENTRAS QUE EL DEDUCTIVO PARTE DE PREMISAS TEÓRICAS PARA PROBARLAS EN LA REALIDAD.

¿QUÉ FENÓMENO METODOLÓGICO OCURRE FRECUENTEMENTE CUANDO EL ETNÓGRAFO ESCRIBE CON SU PROPIA LETRA Y VUELVE A LEER SUS PÁGINAS DURANTE EL ANÁLISIS CONTINUO?. SE DISTORSIONAN POR COMPLETO LAS CATEGORÍAS ANALÍTICAS DEBIDO AL EXCESO DE SUBJETIVIDAD E IMPARCIALIDAD TÉCNICA. LA LECTURA LE EVOCA TODAS LAS EMOCIONES QUE TENÍA AL MOMENTO DE ESCRIBIR AQUELLAS PÁGINAS EN EL CAMPO.

¿Cuál es el rol de la reflexividad en la etnografía?. Ser consciente de cómo el investigador influye y es influido por el contexto investigado. Eliminar la subjetividad a través del análisis cuantitativo.

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA METODOLÓGICA FUNDAMENTAL ENTRE UN ETNÓGRAFO JOVEN O NOVATO Y UNO PROFESIONAL EXPERIMENTADO AL APRENDER SOBRE UNA ESTRUCTURA SOCIAL?. EL JOVEN TRABAJA DE FORMA ESTRICTAMENTE ENCUBIERTA Y EL EXPERIMENTADO ÚNICAMENTE DE MANERA ABIERTA Y MASIVA. EL EXPERIMENTADO INTENTA SER CONSCIENTE DE CÓMO HA APRENDIDO LO QUE APRENDIÓ Y DE LOS INTERCAMBIOS EN LAS RELACIONES.

¿Qué es la etnografía en el contexto de la investigación cualitativa?. Es un método que permite analizar la realidad subjetiva desde la mirada de los investigados. Es una estrategia para manipular el entorno de estudio.

¿CUÁL ES LA PRINCIPAL LIMITACIÓN O DIFICULTAD METODOLÓGICA QUE PRESENTA LA DENOMINADA "INVESTIGACIÓN ENCUBIERTA" PARA EL REGISTRO DE DATOS?. QUE VA A SER IMPOSIBLE HACER NOTAS DE CAMPO DE FORMA ABIERTA DEBIDO A LA NATURALEZA OCULTA DEL ROL DEL INVESTIGADOR. QUE EXIGE LA VALIDACIÓN FORMAL DE LOS INFORMES MÉDICOS POR PARTE DE LOS LÍDERES COMUNALES ANTES DE ESCRIBIR.

DENTRO DEL PROCESO DE ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS, ¿EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD DENOMINADA "CODIFICACIÓN"?. EN ASIGNAR ETIQUETAS, PALABRAS CLAVE O MARCAS A LOS FRAGMENTOS DE TEXTO PARA AGRUPARLOS SEGÚN CONCEPTOS O CATEGORÍAS TEMÁTICAS. EN ENCRIPTAR LAS IDENTIDADES DE LOS INFORMANTES MEDIANTE UN SISTEMA DE SEGURIDAD MILITAR PARA EVITAR FILTRACIONES DE DATOS.

¿QUÉ TIPO DE SENTIMIENTO SUELE GENERAR INICIALMENTE EL ETNÓGRAFO AL COMENZAR EL TRABAJO DE CAMPO?. ACEPTACIÓN Y CONFIANZA. SOSPECHA Y DESCONFIANZA.

AL MOMENTO DE PRESENTAR UN INFORME DE INVESTIGACIÓN A UNA AUDIENCIA ACADÉMICA, ¿CÓMO SE CONCIBE IDEALMENTE LA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y DATOS EMPÍRICOS?. COMO UN DIÁLOGO CONSTANTE Y ARTICULADO DONDE LA TEORÍA AYUDA A ILUMINAR LOS DATOS Y ESTOS ÚLTIMOS ENRIQUECEN O MATIZAN LOS MARCOS CONCEPTUALES. COMO UNA COMPETENCIA DONDE EL INVESTIGADOR DEBE DEMOSTRAR QUE LOS DATOS RECOLECTADOS VUELVEN OBSOLETA A TODA LA CIENCIA PREVIA.

¿Qué es el enfoque EMIC en la investigación etnográfica?. Es la perspectiva interna de los participantes sobre su cultura. Es la categorización impuesta por el observador.

AL ESTUDIAR LAS CARACTERÍSTICAS ADSCRITAS, ¿QUÉ LIMITACIÓN SE EVIDENCIA FRECUENTEMENTE RESPECTO AL GÉNERO EN LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO?. IMPIDE QUE EL ETNÓGRAFO MODIFIQUE SU APARIENCIA PERSONAL SEGÚN EL RANGO DE LAS PERSONAS CON LAS QUE DIALOGA. PUEDE SER UN OBSTÁCULO PARA ACCEDER A CIERTAS ACTIVIDADES, RELEGANDO A VECES A LAS MUJERES AL MUNDO DOMÉSTICO Y FAMILIAR.

DE ACUERDO CON LO PLANTEADO POR LOS INVESTIGADORES, ¿POR QUÉ RAZÓN FUNDAMENTAL SE ACONSEJA REGISTRAR LAS ANOTACIONES DE CAMPO DE FORMA INMEDIATA?. PORQUE LOS INFORMANTES CLAVE SUELEN EXIGIR LA REVISIÓN DE LAS ANOTACIONES ANTES DE FINALIZAR EL DÍA DE TRABAJO. PORQUE ESTÁ DEMOSTRADO QUE LA MEMORIA FUNCIONA A CORTO PLAZO Y TRANSCURRIDAS UNAS HORAS SE PERCIBE UNA CALIDAD INFERIOR EN LAS NOTAS.

¿Qué propone el relativismo cultural?. Establecer verdades absolutas sobre las culturas. Comprender las culturas según sus propias lógicas y significados.

EN EL MARCO DE LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, ¿EN QUÉ CONSISTE EL COMPROMISO DE "CONFIDENCIALIDAD"?. EN PROTEGER LA IDENTIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS PARTICIPANTES MEDIANTE EL USO DE SEUDÓNIMOS Y LA ALTERACIÓN DE DATOS QUE PERMITAN SU IDENTIFICACIÓN INDESEADA. EN ENTREGAR LOS DIARIOS DE CAMPO ORIGINALES ÚNICAMENTE A LAS AUTORIDADES GUBERNAMENTALES BAJO ESTRICTO SECRETO DE SUMARIO INSTITUCIONAL.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA FASE DE ESCRITURA Y REDACCIÓN DEL INFORME FINAL EN UNA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA?. TRADUCIR LA REALIDAD OBSERVADA Y LOS SIGNIFICADOS DE LOS ACTORES SOCIALES EN UN TEXTO COMPRENSIBLE Y ANALÍTICO PARA LA COMUNIDAD ACADÉMICA. REEMPLAZAR LAS NOTAS DE CAMPO ORIGINALES POR OPINIONES PERSONALES DEL INVESTIGADOR QUE NO GUARDEN RELACIÓN CON EL TRABAJO EMPÍRICO.

¿Cuál es una técnica común en la etnografía?. La observación participante. El uso exclusivo de datos estadísticos.

SEGÚN SCHEPER-HUGHES 1997, ¿CUÁL ES UNA RESPONSABILIDAD INNEGABLE DEL ETNÓGRAFO?. CENTRARSE ÚNICAMENTE EN LA RECOLECCIÓN DE DATOS. LA RESPONSABILIDAD CON EL OTRO.

TRADICIONALMENTE, ¿PARA QUÉ TIPO DE CULTURAS SE HA UTILIZADO LA ETNOGRAFÍA PARA SU DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO?. CULTURAS URBANAS. CULTURAS ORALES.

¿Qué caracteriza al enfoque cualitativo en la etnografía?. Requiere mediciones exactas y control de variables. Analiza las experiencias y significados desde la perspectiva de los investigados.

¿QUÉ CARACTERÍSTICA ES A MENUDO CONSIDERADA UN OBSTÁCULO PARA QUE LOS ETNÓGRAFOS ACCEDAN A CIERTAS ACTIVIDADES, ESPECIALMENTE PARA LAS MUJERES?. EL GÉNERO. LA ETNIA.

DENTRO DE LOS DATOS PROPUESTOS POR SPRADLEY (1980) PARA UNA FICHA DE REGISTRO DE CAMPO, ¿A QUÉ HACE REFERENCIA LA CATEGORÍA DENOMINADA "OBJETO"?. AL LUGAR O LOS LUGARES FÍSICOS DONDE SE DESENVUELVEN LAS ACCIONES. A LAS COSAS QUE ESTÁN PRESENTES EN LOS LUGARES QUE SE OBSERVAN.

¿Qué estudian las microetnografías?. Situaciones sociales concretas en lugares específicos. Únicamente comportamientos individuales.

¿CUÁL ES UNA DE LAS PRINCIPALES CRÍTICAS QUE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS CONTEMPORÁNEOS HACEN A LOS INFORMES ETNOGRÁFICOS DE CORTE "REALISTA CLÁSICO"?. QUE EXIGÍAN LA PARTICIPACIÓN OBLIGATORIA DE TODA LA POBLACIÓN ESTUDIADA EN LA REDACCIÓN MATERIAL DE LAS CONCLUSIONES ACADÉMICAS. QUE TENDÍAN A PRESENTAR AL INVESTIGADOR COMO UNA VOZ OMNISCIENTE, INVISIBLE E INCUESTIONABLE, OCULTANDO LOS DIÁLOGOS Y LAS RELACIONES DE PODER REALES DEL CAMPO.

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN REAL DE LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS O SOFTWARES CUALITATIVOS DENTRO DEL PROCESO DE CODIFICACIÓN ETNOGRÁFICA?. FACILITAR EL ALMACENAMIENTO Y LA CONSULTA DE DATOS, REQUIRIENDO SIEMPRE LA LABOR DEL INVESTIGADOR PARA DECIDIR LOS CÓDIGOS. MODIFICAR LA LÓGICA CUALITATIVA MANUAL POR UN PROCESAMIENTO PURAMENTE ESTADÍSTICO Y CUANTITATIVO DE LAS ENCUESTAS.

Según Hammersley y Atkinson, ¿qué implica la etnografía?. Participar en la vida cotidiana de las personas observando y haciendo preguntas. Aplicar encuestas anónimas sin interacción directa.

PARA EL NATURALISMO, ¿QUÉ HACE EL CONOCIMIENTO QUE SURGE DE LOS RELATOS HUMANOS?. AMPLIFICA LAS VOCES DE LOS MARGINADOS. CONSTRUYE EL MUNDO SOCIAL EN EL QUE NOS MOVEMOS, POR LO TANTO, SOLO NECESITA SER DESCRITO.

¿CUÁL DE LOS ROLES DEL ETNÓGRAFO IMPLICA INGRESAR AL GRUPO A INVESTIGAR Y SER PERCIBIDO COMO UNO DE SUS MIEMBROS?. EL ETNÓGRAFO TOTALMENTE PARTICIPANTE. EL ETNÓGRAFO OBSERVADOR COMO PARTICIPANTE.